Lenseignement dexploration en Principes

fondamentaux de lconomie et de la gestions en

seconde



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Lhoraire
Un enseignement dexploration
1 heure 30 par semaine
Par groupe de 25 lves

Les objectifs
L'enseignement d'exploration de principes fondamentaux
de l'conomie et de la gestion vise apporter aux lves
des repres et des outils d'analyse leur permettant de
dvelopper une rflexion structure sur quelques grandes
questions dordre conomique ou de gestion.

Il a principalement pour objectif de permettre l'lve de
dvelopper des capacits d'analyse de l'organisation
conomique et sociale, dans une perspective de formation
d'un citoyen libre et responsable, grce :
la comprhension d'un environnement conomique et
juridique de plus en plus complexe ;
l'identification des principes de fonctionnement des
organisations, et notamment de l'entreprise, et leur
contribution au dveloppement.

Il doit permettre en outre l'lve de se construire des
reprsentations prcises en vue du choix rationnel et
clair de poursuites d'tudes au lyce et dans
l'enseignement suprieur
Le programme
1. Les acteurs de
lconomie

2. Les dcisions de
lentreprise

3 Nouveaux enjeux
conomiques.
5 thmes:
-Pour chaque thme, 5 questions (4
pour le dernier)
- trois obligatoires et deux facultatives
-sur les 13 questions, 8 doivent tre
traites
Le manuel : PFEG
2
de
, nathan
collection J Saraf
(2010)
1. Les acteurs de lconomie

Quels acteurs crent la richesse ?
Notions connatre : La raret, les
Biens conomiques, les oprations
conomiques
Thme obligatoire

Quelles sont les relations entre
les acteurs conomiques ?
Notions connatre : change,
Circuit conomique
1. Les acteurs de lconomie
Quel est le rle conomique
de ltat ?
Notions connatre :Crdit, Taux dintrt
Risque Endettement

quoi sert une banque ?
Notions connatre : Production non
marchande, Redistribution, rglementation
2. Les dcisions de lentreprise
Quest-ce quune entreprise ?

Notions connatre : Parties
prenantes,Entrepreneur,March.



Comment l'entreprise cre-t-
elle de la valeur ?
Notions connatre : Cots
Valeur ajoute
2. Les dcisions de lentreprise
Comment lentreprise se
lance-t-elle
sur un nouveau march ?
Notions connatre : Demande,
Concurrence,Innovation
Comment l'entreprise fixe-t-
elle le prix d'un produit ?
Notions connatre : Structure de
march,Marge,Prix
2. Les dcisions de lentreprise
Quelle place pour lindividu
dans l'entreprise ?
Notions connatre :
Comptences,Rmunration
Contrat de travail
3- Nouveaux enjeux conomiques
Dveloppement durable :
contrainte ou opportunit pour
l'entreprise ?
Notions connatre : Incitations, Rupture
technologique,
Choix sous contrainte
Comment les acteurs conomiques
prennent-ils en compte les nouveaux
comportements du consommateur ?
Notions connatre : Consumrisme
Droit de la consommation
3- Nouveaux enjeux conomiques
Comment louverture
internationale
influence-t-elle le comportement
de lentreprise ?
Notions connatre : Exportation
Importation,Multinationalisation
Quels sont les enjeux de
l'conomie numrique ?
Notions connatre : conomie de la
Connaissance,Droits de la proprit
intellectuelle
La mthode
Lensemble des cours sera
disponible sur le blog
ddi aux classes de
seconde SES et PFEG :
http://jaysesblogssecon
de.blogspot.com/
Une utilisation constante des TICE
Nous utiliserons le manuel numrique de
Nathan et le plus souvent possible nous
recourrons aux TICE :
vidos dillustration
prsentation powerpoint
Exercices de remdiation
Sites dactualit
etc
Une mthode interactive
Lobjectif nest pas de copier
passivement le cours, dapprendre les
dfinitions et de les rciter btement

Le programme vise se poser des
questions , donc sinterroger sur des
domaines qui a priori vous concernent
et vous intressent

Nous attendons donc que vous
participiez la construction du cours,
dont lintrt sera fonction de votre
implication


Une mthode interactive
Lanalyse de chaque thme sera abord
en deux parties:
La premire partie vise acqurir les
dmarches, savoirs et savoir- faire
propres au thme
La seconde partie aura pour objectif de
mettre en application ces savoirs par la
production de ressources medias
(production dun journal en ligne, de
reportages radios, etc,