MINUMAN

BERKARBONAT
TERAPUNG
KUMPULAN 2
EN HASRULRIZAL BIN
HASHIM
EN SHAHBANI
PN LEE BEE YEN
CIK NUR RAZAN BINTI
MANSOR
TUJUAN
Mengkaji keapungan minuman berkarbonat
diet dan minuman berkarbonat biasa.
PERNYATAAN MASALAH
Adakah kandungan minuman berkarbonat
diet benar benar berbeza daripada
minuman berkarbonat biasa seperti yang
diiklankan?
BAHAN DAN RADAS
Bekas plastik lut sinar
Minuman berkarbonat biasa
Minuman berkarbonat diet
Penimbang
Air
HIPOTESIS
Semakin tinggi kandungan gula, semakin
rendah daya keapungan tin minuman
berkarbonat.
LANGKAH LANGKAH
1. Masukkan air ke dalam bekas lutsinar sehingga 80% penuh
2. Sediakan satu tin minuman berkarbonat biasa atau satu
minuman berkarbonat diet
3. Ramalkan apa akan berlaku kepada tin tin minuman tersebut
apabila dipindahkan ke dalam bekas air lutsinar dan mengapa?
4. Kongsi ramalan dan alasan anda kepada rakan sekelas.
5. Rancangkan bagaimana anda menjalankan aktiviti seterusnya
bagi mendapatkan keputusan
6. Catatkan pemerhatian anda di dalam jadual yang sesuai
7. Guru membimbing murid dalam perbincangan dan membina
kesimpulan
PERBINCANGAN
1. Ramalkan apa akan berlaku kepada tin tin
minuman tersebut apabila dipindahkan ke
dalam bekas air lutsinar dan mengapa?

Kedua dua tin akan terapung tetapi tin
minuman diet mempunyai daya keapungan
yang lebih tinggi kerana ketumpatannya
yang lebih rendah berbanding minuman
bekarbonat biasa.


KESIMPULAN
Minuman berkarbonat tulen lebih tumpat dan
mempunyai daya keapungan yang rendah
berbanding minuman berkarbonat diet .
INKUIRI BERPANDU
. Soalan diberikan
.Rancang Penyiasatan
. Murid melaksana dan melaporkan