TEMA:

LIDERAZGO
DOCENTE:
Q.F: Robert Castro Rodrguez
INTEGRANTES:
* BERROSPI CRISTOBAL, Rosy
* QUIQUIA DAMIAN, Sandra
* SILVESTRE ARGOTE, Lila

SECCIN: CICLO:
6mf41 VI

PROFESOR:
Q.F. Dr. Robert Castro Rodrguez
ALUMNAS:

BERROSPI CRISTOBAL, Rosy
QUIQUIA DAMIAN, Sandra
SILVESTRE ARGOTE, Lila

SEMESTRE: VI

SECCIN: 6MF41
LIMA PERU
2009
INTRODUCCIN

El liderazgo es un tema crucial hoy en da en
donde las fronteras se han abierto al comercio
global; donde las organizaciones y empresas
permanentemente se encuentran en una
constante lucha por ser cada vez ms
competitivas, lo que ha generado que las
personas que las conforman sean eficientes y
capaces de dar mucho de si para el bienestar
de la organizacin o empresa. Al hablar de
organizacin y personas es indispensable
mencionar a los conductores, los lderes de
hoy, aquellos que logran el xito de sus
organizaciones y que orientan a sus
subordinados a conseguirlo

EL LIDERAZGO

El liderazgo es el proceso de influir
en otros y apoyarlos para que
trabajen con entusiasmo en el logro
de objetivos comunes. Se entiende
como la capacidad de tomar la
iniciativa, gestionar, convocar,
promover, incentivar, motivar y
evaluar a un grupo o equipo.
Tambin implica que haya una
persona (lder) que pueda influir y
motivar a los dems (seguidores).
De ah que en los estudios sobre
liderazgo se haga nfasis en la
capacidad de persuasin e
influencia. Tradicionalmente, a la
suma de estas dos variables se le
ha denominado carisma

IMPORTANCIA DEL LIDERAZGO

Es importante por ser la capacidad de un jefe
para guiar y dirigir.
Una organizacin puede tener una planeacin
adecuada, control y procedimiento de
organizacin y no sobrevivir a la falta de un
lder apropiado.
Es vital para la supervivencia de cualquier
negocio u organizacin.
Por lo contrario, muchas organizaciones con
una planeacin deficiente y malas tcnicas de
organizacin y control han sobrevivido debido
a la presencia de un liderazgo dinmico.

TENDENCIAS DEL LIDERAZGO

A medida que cambian las condiciones y las personas, cambian los
estilos de liderazgo. Actualmente la gente busca nuevos tipos de lder
que le ayuden a lograr sus metas

1.- Edad del liderazgo de conquista.
Durante este perodo la principal amenaza era la conquista. La
gente buscaba el jefe omnipotente; el mandatario desptico y
dominante que prometiera a la gente seguridad a cambio de su
lealtad y sus impuestos.




2.- Edad del liderazgo comercial
A comienzo de la edad industrial, la seguridad ya no era la funcin
principal de liderazgo la gente empezaba a buscar aquellos que
pudieran indicarle como levantar su nivel de vida.

3.- Edad del liderazgo de organizacin.
Se elevaron los estndares de vida y eran
ms fciles de alcanzar. La gente comenz a
buscar un sitio a donde "pertenecer". La
medida del liderazgo se convirti en la
capacidad de organizarse.

4.- Edad del liderazgo e innovacin.
A medida que se incrementa la taza de
innovacin, con frecuencia los productos y
mtodos se volvan obsoletos antes de salir
de la junta de planeacin. Los lderes del
momento eran aquellos que eran
extremadamente innovadores y podan
manejar los problemas de la creciente
celeridad de la insolencia.
5.- Edad del liderazgo de la informacin.
Las tres ltimas edades se han desarrollado extremadamente
rpido (empez en la dcada del 20). Se ha hecho evidente
que en ninguna compaa puede sobrevivir sin lderes que
entiendan o sepan como se maneja la informacin.
El lder moderno de la informacin es aquella persona que
mejor la procesa, aquella que la interpreta ms
inteligentemente y la utiliza en la forma ms moderna y
creativa.
6.- Liderazgo en la "Nueva Edad"
Las caractersticas del liderazgo que describiremos, han
permanecido casi constante durante todo el siglo pasado. Pero
con la mayor honestidad, no podemos predecir qu
habilidades especiales van ha necesitar nuestros lderes en el
futuro. Podemos hacer solo conjeturas probables.

