UNIVERSIDAD DE GUAYAQUIL

FACULTAD DE FILOSOFA, LETRAS Y CIENCIAS DE LA EDUCACIN

SISTEMA DE EDUCACIN SUPERIOR SEMIPRESENCIAL
CENTRO UNIVERSITARIO QUITO









Roco del Pilar Naranjo Briones
Nora Yussipina Salgado Viteri
2014
Tema y propuesta
TEMA:
La influencia de la motivacin y el inter-
aprendizaje en el aula para los estudiantes de
quinto grado de la Escuela de Educacin Bsica
Otto Arosemena Gmez.
PROPUESTA:
Disear una gua para mejorar la motivacin de
los estudiantes en el inter-aprendizaje.

Roco del Pilar Naranjo Briones
Nora Yussipina Salgado Viteri
2014
EL PROBLEMA
Cmo influye la Gua en el Mejoramiento de la
Motivacin de los estudiantes de quinto grado, de la
Escuela de Educacin Bsica Otto Arosemena
Gmez, ao lectivo 2013-2014?
FORMULACIN DEL PROBLEMA


CAUSAS Y CONSECUENCIAS










* El desinters de los y las
docentes y falta de apoyo
de las autoridades de las
instituciones educativas.
* Baja autoestima de los y las
estudiantes.
* Falta de organizacin en el
tiempo.

* Debilita el clima escolar e
integracin.
* Reduce la motivacin y el
inter-aprendizaje
* Afecta el inter-aprendizaje,
el desarrollo comportamental
y las relaciones
interpersonales.
OBJETIVOS DE LA INVESTIGACIN
OBJETIVO GENERAL:
Disear una Gua para el Mejoramiento de la Motivacin de los estudiantes
de quinto grado de la Escuela de Educacin Bsica Otto Arosemena
Gmez.

OBJETIVOS ESPECFICOS:
- Diagnosticar los casos de los y las estudiantes de quinto grado de la Escuela
de Educacin Bsica Otto Arosemena Gmez, que presentan dificultad en la
adaptacin al entorno escolar.
- Desarrollar y fortalecer la autoestima de los y las estudiantes de quinto
grado de la Escuela de Educacin Bsica Otto Arosemena Gmez, con dificultad
en la integracin escolar, mediante la motivacin efectuada a travs de procesos
de razonamiento lgico verbal.
- Elaborar el material ldico y didctico sencillo, creativo e innovador para
lograr un aprendizaje significativo y mejorar las relaciones interpersonales en los y
las estudiantes de quinto grado de la Escuela de Educacin Bsica Otto
Arosemena Gmez.

AUTOESTIMA
LA MOTIVACIN
MOTIVACIN INTRNSECA Y EXTRNSECA
DINMICAS
RELACIONES INTERPERSONALES
MARCO TERICO





*Constitucin
de la
Repblica del
Ecuador
*LOES
*PNBV 2013-
2017
*Cdigo de la
Niez y
Adolescencia
*LOEI
FUNDAMENTACIN LEGAL
PROCEDIMIENTO DE LA
INVESTIGACIN
EFECTUAR EL ANLISIS DE LA INFORMACIN OBTENIDA DE LAS
ENCUESTAS.
REALIZAR Y ENTREGAR LA PROPUESTA DE SOLUCIN AL PROBLEMA.
ELABORAR EL LEVANTAMIENTO DE DATOS POR MEDIO DE LAS
ENCUESTAS.
REALIZAR LA TABULACIN Y PROCEDIMIENTO DE DATOS POR MEDIO DE
CUADROS ESTADSTICOS.
IDENTIFICAR EL PROBLEMA.
REALIZAR EL MARCO TERICO.
Pregunta N. 1:
Conoces qu
es la motivacin?







