SEGURANÇA NA INTERNET:

UMA QUESTÃO DE EDUCAÇÃO

http://www.seguranet.pt

AGRUPAMENTO CONDE DE OEIRAS - 02/12/2009

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•Enquadramento
–O caso da TV
–
•O Papel do SeguraNet
–Objectivos
(Tu decides por onde vais.)
–Acção:
•Formação de formadores (360)
•Actividades (desafios e concursos)
•Representantes Regionais SeguraNet
–
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–
A era dos ecrãs

Mudança de paradigma

–Novas formas de brincar

–Novas formas de aprender
–Novas formas de comunicar
–Novas formas de trabalhar
–Novas formas de viajar

A Web/Rede assume-se cada vez mais como recurso

privilegiado, na sociedade e na escola.
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A era dos ecrãs
O Plano Tecnológico da Educação:
LANs em todas as escolas (fibra óptica);
Banda larga (> 45Mb);
1 PC para 2 alunos (2010);
1 projector de vídeo por sala de aula
1 QI por cada 3 salas de aula
Formação
Portal das Escolas (Ministério da Educação)
Portefólio do aluno
Portefólio do professor

A escola do futuro.

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O Mundo do On-Line

Novas responsabilidades para a escola

Novos saberes, novas competências, novo

perfil de professor
A educação para os media
Segurança na Internet

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 Os desafios da Internet
• Como tornar a Internet Segura
•
• Actividades mais frequentes de pais e filhos na
Internet
• Situações de perigo para crianças e adolescentes
• Conteúdo, contacto ou comércio a que os jovens
mais facilmente aderem
• Procedimentos mais frequentes de indivíduos
perigosos
• Cuidados a ter
• Como devem agir os pais
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 Actividades mais frequentes na Internet
•
• Filhos: Redes sociais (hi5); salas de conversa
(chat); jogos; youtube
• Pais: Correio electrónico e Pesquisa de
Informação; home banking; leitura de
jornais

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
Particularidades
Filhos:
 Aprendem e utilizam facilmente as tecnologias de

comunicação
 A imaturidade e a curiosidade podem gerar graves

situações de risco de que não se apercebem

Pais/Professores:

 Pela sua experiência sabem distinguir o que está

bem e o que está mal no mundo virtual e como tal

podem ajudar os jovens a compreenderem o
contexto da Web
 Utilizam menos a Internet e fazem-no com menos à

vontade que os filhos

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 Situações de risco
Conteúdos
 Pornografia, Racismo, Violência, Droga, Jogos,

informação incorrecta e perigosa

Contactos

 Correio electrónico não desejado e conversação

com estranhos em salas de conversa (chat)

Comércio

 Invasão da privacidade através da publicidade não

desejada e falta de transparência entre a

publicidade e o conteúdo
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 Conteúdos a que os jovens mais
aderem
•
•
•
• Pornografia / Temas ou actividades de carácter
sexual

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• Procedimento natural do jovem
• Evitar o controle total dos pais
• Estabelecer relações com pessoas alheias ao
círculo familiar
• Interessar-se e sentir curiosidade por temas sexuais
• Ter curiosidade na obtenção de novos materiais,
novos conhecimentos e novas experiências
• Não compreender, nem reconhecer os riscos que
corre quando estabelece contacto com estranhos

