BETA III

DOMINS
MATRICES PROGRESIVAS RAVEN
LIZZETH ALEJANRA CARRASCO TORRES
GLORIA MARINA OCHOA DE DELGADO
BETTA III
Autor: Kellogg, C. E. y Morton, N. W.
El Beta III se dise para evaluar diversas facetas
de la inteligencia no verbal, incluyendo
procesamiento de informacin visual, velocidad
de procesamiento, razonamiento espacial y no
verbal y aspectos de la inteligencia fluida. Consta
de cinco subpruebas: Claves, Figuras incompletas,
Pares iguales y pares desiguales, Objetos
equivocados y Matrices.


OBJETIVO DEL TEST

Evaluar diversas facetas de la inteligencia no verbal de inteligencia que
proporciona una medida rpida y confiable de la capacidad intelectual.


reas que evala la prueba:
Inteligencia no verbal: procesamiento de informacin visual, velocidad de
procesamiento, razonamiento espacial, y aspectos de inteligencia fluida.

CARACTERSTICAS
Evala. Adultos a partir de los 18 aos de edad.

Aplicacin. Individual o colectiva.

Tiempo de aplicacin. De 25 a 30 minutos. Todas las subpruebas se cronometran
de manera exacta.

Material de Prueba:
Protocolo de aplicacin
Dos lpices
Goma de borrar

DESCRIPCIN DEL TEST
Consta de cinco sub pruebas cronometradas (2 minutos)
1. Claves (2.5 minutos)
2. Figuras incompletas (2.5 minutos)
3. Pares iguales y pares desiguales (2 minutos)
4. Objetos equivocados (3 minutos)
5. Matrices (5 minutos)
INDICACIONES
-Este folleto contiene cinco pruebas, cada una de ellas tiene sus instrucciones y
su tiempo de aplicacin; no conteste ninguna de las pruebas hasta que yo diga
"YA
Cuando le pida que pare deje de trabajar inmediatamente aunque est a la
mitad de un ejercicio.

EVALUACIN

Cada respuesta correcta obtiene un punto, que son sumados para la suma de
posiciones escalares, correspondientemente; a excepcin de la Subprueba para iguales
y pares desiguales que son sumados los tems contestados correctamente al igual que
los contestados incorrectamente que luego son restados a los primeros.

Puntuacin de CI |Clasificacin |
130 y superior | Muy superior |
120-129 | Superior |
110-119 | Promedio alto |
90-109 | Promedio |
80-89 | Promedio bajo |
70-79 | Limtrofe |
69 e inferior | Extremadamente bajo |

Interpretacin.
La puntuacin de CI de Beta III, equivale a una clasificacin en el CI.

MATRICES PROGRESIVAS RAVEN
El Test de Matrices Progresivas fue
creadas por J. C. Raven en 1938 para
medir el factor gde la inteligencia,
y fue diseado para evaluar a los
oficiales de la armada
estadounidense. Esta prueba obliga
a poner en marcha el razonamiento
analgico, la percepcin y la
capacidad de abstraccin.

FACTOR G
se basa en la teora Bifactorial de CharlesSpermann; Spermann, (1904), en su
teora del Anlisis Factorial, identifica tres factores:

El factor "G" = general, innato
El factor "E" = especfico adquirido
El factor de "grupo" o comn.
OBJETIVO DEL TEST
Es un instrumento destinado a mediar la capacidad educativa, para comparar
formas y razonar por analoga; con independencia de los conocimientos
adquiridos
CARACTERISTICAS DEL TEST

Es un test de capacidad intelectual, habilidad mental general.

Es un test factorial, evala el componente del factor G: capacidad educativa, dar sentido
a la confusin, dar forma a constructos, ir ms all de lo dado u obvio.

Es un test no verbal.

Es un test de seleccin mltiple.

La tarea del sujeto consiste en completar series de dibujos en las que falta el ltimo,
debiendo elegir el que es adecuado de una serie de elecciones posibles.

COMO SE APLICA: Se aplica de forma Individual y colectiva.(grupos pequeos.)