EL ESTILOS DE LIDERAZGO
Los estilos varan segn los deberes que
el lder debe desempear solo, las
responsabilidades que desee que sus
superiores acepten y su compromiso
filosfico hacia la realizacin y
cumplimiento de las expectativas de sus
subalternos. El lder autcrata, el lder
participativo y el lder de rienda suelta.
LDER AUTCRATA:
Puede considerar que
solamente l es competente
y capaz de tomar decisiones
importantes, puede sentir
que sus subalternos son
incapaces de guiarse a s
mismos o puede tener otras
razones para asumir una
slida posicin de fuerza y
control. . La respuesta
pedida a los subalternos es
La obediencia y adhesin a
sus decisiones
EL LDER PARTICIPATIVO:
Cuando un lder adopta el
estilo participativo, utiliza la
consulta, para practicar el
liderazgo. No delega su
derecho a tomar decisiones
finales y seala directrices
especficas a sus subalternos
pero consulta sus ideas y
opiniones sobre muchas
decisiones que les incumben.
Impulsa tambin a sus
subalternos a incrementar su
capacidad de auto control y los
insta a asumir ms
responsabilidad para guiar sus
propios esfuerzos.
EL LDER QUE ADOPTA EL SISTEMA DE
RIENDA SUELTA O LDER LIBERAL:
Mediante este estilo de
liderazgo, el lder delega en sus
subalternos la autoridad para
tomar decisiones Puede decir a
sus seguidores "aqu hay un
trabajo que hacer. No me
importa cmo lo hagan con tal
de que se haga bien". Este
lder espera que los
subalternos asuman la
responsabilidad por su propia
motivacin, gua y control.
CLASIFICACION DE LIDERAZGO

Segn la formalidad
en su eleccin:
Liderazgo formal:
preestablecido por la
organizacin.

Liderazgo informal:
emergente en el
grupo.

Segn la relacin entre el
lder y sus seguidores:
Liderazgo autoritario: El
lder es el nico en el
grupo que toma las
decisiones acerca del
trabajo y la organizacin
del grupo, sin tener que
justificarlas en ningn
momento. La comunicacin
es unidireccional: del lder
al subordinado.


Liderazgo
democrtico: Toma
decisiones tras potenciar
la discusin del grupo,
agradeciendo las
opiniones de sus
seguidores.
Cuando hay que
resolver un problema, el
lder ofrece varias
soluciones, entre las
cuales el grupo tiene
que elegir.
Liderazgo liberal: El
lder adopta un papel
pasivo, abandona el
poder en manos del
grupo. En ningn
momento juzga ni evala
las aportaciones de los
dems miembros del
grupo.
Los miembros del grupo
gozan de total libertad, y
cuentan con el apoyo del
lder slo si se lo
solicitan.

Segn el tipo de influencia del lder sobre sus subordinados:

- Liderazgo transaccional: Los miembros del grupo
reconocen al lder como autoridad y como lder. El lder
proporciona los recursos considerados vlidos para el grupo.

- Liderazgo transformacional o carismtico: El lder tiene
la capacidad de modificar la escala de valores, las actitudes
y las creencias de los seguidores.

- Liderazgo en el trabajo: La primera se obtiene con el
aprendizaje de nuevos mtodos y procedimientos; por
ejemplo, la capacidad de construir un balance, un flujo de
caja, distribucin de planta o un plan de marketing

DIFERENCIAS ENTRE UN JEFE
Y LDER:
JEFE
Existe por la autoridad.
Considera la autoridad un
privilegio de mando.
Inspira miedo.
Sabe cmo se hacen las
cosas.
Le dice a uno: Vaya!.
Maneja a las personas
como fichas.
Llega a tiempo.
Asigna las tareas.
D
I
F
E
R
E
N
C
I
A
LDER
Existe por la buena
voluntad.
Considera la autoridad un
privilegio de servicio.
Inspira confianza.
Ensea como hacer las
cosas.
Le dice a uno: Vayamos!.
No trata a las personas
como cosas.
Llega antes.
Da el ejemplo.
MANEJO DEL CAMBIO
SER LIDER
VENTAJAS DESVENTAJAS
- Se mantiene excelentes
relaciones humanas con el
grupo.
- Se esta actualizando en los
temas de inters.
- Es la cabeza y responsable
frente a otros directrices
- Se da sentido humano a la
administracin.
- Se gana aprecio, gratitud y
respeto de las personas.
- La persona lder construye el
ser persona.
- Se tiene demasiadas
responsabilidades.
- Quita mucho tiempo personal.
- Ser responsable cuando un
miembro comete un error.
- No es fcil, se tiene que
mantener un aprendizaje continuo
y rpido.
- Se pierde confianza de grupo,
cuando el lder tiene un fracaso en
un proyecto.
- Se esta a la zozobra del
ambiente externo, creando esteres
y preocupaciones.