Aula 4: A classificao da pesquisa parte I

Prof. Marcello B. Zappellini

Aps ter sido elaborado o conjunto problema
pergunta hiptese objetivos, preciso construir
uma classificao para a pesquisa.
A importncia da classificao da pesquisa reside no
fato de que os diferentes desenhos metodolgicos
definem como o trabalho ser realizado, conferindo
diretrizes para o tratamento do problema na prtica.
Diversos elementos diferentes podem ser abordados
para produzir a classificao da pesquisa, e o quadro a
seguir apresenta esses elementos.
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ABORDAGEM
PERSPECTIVA
TEMPORAL
FINS MEIOS
Quantitativa
Diacrnica ou
longitudinal
Exploratria Campo
Qualitativa
Sincrnica ou
transversal
Descritiva Laboratrio
Qualiquantitativa ou
mista
Explicativa Documental
Metodolgica Bibliogrfica
Aplicada Experimental
Intervencionista Ex-post-facto
Participante
Pesquisa-ao

Levantamento ou
survey
Estudo de caso
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A pesquisa qualitativa busca verificar se uma
caracterstica se encontra numa populao de
pesquisa, busca compreender a realidade a partir do
ponto de vista de um pesquisador em especial e
posiciona o fenmeno pesquisado em um contexto
mais amplo.
As pesquisas qualitativas so baseadas numa
perspectiva humanstica, situacionais e interpretativas.
Dependem das experincias do pesquisador e buscam
a anlise mais profunda possvel da realidade.
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As pesquisas qualitativas so usualmente exploratrias
e produzem conhecimento novo. Baseiam-se na teoria,
mas procuram explicitar novos pontos de vista,
construindo significados a partir das vises de um
pesquisador e/ou de um grupo social.
Alm disso, a pesquisa qualitativa normalmente possui
maior flexibilidade metodolgica, admitindo
diferentes mtodos de coleta, anlise e tratamento de
dados. importante que ela abra espao para a
perspectiva do pesquisador.
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A pesquisa quantitativa est voltada para a anlise
matemtica e estatstica de uma populao,
trabalhando com a mensurao do fenmeno. Essas
anlises buscam explicar o fenmeno por meio de um
ponto de vista impessoal e objetivo.
Usa-se a pesquisa quantitativa quando preciso medir
as relaes entre as variveis ou mensurar as
caractersticas da populao.
Usa-se normalmente para testar as hipteses de
pesquisa, desenvolvendo relaes causais.
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A pesquisa quantitativa usa sobretudo delineamentos
experimentais ou quase-experimentais, buscando
verificar se a hiptese enunciada se verifica na prtica.
As variveis das hipteses devem ser mensurveis:
deve-se elaborar um conceito quantitativo da
propriedade que se deseja pesquisar, para em seguida
elaborar escalas, definir unidades, padres e
instrumentos de mensurao.
A pesquisa quantitativa no busca simplesmente
produzir nmeros: ela quer gerar nmeros que possam
ser estatisticamente tratados.
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Numa pesquisa quantitativa, pode-se usar os testes, as
observaes e os questionrios, principalmente.
O principal cuidado que se deve ter com a
objetividade; o pesquisador deve utilizar mecanismos
que garantam que todos os demais pesquisadores
possam chegar mesma concluso que ele chegou ao
estudar o fenmeno.
Alm disso, deve-se ter em mente que os resultados
devem ser generalizveis devem se aplicar a todos os
elementos da populao.
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O uso de mtodos qualiquantitativos exige que se
adote uma perspectiva de dividir o processo de
pesquisa em diferentes etapas ou de combinar
elementos qualitativos e quantitativos na anlise.
Em alguns casos, o qualitativo feito para formular um
problema ou hiptese quantitativo; em outros, o
quantitativo ajuda a delimitar o problema para que
uma pesquisa qualitativa a aborde com maior
profundidade.
Em outros casos, mtodos de coleta de dados so
combinados para produzir o conhecimento.
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O importante que se utilize o mtodo misto de modo
que os elementos quali e quanti se combinem para
garantir o melhor tratamento do fenmeno
pesquisado.
Trs perguntas ajudam a decidir por uma pesquisa
qualiquanttiativa:
1. A pesquisa deseja verificar o que acontece?
2. A pesquisa deseja verificar como acontece?
3. A pesquisa deseja verificar por que acontece?
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Pode-se trabalhar com duas perspectivas temporais:
1. Longitudinal ou diacrnica: muito comum na pesquisa
qualitativa, trata-se do delineamento em que se verifica a
evoluo histrica de um fenmeno;
2. Transversal ou sincrnica: o delineamento em que se
analisa um fenmeno num dado momento no tempo.
Pode ser usado em qualquer tipo de abordagem.
A maioria dos trabalhos de estgio usa algum tipo de
abordagem histrica, mas no necessariamente se torna
longitudinal o histrico da empresa serve apenas para
descrever melhor a situao atual.

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A pesquisa exploratria visa acumular conhecimento
a respeito do assunto. Quando no se tem domnio do
tema, ela deve ser feita (o que a torna uma etapa
comum em outros delineamentos); uma pesquisa
normalmente qualitativa e seu resultado muitas vezes
consiste em hipteses para serem pesquisadas
futuramente.
Permite muitos mtodos diferentes de pesquisa e usa
sobretudo dados secundrios, j disponveis em outras
fontes.
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A pesquisa descritiva trabalha com as caractersticas
da populao ou do fenmeno, e pode ser usada para
estabelecer correlaes e defini-las. Na medida em que
descreve uma relao, esta pesquisa no a explica.
comumente associada pesquisa quantitativa, mas
pode ser usada qualitativamente em estudo de caso.
No pode ser usada em pesquisas experimentais, pois
no manipula as variveis. As hipteses que a norteiam
so normalmente definidas como guias do que
procurar e pesquisar, e deve usar dados primrios
usualmente obtidos por meio de levantamento
(survey).
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A pesquisa explicativa usada nos casos em que se
busca esclarecer, compreender ou justificar um
fenmeno ou fato. Tenta-se descobrir o porqu de ele
ocorrer, e por isso uma pesquisa que normalmente
deriva da experimentao quantitativa.
mais estruturada do que as anteriores e
normalmente se associa abordagem quantitativa,
exceto quando em estudo de caso. Idealmente, ela deve
responder a perguntas sobre as causas de um fato ou
fenmeno.
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Explicativa:
Compreende e
demonstra a
hiptese em suas
diferentes relaes
Descritiva:
Caracteriza e
descreve a
hiptese lanada,
mostrando suas
diferentes nuances
Exploratria:
Lana uma
hiptese a partir
do conhecimento
acumulado pelo
pesquisador
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A pesquisa metodolgica trabalha com a prpria
pesquisa. Ela deseja verificar qual seria o mtodo mais
adequado para abordar a realidade, questionando os
mtodos existentes e buscando definir alternativas de
produo do conhecimento.
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A pesquisa aplicada identifica uma situao-
problema e busca, dentro das possveis solues,
aquela que mais se adeque ao problema especfico.
No entanto, no basta escolher uma soluo e test-la;
preciso buscar todas as solues possveis e aplic-las
ao problema para verificar qual delas seria a melhor
para o caso.
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A pesquisa intervencionista baseada num papel
ativo do pesquisador, que deve estar inserido na
realidade pesquisada.
O pesquisador deve pretender modificar a realidade, o
que exige seu envolvimento ativo e a capacidade de
alterar o curso dos acontecimentos.
Por causa disso, esta pesquisa normalmente est
associada abordagem qualitativa, pois se pressupe
que o pesquisador seja capaz de implantar sua soluo.
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