TIEMPO DE APLICACIN :Variable entre, mnimo 40, mximo 90 minutos (segn
escala y forma de aplicacin.)

AREA: Clnica/Educativa/Laboral.

CATEGORA: Test factorial de inteligencia no Verbal.

OBJETIVO: Evaluacin de la Inteligencia especialmente factor general, coloreda, y
avanzada.
DESCRIPCIN DEL TEST
MATERIAL.-Cuadernillo con series de dibujos, manual,
hoja de respuestas donde se colocan las figuras que
seleccionen los sujetos, plantillas de puntuacin, material
extra (tablero de formas)
EJERCICIO.- Se le pide al paciente que analice la serie
que se le presenta y que siguiendo la secuencia
horizontal y vertical, escoja uno de los ocho trazos: el que
encaje perfectamente en ambos sentidos, tanto en el
horizontal como en el vertical. Se evalan los matrices, y
se basa en que los individuos tendrn determinada
capacidad de organizar un caos al encontrarle una
lgica a situaciones confusas y complejas.

EVALUACIN
1Se registran las respuestas del sujeto
2. Se realiza la correccin con la plantilla
3. Se suma el No. de aciertos verticalmente Compiladora
4. Se suma el total de aciertos
5. Se verifica la consistencia del puntaje y se registra en la caseta
correspondiente.
6. Se localiza el puntaje en la tabla correspondiente, de acuerdo a la
edad del sujeto.
7. Se detecta el percentil correspondiente
8. Se localiza la equivalencia diagnstica y el rango, de acuerdo al
percentil obtenido y se registra en la caseta de Diagnstico, el cual
representa su resultado cualitativo

DOMINOS
El test de Domin tambin llamado D48 es una prueba de la
llamada inteligencia no verbal y fue creada por el psiclogo ingls
E. Anstey para uso exclusivo de la Armada Britnica. Mide el factor
G de la inteligencia de los sujetos (capacidad de inteligencia
general) en funcin de sus facultades lgicas.
La utilizacin de estmulos no verbales y la prctica ausencia de
contenido cultural hace que los resultados se vean escasamente
afectados por las caractersticas demogrficas de los posibles
sujetos de aplicacin: exige muy pocos conocimientos previos y no
requiere el hbito necesario para realizar tareas escolares.

OBJETIVO DEL TEST
Medir la capacidad del sujeto para conceptualizar, y para aplicar su razonamiento
a problemas nuevos.

Permite valorar la capacidad de una persona para:
a) Percibir exactamente el nmero de puntos en cada conjunto de fichas.
b) Descubrir el principio de organizacin de conjuntos.
c) Resolver mediante la aplicacin de dichos principios, la cantidad de puntos que
ha de colocar en cada una de las mitades de la ficha de dominos en blanco, para
complementar el diseo.

CARACTERSTICAS
Forma de aplicacin: individual o grupal.
Duracin de la aplicacin: 30 minutos.
Tipo de puntuacin: Percentiles.
Material:
I. Cuaderno
II. protocolo de la prueba
III. manual de la prueba
IV. clave de correccin y hoja de respuestas.
V. Lpiz, goma y cronmetro
DESCRIPCIN DEL TEST
Consta de 48 reactivos en orden de dificultad creciente, basada en
los siguientes principios:
* Simetra
* Alternancia y progresin simple
* Asimetra
* Progresin circular
* Progresin compleja de series
* Combinacin de principios previos
* Adicin y sustraccin


EVALUACIN
Se hace coincidir la ventana de la carpeta de respuestas con la caseta de puntaje,
y se califica con la plantilla sobrepuesta, marcando correctas e incorrectas.
Se suma el nmero de aciertos y se registra en la caseta de puntaje, se convierte a
percentiles, segn el baremo de Montevideo, cuando el puntaje no coincide se
toma el ms prximo. Se busca en la tabla de percentiles el rango correspondiente
y finalmente se obtiene su equivalencia diagnstica.

GRACIAS