Fuente: Dr.

Evis Lus Carballosa

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INTRODUCCION
El primer beneficiado del
estudio bblico debe ser el
maestro; debe comenzar
aplicando a su propia persona
todo lo que va a ensear, y
guardar un equilibrio entre lo
terico y lo prctico.

El estudio bblico, para que sea
eficaz debe ser metdico.
ESTUDIO BBLICO METDICO
Es la utilizacin de un procedimiento ordenado que
conduce a la comprensin y la aprehensin de
la verdad enseada en la Escritura.




El contenido tiene que ver con los pasos a seguir.

El arreglo tiene que ver con el orden que conduce a la
consecucin de la meta propuesta.
Hay dos factores indispensables:
-El contenido.
-El arreglo o el orden.


TRMINOS PARA COMPRENDERSE





Axioma: Es una proposicin tan
evidente que no necesita
demostracin.
Corolario: Proposicin que no
necesita prueba particular, sino
que se deduce fcilmente de lo
demostrado antes.


AXIOMA 1 LA BIBLIA ES UN LIBRO HUMANO
a) Fue escrito por unos 40 hombres.
b) Fue escrita en lenguaje humano.
c) Fue dada para ser entendida por el hombre.


Corolarios
1. Todo escrito bblico, palabra, oracin y libro, fue
registrado en un idioma con un significado gramatical normal
que incluye el uso del lenguaje figurado.

2. La Biblia NO fue escrita en un cdigo secreto que deba
descifrarse mediante una formula mgica. Fue escrita en
idiomas conocidos por el pueblo que la recibi originalmente
(hebreo, arameo y griego).
COROLARIOS:

3. Todo libro de la Biblia fue dirigido por alguien a
un auditorio concreto en una situacin histrica y
social especfica con un propsito definido. Ningn
libro de la Biblia fue escrito en un vaco histrico o
teolgico.

4. Los escritores de la Biblia tomaron en cuenta el medio
cultural desde el cual escribieron.

5. La Biblia debe estudiarse y entenderse a la luz del
entorno cultural, histrico y teolgico desde el cual se
escribi. Una palabra puede tener varios significados.

COROLARIOS

6. El uso de un vocablo dentro de su contexto determina el
significado pretendido por el escritor.
Ej.: Iglesia EKKLESA
Apstol APSTOLOS

7. La Biblia contiene una variedad de moldes literarios como
narrativas histricas, poesas, profecas, discursos
teolgicos, dramas, parbolas, literatura apocalptica.

8. Todo escrito bblico fue entendido por los lectores originales
segn los principios bsicos de la gramtica, la historia, la
lgica y la comunicacin.



Axioma 2
La Biblia es un libro de origen divino

Leer

(2 Ti. 3:16)

(2 Pd. 1:21)

Corolarios:
1. Por ser un libro divino, la Biblia es inerrante e
infalible en sus escritos originales.
2. Por ser un libro divino, la Biblia es un libro
autoritativo y habla con autoridad final.

3. Por ser un libro divino posee una
singularidad que no posee ningn otro
libro.
a. Reconoce la personalidad, la unidad
y la trinidad de Dios.
b. Explica que el hombre fue creado
directamente por Dios, hecho a Su
imagen y semejanza.
c. Exalta la santidad y el amor de Dios.

d. Explica la cada del hombre como una
rebelin voluntaria contra la voluntad
revelada de Dios.
e. Presenta el pecado como inexcusable y
bajo el juicio de castigo eterno.
f. Ensea el gobierno soberano de Dios en
el universo.
g. Explica la provisin de Dios para la
salvacin y la condicin exigida para que
sta se consiga.

4. Por ser un libro divino la Biblia posee misterio.

1. Profeca

2. Milagros

3. Doctrina
TEMAS RELACIONADOS CON EL ESTUDIO Y
LA ENSEANZA DE LA BIBLIA
Exgesis: La determinacin del significado del
texto bblico dentro de su ambiente histrico
y literario.

Hermenutica: La ciencia y el arte por las que el
significado del texto bblico es determinado.

Interpretacin Literal: es sinnimo de
Interpretacin gramtico-histrico-cultural,
normal, natural, llana.
Exposicin: La comunicacin del significado
del texto bblico junto con su importancia y
aplicacin para los oyentes.

Homiltica: La ciencia y el arte por los que el
significado y la importancia del texto son
comunicados.

Pedagoga: la ciencia y el arte por los que el
significado y la importancia del texto bblico
son comunicados en una situacin de
enseanza.
PUNTO DE PARTIDA EN EL ESTUDIO
BBLICO
Todo pasaje est constituido de cuatro elementos

1. TRMINO. Es una palabra tal como es
usada en un ambiente particular.

Identificacin de trminos:
Nombres o sustantivos, pronombres,
verbos, adverbios, adjetivos, artculos,
preposiciones, conjunciones, interjecciones



Frase: Grupo
de dos o ms
trminos,
constituyen una
unidad parcial
de
pensamiento y
expresin.
Clusula: Grupo
de trminos,
incluyendo un
sujeto, verbo y un
complemento que
constituye una
unidad parcial o
total de
pensamiento.
2. ESTRUCTURA. La relacin e interrelacin entre
los trminos. Esa es la manera de comunicar
ideas.
Segmento: Un
grupo de prrafos
que ampla y expone
la unidad de
pensamiento.
Oracin: Palabra o
conjunto de palabras
con que se expresa un
concepto cabal. Una
oracin es una unidad
de pensamiento
Prrafo: Una
oracin o grupo
de oraciones
que constituye
una unidad de
pensamiento
ms completa.
3. FORMAS LITERARIAS GENERALES

Literatura discursiva y lgica.

Prosa narrativa.

Poesa.

Drama y prosa dramtica.

Literatura parablica.

Literatura apocalptica.

4. CONTEXTO O ENTORNO DEL PASAJE

Las palabras adquieren su significado
concreto dentro del ambiente en el
cual se usan.
CONCLUSIN

La Biblia es la palabra de Dios, pero fue
escrita en vocabulario humano, por ello es
importante estudiar la , la
y la para comprender su
mensaje.

Hay muchas figuras de diccin en todos los
libros de la Biblia; el intrprete debe prestar
atencin a esas figuras y que las interprete
siguiendo las normas propias de la
gramtica.