ACOSO ESCOLAR Concepto de Acoso Escolar Quienes Intervienen Papel de Directivo Tipos de Violencia Cuando es acoso escolar y Cuando No es acoso escolar Modelo del Seguimiento del Alumno en Riesgo Canalizacin Sanciones Contenido CONCEPTO DE ACOSO Cualquier forma de agresin o maltrato psicolgico, fsico directo o indirecto, verbal o ciberntico, dentro o fuera del centro escolar, producido entre alumnos, de forma reiterada de manera que interfiera en su rendimiento escolar, integracin social o la participacin en programas educativos; y perjudique la disposicin de un estudiante a participar o aprovechar los programas o actividades educativas del centro escolar, al hacerle sentir un temor razonable a sufrir cualquier dao.
Tambin se considera acoso escolar cuando se ocasione dao o menoscabo en las pertenencias del estudiante, como la sustraccin, desaparicin, ocultamiento y retencin de sus pertenencias.
Igualmente se considera acoso escolar el suscitado entre miembros de la comunidad escolar dentro del centro escolar ACOSO ESCOLAR Seguridad Escolar Centro educativo PGJE DIF IPEBC Organismos Sociedad Civil DIF PGJE Unidad de Violencia Intrafamiliar Seguridad Escolar Instancias de seguridad Publica que apliquen programa preventivos Docentes ,Directivos , Padres de Familia Comunidad Escolar Programa Nacional Escuela Segura Ruta de Mejora Convivencia Escolar Prevencin Deteccin
Modelo de atencin seguimiento del alumno en riesgo Intervencin (Atencin) Establecer estrategias con los Directivos, maestros, alumnos y padres de familia que se relacionen con la problemtica del acoso escolar sobre sus implicaciones y repercusiones en la comunidad escolar.
Establecer acciones preventivas para reducir el acoso y violencia escolar en su ruta de mejora de cada centro educativo;
Detectar e identificar situaciones de riesgo en el que se pueden encontrar nios, nias y adolescentes vctimas y victimarios de esta conducta violenta;
Establecer un modelo integral de atencin para los alumnos implicados en la problemtica de acoso escolar ; Canalizar para su atencin a los alumnos generadores y receptores de acoso escolar OBJETIVOS QUIENES INTERVIENEN Coparticipes activos
PARTICIPANTES ACTIVOS Quienes estimulan lo que participen en la relacin de acoso escolar fomentando la conducta violenta
PARCIPANTES PASIVOS
Permiten el desarrollo de las agresiones entre sus compaeros limitndose a contemplar los actos de violencia o a coso PADRES DE FAMILIA Encargados de dar seguimiento puntual, al seguimiento de la conducta escolar de sus hijos o pupilos MODALIDADES DEL ACOSO ESCOLAR 1 Se entiende por acoso psicolgico toda accin u omisin dirigida a desvalorar, intimidar o controlar las acciones y comportamientos que provoquen en quien la recibe, alteraciones auto cognitivas y auto valorativas que integren el autoestima o alteraciones en alguna esfera de su estructura psquica. 2
Acoso fsico toda accin que de manera intencional infrinja dao corporal
3
Acoso verbal toda accin no corporal en la que se emplea el leguaje, que de manera intencional o no, transgrede la dignidad del receptor
Modalidades del acoso escolar 4 Se entiende por acoso escolar ciberntico el que se produce mediante plataformas virtuales y herramientas tecnolgicas para exponer la intimidad del menor hacia otras personas con la finalidad de propinar un dao. 5 Acoso escolar social .- Es una forma de discriminacin grupal fomentada por el generador a el receptor de acoso escolar y se puede manifestar ignorando al nio, nia o joven acosado aislndolo generando rumores y situaciones que afecten su convivencia escolar. 6 Acoso fsico indirecto.- toda accin u omisin que ocasiona dao o menoscabo en las pertenencias del estudiante Cuando es Acoso Escolar Es acoso escolar: Es una conducta violenta o agresiva que se presenta de manera constante y reiterada. Las agresiones se manifiestan durante un largo periodo. Es intencional las agresiones buscan provocar un dao.
No es Acoso Escolar cuando Conflictos leves entre pares,
Ria ocasional (enfrentamiento por vez primera en caso fortuito o accidental, si se da por segunda ocasin ya se considera acoso escolar iniciara expediente de intervencin);
La conducta agresiva, conducta disruptiva (por barreras del aprendizaje o asociadas a una N.E.E.),
Problemas conductuales asociados a la indisciplina del alumno ,
Conducta antisocial (Robos ser canalizado a la autoridad) destrozo de mobiliario, grafiti (es considerado dao en propiedad ajena) (factor de riesgo delictivo),
Desinters acadmico o ausentismo sin justificacin .REPETICIN .- Comportamientos abusivos recurrentes y reiterados INTENCIN DIRIGIDA .- Actualidad focalizadas en una persona o grupo especifico DESEQUILIBRIO DE CONVIVENCIA.- Jerarqua de poder , o su sometimiento INDEFENSIN .- Vulnerabilidad COLECTIVIDAD .- Participantes directos e indirectos que contribuyen en alentar las situacin de acoso Identificacin Obligaciones de los Padres de Familia Fomentar el respeto entre sus hijos y los miembros de la Comunidad educativa
En caso de detectar conductas de riesgo de poner de conocimiento del maestro de grupo y del directivo del plantel para que empleen las acciones pertinentes
Vigilar el cumplimiento de los lineamientos Normativos para la Gestin Institucional, Escolar y Pedaggicos, as como del reglamento escolar, orientar colaborar y supervisar la realizacin de las tareas escolares ;
Presentarse al centro educativo cuando sea requerido y en la jornada respectiva de su hijo de no cumplirse por segunda ocasin, ser remitido ante las instancias educativas correspondientes.