Pregunta N. 8:
En tu tiempo
libre armas
rompecabezas?
Pregunta N. 10:
Compartes
dinmicas
aprendidas, con tus
compaeros/as?
RESULTADOS DE LA INVESTIGACIN EFECTUADA A
ESTUDIANTES
CONCLUSIONES:
La motivacin es importante para
ayudar a desarrollar el inter-
aprendizaje de los y las
estudiantes.

Con la elaboracin de la gua de
motivacin se mejorar el nivel de
inter-aprendizaje de los y las
estudiantes y ser una herramienta
de apoyo para los y las docentes.
RECOMENDACIONES
Los y las docentes deben incrementar
estrategias de motivacin en las reas
bsicas, para optimar el inter-
aprendizaje de los y las estudiantes.
Aplicar las actividades que contiene la
gua para mejorar la motivacin de los
y las estudiantes en el inter-aprendizaje
que redundar en los aspectos
acadmicos y comportamentales,
fortaleciendo el trabajo en equipo, y
elevando el nivel de inter-aprendizaje.
LA PROPUESTA

MISIN
* MEJORAR EL NIVEL DEL INTER-APRENDIZAJE.
* ELEVAR EL NIVEL DE AUTOESTIMA DE LOS Y LAS
ESTUDIANTES.
* FACILITAR UNA HERRAMIENTA DE APOYO PARA
LOS Y LAS DOCENTES.
* INCENTIVAR EL BUEN GUSTO HACIA EL INTER-
APRENDIZAJE.


VISIN
* LA GUA OPTIMIZAR EL INTER-APRENDIZAJE.
* FORTIFICAR EL BUEN GUSTO HACIA EL INTER-
APRENDIZAJE.
* MEJORAR EL RAZONAMIENTO VERBAL Y
LGICO.
* MEJORAR EL DESARROLLO COMPORTAMENTAL.
* ORIENTAR A SER TICOS, CREATIVOS, CRTICOS
E INNOVADORES.




CONTENIDOS DE LA PROPUESTA
LENGUA
RAZONAMIENTO
LGICO VERBAL
REFRANES
LEYENDAS
ADIVINANZAS
SOPA DE
LETRAS.
ESTUDIOS
SOCIALES
SOPA DE LETRAS
DE LOS VALORES
CDIGOS ALFA-
NUMRICOS
ROMPECABEZAS
DEL MAPA DEL
ECUADOR
MATEMTICA
PENTAMINOES
MANDALAS
SUCESIONES
CANCIN DE LA
MULTIPLICACIN
TABLAS DE
MULTIPLICAR
CIENCIAS
NATURALES
PIRMIDE
ALIMENTICIA
ROMPECABEZAS
DE LOS ANIMALES
SOPA DE LETRAS
DEL CUERPO
HUMANO.
La gua beneficiar directamente a las
autoridades, docentes y estudiantes de quinto
grado de la Escuela de Educacin Bsica Otto
Arosemena Gmez, en mejorar el inter-
aprendizaje a travs de la motivacin en el
aula.
Brindar utilidad prctica con las actividades
seleccionadas, para que los y las estudiantes de la
Escuela de Educacin Bsica Otto Arosemena
Gmez, definan el buen gusto hacia el inter-
aprendizaje, se conviertan en seres humanos que se
desempeen con eficiencia y sean cooperativos en la
sociedad.
IMPACTO SOCIAL
ROMPECABEZAS DE
LOS ANIMALES
MOTIVAR EL APRENDIZAJE DE
LOS ANIMALES VERTEBRADOS
E INVERTEBRADOS A TRAVS
DE ESTRATEGIAS INICIALES EN
LA ASIGNATURA DE CIENCIAS
NATURALES.




DIBUJO PARA
COLOREAR
Motivacin hacia el
aprendizaje de
Matemtica, en las
multiplicaciones.


ES DIVERTIDO
APRENDER LAS
TABLAS DE
MULTIPLICAR!
MUCHAS GRACIAS
POR SU ATENCIN!