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 Sinais de alerta no comportamento dos
• filhos
•
• Dedicam muito tempo ao uso da Internet, especialmente de
noite
• Recebem chamadas telefónicas de pessoas desconhecidas,
ou fazem chamadas, às vezes de longa distância, para
números de telefone que os pais desconhecem
• Recebem cartas, presentes, objectos ou encomendas de
pessoas que os pais não conhecem
• Desligam o computador ou rapidamente mudam de página,
quando os pais entram no quarto
• Isolam-se da família
• Armazenam material pornográfico ou conteúdos impróprios
no computador.
• AGRUPAMENTO CONDE DE OEIRAS - 02/12/2009
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 Procedimentos mais frequentes de
 indivíduos perigosos na Internet
• Oferecem, atenção, carinho, amabilidade e dinheiro
• Interessam-se pelos jovens e manifestam simpatia
relativamente aos seus problemas
• Aproveitam temas de interesse dos jovens, como
música da moda, passatempos e actualidades
• Nas conversas abordam temas dum modo aberto e
descontraído com o propósito de acabar
paulatinamente com as inibições dos jovens
• Divulgam imagens pornográficas
• Aliciam as suas vítimas por telefone e também procuram
combinar encontros para manter contacto físico.
•
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• Cuidados a ter
• Utilize o computador e a Internet com os seus
filhos. Deixe que eles tenham o prazer de lhe
mostrar os seus sítios favoritos
• Coloque o computador em casa num local da
casa em que todos tenham acesso e não no
quarto dele/dela
• Deve ter acesso à conta de serviços do seu filho
e examinar periodicamente o seu e-mail (…)
• Seja sincero e explique-lhes por que o faz
• AGRUPAMENTO CONDE DE OEIRAS - 02/12/2009
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• Cuidados a ter
• Ter no computador uma firewall ou filtros que impeçam o
acesso a conteúdos indesejados
• Usar a Internet de forma responsável. Há actividades na
Internet com muito mais interesse do que aquele que
as salas de conversa (chat) e redes sociais oferecem
• Procure saber quais são os serviços de segurança
usados na escola e nos lugares onde os seus filhos
acedem à Internet
•

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 Regras que os jovens devem seguir (1)
•
• Nunca devem fazer amizades com pessoas que tenham
conhecido através da Internet
• Nunca devem enviar fotografias suas, por e-mail, a
pessoas que não conheçam pessoalmente
• Nunca devem divulgar informação pessoal que sirva
para os identificar, tais como, nomes, endereços, o
nome da escola que frequentam ou números de
telefone
• Nunca devem fazer download de fotografias de uma
fonte desconhecida, já que podem ser imagens
pornográficas
• AGRUPAMENTO CONDE DE OEIRAS - 02/12/2009
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 Regras que os jovens devem seguir (2)


• Nunca devem responder a mensagens

insinuantes, obscenas, agressivas, ou de
cunho sexual, que apareçam em publicidade
electrónica
• Nunca confiar no que um estranho diz quando
comunica através da Internet

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 Como devem agir os educadores
•
em caso de alarme (1)
•
• Converse com os filhos/alunos sobre as suas suspeitas,
explicando-lhes a razão da sua preocupação.
Informe-os do que são os aliciadores sexuais, e do
perigo que constituem
• Reveja o conteúdo do computador dos seus filhos. Se
não sabe como fazê-lo, pergunte a um amigo, colega,
parente ou outra pessoa que o saiba
• A constatação de armazenamento de pornografia, ou de
qualquer tipo de comunicação de índole sexual, pode
ser sinal de perigo.
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Como devem agir os pais em caso
•
•
de alarme (2)
• Verifique todos os tipos de acesso a comunicações
electrónicas on-line – salas de conversa (chat) e ou
Redes Sociais
 (Quase sempre os aliciadores entram em contacto com as
suas possíveis vítimas através de salas de conversa)
• Se souber de qualquer situação que se passe com
outras crianças denuncie-as imediatamente
• Caso deseje mais informações ou ajuda contacte a linha
Alerta (hotline).

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•Como agir em caso de verificação
•
de situação de risco
•
•
• Mantenha o computador desligado para conservar
qualquer evidência que a polícia possa utilizar
• Não deve copiar nenhuma das imagens ou textos que
apareçam no computador, a menos que a polícia lhe
indique o que deve fazer.

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• Perigo pela negativa
•
•
• O maior risco da Internet é que só vejamos os
riscos e não os benefícios, ou seja:
• É não a usar!!

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 Mais informações
•
•
• http://www.seguranet.pt
•
• http://www.internetsegura.pt/ (linha alerta)


• http://www.childnet-int.org/default.aspx
•
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

 Obrigado!


 http://www.crie.min-edu.pt
 http://www.seguranet.pt
 jorge.borges@dgidc.min-edu.pt


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