CONOCIMIENTO DEL CONTEXTO DE

LA ENTIDAD

Profesor Horacio lvarez
Jessica Anah Lpez Lizrraga
5to C
QU ES UN INDICADOR?
Dato o informacin que sirve para
conocer o valorar las caractersticas y
la intensidad de un hecho o para
determinar su evolucin futura.
Son medidas verificables de cambio
o resultado diseadas para contar
con un estndar contra el cual
evaluar, estimar o demostrar el
progreso con respecto a metas
establecidas, facilitan el reparto de
insumos, produciendo productos y
alcanzando objetivos.
Proporcionan un panorama de las condiciones
actuales del sistema educativo, sin describirlo a
fondo y se espera que a travs de ellos sea posible
establecer inferencias acerca de la calidad de la
enseanza.

QU ES UN INDICADOR
EDUCATIVO?
Instrumentos que nos permiten medir y
conocer la tendencia y las desviaciones de
las acciones educativas, con respecto a
una meta o unidad de medida esperada o
establecida; as como plantear
previsiones sobre la evolucin futura de
los fenmenos educativos.


QUIN O QUIENES ESTABLECEN
INDICADORES EDUCATIVOS EN
MXICO?

La Direccin de indicadores Educativos, rea responsable del sistema de
indicadores del instituto, integra sus propios desarrollos con los
provenientes tanto del Sininde y de las diversas evaluaciones que
realizan las otras reas sustantivas del INEE, como de los indicadores y
estadsticas provenientes de las reas estatales de evaluacin y de las
oficinas de la Secretaria de Educacin Publica (SEP), encargadas de la
evaluacin y la planeacin . La expectativa es que en cada entrega del
Panorama Educativo de Mxico se ofrezca una visin ms completa de la
educacin nacional .
INDICADORES EDUCATIVOS EN
MXICO
Se pueden derivar cinco grandes categoras de indicadores:

1) Contexto demogrfico, social y econmico y descripcin
general del sistema de educacin.

2) Recursos en educacin.

3) Desempeo de los sistemas educativos.

4) Calidad de la educacin.

5) Impacto social de la educacin.

Contexto demogrfico, social y econmico
y descripcin general del sistema de
educacin
Son en general definidos en el nivel de los
sistemas educativos nacionales, y se refieren
bsicamente a las caractersticas de dimensin y
estructurales del sistema educativo nacional.
Algunos ejemplos pueden ser: metas educativas y
estndares por nivel educativo; edad relativa de la
poblacin estudiantil; la estructura de las escuelas
en el pas, entre otros

RECURSOS EN EDUCACIN
Permiten conocer la
disponibilidad, caractersticas
generales, tcnicas y distribucin
de los recursos humanos,
materiales, as como financieros
que contribuyen al proceso
educativo. Algunos ejemplos de
este tipo de indicadores son:
gasto educativo por estudiante;
gastos en desarrollo e
investigacin educativa; o
porcentaje de la fuerza laboral del
pas que se dedica al campo
educativo.

DESEMPENO DE LOS SISTEMAS
EDUCATIVOS
Dan cuenta de las caractersticas del
entorno de aprendizaje, as como de
los aspectos de organizacin de la
escuela. Algunos ejemplos son: los
patrones de
centralizacin/descentralizacin del
sistema; el tiempo de enseanza por
asignatura; la proporcin del
presupuesto total dedicado a la
educacin en relacin con reformas a
programas especficos; la inversin y
los arreglos estructurales para el
monitoreo y la evaluacin del sistema
educativo, entre otros.

CALIDAD DE LA EDUCACION
. Se relacionan principalmente con
estadsticas sobre el acceso y
participacin, y sobre todo con los datos
que refieren el logro educativo. Algunos
ejemplos son: tasas de participacin en
los diversos niveles educativos;
progresin a travs del sistema
educativo; promedio del logro en
dominios curriculares bsicos;
competencias transversales; y
habilidades para la vida (habilidades
sociales, resolucin de problemas, entre
otras).

IMPACTO SOCIAL DE LA
EDUCACIN
Permite el anlisis de la relacin entre la educacin y la
sociedad. Este tipo de indicadores se refiere a los
cambios que ocurren en los diversos sectores sociales y
que pueden ser interpretados como efectos de la
educacin; por ejemplo: el impacto de la educacin en el
empleo/desempleo de la juventud.