La multiplicacin es una operacin matemtica, de aritmtica

elemental, que consiste en sumar varias veces un mismo nmero.

Lo que aprenderemos hoy
Conocimientos Previos
LA ADICIN conocida
como suma.
DIVISIN es lo opuesto
de la multiplicacin,
porque separa en partes
iguales segn el nmero
que se le diga.
MULTIPLICACIN es
sumar un mismo nmero
tantas veces como se le
diga.
LA SUSTRACCIN
conocida como resta.
Conocimientos Previos
ELEMENTOS DE LA ADICIN
SUMANDO
SUMA O
TOTAL
ELEMENTOS DE LA SUSTRACCIN
MINUENDO
SUSTRAENDO
DIFERENCIA
SIGNO
MS +
Signo
menos
-
Resolucin de Problemas
ADICIN
agregamos
juntamos
ms
SUSTRACCIN
Quitamos
sustraer
vendemos
Dar vuelto
Diferencia
CONCEPTOS
HOLA
AMIGUITOS
FELICITACIONES
PASASTE A UNA
NUEVA OPERACIN
MATEMTICA

QUE PODEMOS SUMAR VARIAS VECES EL MISMO
NMERO.
QUE LOS TRMINOS SE LLAMAN FACTORES.
EL RESULTADO SE LLAMA PRODUCTO.
QUE SABES DE LA
MULTIPLICACIN?
ACOMPAA A LA MULTIPLICACIN EL
SIGNO X
La multiplicacin es una operacin matemtica, de aritmtica
elemental, que consiste en sumar varias veces un mismo nmero.
As, 4x 3, indica que tenemos que sumar 4 veces, 3 es decir, 3 + 3 + 3 + 3.

Comprobamos que el producto es el mismo: 4 x 3= 12 y 3 + 3 + 3 + 3 = 12.
Por tanto, la multiplicacin se puede considerar como una suma repetida.
La suma de 2 + 2 es igual a 4
Esto es lo mismo que 2 x 2 = 4
Observa las veces
que repetir el
mismo nmero
Se lee 2 x 2 es igual a 4
Hola
Amiguitos! he
comprado
helados,de 3
sabores .

La suma de 3 + 3 + 3 es igual a 9
Esto es lo mismo que 3 x 3 = 9
Amiguitos aqu tienes ___
grupos de pelotas . Cada grupo
o conjunto tiene __ pelotas.
La multiplicacin es
Cuntas veces he repetido 6 ?
4 x 6 =
Estas aprendiendo la
multiplicacin?
8
8
8 8 8 + +
+
+
Observa los gogos
Esto es lo mismo que 5 x __ =
La suma repetida de 5 veces 8 es igual a _____
Si tengo 5 grupos con 4 nios Cul es la multiplicacin
representada?
Cul es la multiplicacin representada en los conejos.?
La multiplicacin es una operacin matemtica, de aritmtica
elemental, que consiste en sumar varias veces un mismo nmero.
As, 4x 3, indica que tenemos que sumar 4 veces, 3 es decir, 3 + 3 + 3 + 3.

Comprobamos que el producto es el mismo: 4 x 3= 12 y 3 + 3 + 3 + 3 = 12.
Por tanto, la multiplicacin se puede considerar como una suma repetida.
La multiplicacin permite
sumar rpidamente nmeros
iguales .
Esto es lo mismo que 2 x 6 =12
La suma 6 + 6 = 12
Se lee 2 por 6 es igual a 12
Ahora trabaja tu
Con los palos de helados de tu caja matemtica y
lana forma grupos con igual cantidad de elementos
u objetos.
Ejemplo:
2 grupos de 5 palos de helados.


2 veces 5
LA MULTIPLICACIN
ES
Suma las veces que indica el nmero, dibujando
pelotitas de color como en el ejemplo
2 veces 1


2 veces 3


3 veces 4




4 veces 5
5 veces 2
4 veces 3
2 veces 8


4 veces 6


3 veces 8


5 veces 8


4 veces 8


2 veces 6


Lo que aprenderemos hoy
Trabajar con material
concreto
Realizar gua y actividades del libro
Trabajar con material
concreto
Realizar gua y actividades del libro