Los padres de familia o tutores de los alumnos generadores debern de asistir al tratamiento que sean indicados y requeridos por los directivos e instancias que atiendan el caso de sus hijos y/o pupilos para la problemtica de acoso.
El padre de familia debe de responsabilizarse de las acciones o daos que pueda ocasionar su hijo o pupilo, en el centro educativo o contra sus compaeros para el tratamiento que proceda
Obligaciones de los Padres de Familia
Sera obligatorio acompaar a su hijo en el seguimiento del tratamiento que se determine apropiado. En caso de no asistir, y de no dar seguimiento hasta la conclusin de su tratamiento, el Sistema Educativo Estatal por medio de la Coordinacin Estatal de Seguridad Escolar remitir los casos de omisin a las instancias de proteccin a la infancia, o a la Procuradura General de Justicia del Estado que procedan.
De representar a su hijo menor o pupilo ante los medios de justicia alternativa o Ministerio Pblico Especializado en Adolescentes, mediante el procedimiento de mediacin o conciliacin en una controversia originada por una circunstancia derivada de violencia o acoso escolar, para que mediante convenio establecido por la autoridad se garantice la reparacin del dao.
La obligatoriedad de asistir a actividades encaminadas a erradicar la violencia en su entorno familiar, social y escolar que se le encomienden.
Vigilar el uso responsable de redes sociales y acceso a internet as como dispositivos mviles de comunicacin de su hijo (a) o pupilo (a) NOTIFICAR DIRECCIN ENTREVISTAS VISITAS A CAMPO PARA VALORAR INDICIOS SE CONFIRMA ACOSO NO SE CONFIRMA ACOSO SE VALORA POR SEGURIDAD ESCOLAR SE ESTABLECE TOMA DE DECISIONES CANALIZACION A INSTANCIAS PARA SEGUIMIENTO SE DOCUMENTAN INCIDENCIAS Y SE ESTABLECEN MEDIDAS PREVENTIVAS SE ABRE EXPEDIETE DETECCIN COMUNIDAD ESCOLAR Generador de Violencia Receptor ACOSO ESCOLAR Deteccin y/o Denuncia Padres de Familia o Tutores Comunidad Educativa o Medios de Comunicacin El generador de violencia es remitido a la autoridad correspondiente por su edad Con lesiones opera reparacin del dao SIN LESIONES. maltrato psicolgico, verbal, acoso escolar ciberntico, factores de riesgo. Mediacin, Justicia Restaurativa Menor de 12 aos PGJE, Direccin de Atencin a Nios, Nias y Adolescentes en Riesgo Delictivo SI HAY LESIONES: de 12 aos Ministerio Publico Especializado en Adolescentes PGJE Ambos requieren de acompaamiento y seguimiento psicopedaggico y de orientacin a los padres o tutores. Corresponde al directivo Implementar y vigilar el cumplimiento del reglamento interno en materia de seguridad escolar. Promover y verificar la capacitacin del personal a su cargo en la atencin del acoso escolar, dar a conocer a la Secretara de los actos constitutivos de acoso escolar cuando se requiera la intervencin de otra dependencia u organismo para la atencin de la situacin. Denunciar ante el Ministerio Pblico conductas de acoso escolar que den lugar a la comisin del delito o en su caso hacer del conocimiento de los hechos a la Secretara. Intervenir en la investigacin y sancin de los casos de acoso escolar suscitados en su centro escolar. Notificar a los padres o tutores de los generadores o receptores del acoso escolar Autorizar el uso de recursos tecnolgicos para la vigilancia e investigacin de casos de acoso escolar en cada centro escolar, respetando siempre la privacidad y dignidad de los alumnos y del personal escolar. Promover entre docentes y alumnos el uso de mecanismos alternativos de solucin de conflictos, como la mediacin, en trminos de lo sealado por el protocolo. MODELO DE SEGUIMIENTO DEL ALUMNO EN RIESGO Atencin Integral Efectividad Intervencin Inmediata Respeto a los Derechos Humanos Confidencialidad Este modelo se aplicara en los centros educativos del Estado en el seguimiento de las incidencias de acoso escolar MODELO DE SEGUIMIENTO DEL ALUMNO EN RIESGO Las medidas de atencin en materia de violencia en el entorno escolar son aquellos servicios psicolgicos, sociales, mdicos y jurdicos que permitan a todos los involucrados en una situacin de violencia en el entorno escolar o acoso escolar desarrollar las habilidades psicosociales para reparar las experiencias de violencia vividas. CORRECTIVOS PARA GENERADORES AMONESTACIN PRIVADA TRATAMIENTO SUSPENSIN DE CLASES TRANSFERENCIA A OTRA ESCUELA CUANDO SE SANCIONARA AL PERSONAL ESCOLAR I Tolere o consienta el acoso escolar II No tome las medidas necesarias para intervenir III Oculte a los padres de familia la incidencia de acoso IV A quien proporcione informacin falsa u oculte esta, a las autoridades competentes V Se Viole la confidencialidad de los datos contenidos en los expedientes de los alumnos VI A quien proporcione informacin falsa u oculte esta, a las autoridades competentes EN CASO DE INCUMPLIMIENTO AMONESTACIN REPORTE EN EXPEDIENTE DE PERSONAL SUSPENSIN EN EL EJERCICIO DE LABORE DOCENTES HASTA POR UN AO SIN GOCE DE SUELDO INHABILITACIN PARA DESEMPEARSE EN CUALQUIER CARGO DEL PERSONAL ESCOLAR POR MAS DE UN AO O EN FORMA DEFINITIVA