EL CONOCIMIENTO

- La GNOSEOLOGA (griego: gnosis = conocimiento y logos =

teora) analiza la naturaleza, posibilidad y lmites del conocimiento;
as como sus tipos. Esta estudia al conocimiento en general y se
refiere como un todo.
- Definicin: Significa por un lado ACCION DE CONOCER, proceso
mental, mientras que por otro lado significa EFECTO DE
CONOCER, resultado de la accin de conocer.

- Factores: En todo conocimiento intervienen dos factores: OBJETO

(realidad) y SUJETO interrelacionados entre s. Esta interrelacin
constituye el mtodo.

- Primer significado (ACCION DE CONOCER), se caracteriza por la

intencionalidad y se inicia con la percepcin de un objeto. como un
proceso mental, una actividad humana orientada a reflejar la realidad
objetiva en la conciencia del hombre.

- Segundo significado (EFECTO DE CONOCER),es lo que se adquiere

gracias al proceso de conocer, al producto de la accin mental del
conocer, es decir al CONCEPTO, que puede definirse gracias al
lenguaje.

- Proceso que enfrente el objeto y sujeto traer como consecuencia

el reflejo (reproduccin pelcula negativa) del objeto en la mente
(conciencia humana).
- La imagen formada por este reflejo es el CONCEPTO y su
enunciado lingstico es la DEFINICIN.
- Podemos definir al CONOCIMIENTO: como un proceso de
interrelacin de sujeto objeto, destinado a reflejar la realidad
objetiva en la conciencia del hombre; reflejo que constituye el
CONCEPTO y consecuentemente la DEFINICIN.

- TIPOS DE CONOCIMIENTO: c. comn o cotidiano y c. cientfico.

* CONOCIMIENTO COMN: En sntesis podemos decir:
- Es el conocimiento popular, obtenido por azar, a partir de experiencias
sensoriales cotidianas y no cotidianas.

- Capta bsicamente la apariencia

- Es ms subjetivo
- Es asistemtico y espontneo.
- A travs del conocimiento emprico, el hombre conoce los hechos y su
origen aparente.
EJEMPLOS: Invenciones, hechos en la poca de la conquista, el
descubrimiento del fuego.

* CONOCIMIENTO CIENTFICO: En sntesis podemos decir:

- Trasciende en el fenmeno de conocer las causas, las leyes y el
origen.
- Conoce verdaderamente, saber cul es la causa que la produce y
saber por demostracin.
- Es cierto, explica los motivos de su certeza.
- Es metdico y sistemtico.
EJEMPLOS: elaboracin de vacunas, transplantes de rganos, el
tomo

- El conocimiento cientfico es un proceso sistemtico que utiliza el

mtodo cientfico y que hace CIENCIA. As se entiende que

CIENCIA es el conjunto de conocimientos sobre una realidad
observable, obtenido mediante el mtodo cientfico.
- Mtodo, conjunto de procedimientos y operaciones lgicas mediante
los cules se resuelve en forma ordenada una tarea de naturaleza
terica o prctica.
- Tcnica, es un trabajo psicomotor, para hacer algo, transformar una

realidad. La tcnica plantea normas.

DIFERENCIAS
MTODO
1.

2.

3.

4.

Conjunto

de

TCNICA
procedimientos

1. Conjunto de reglas o normas que

para alcanzar un fin, meta u

constituyen

la

prescripcin

de

objetivo.

actividades

de

un

de

Plan de accin para llegar a una

ejecucin.

mtodo

meta.

2. Dinamiza el plan de accin

Relacionado con la organizacin

3. Son herramientas metodolgicas.

racional

4. Usa

de

recursos

el

procedimientos para alcanzar un

cientfico

objetivo.

problema.

Proceso mental y operativo que

tienen sus fases para el logro de
objetivos determinados.

conocimiento
para

5. Es parte Operativa

comn

resolver

o
un

- El MTODO CIENTFICO, es el instrumento de la investigacin cientfica

que independientemente del objeto al que se aplique, tiene por objetivo
fundamental solucionar problemas.

PRINCIPALES FUENTES DE
CONOCIMIENTO O INFORMACION
Pueden ser clasificadas:
-

Por su originalidad del dato o informacin: directas o indirectas

Por la correspondencia del dato con lo que se investiga: principales y

secundarias

Por las caractersticas externas de las fuentes: documentales y de campo.

Para la consulta y aprovechamiento de las fuentes de conocimiento impresas en

especial de los libros y material a fin; el investigador tendr que buscar en :
* Bibliotecas
* Hemoretecas
* Archivos; y centros de documentacin

Los tipos de bibliografa que podemos encontrar son:

* Descriptivas: proporciona los elementos externos de las obras, sus caractersticas
formales.
* Analticos: Ofrecer los elementos de contenido de las obras.
* Crticas: facilita, adems de los datos aportados por las otras bibliografas, una
apreciacin reflexiva del alcance de las obras.

La informacin cientfica han de ser comunicables, divulgados a fin de

posibilitar su confirmacin y contribuir al mejoramiento de la educacin en
general.

La forma en deben hacerse es variada y abarca desde la comunicacin

oral, la grfica hasta la escrita.

Dentro de la comunicacin escrita, que es la que prevalece encontramos

una gran diversidad de diseos o formatos:
* Monografa, este trabajo de investigacin gira alrededor de un tema
especfico e involucra uno o varios problemas que se encuentran
estrechamente vinculados.

* Ensayo, este tipo de trabajo de investigacin se caracteriza por ser breve; se

reduce a efectuar comentarios respecto a un tema, original o no, pero con una
perspectiva novedosa.
* Manual, se presenta en forma de libro en el que se resume lo esencial o
fundamental de una materia; se caracteriza por utilizar un lenguaje sencillo y
claro.
* Tratado, se entrega en forma de libro y contiene de manera concentrada,
explicada y ms o menos completa, los conocimientos de una materia

determinada.
* Resea, Se realiza mediante una breve exposicin descriptiva o crtica de la
totalidad o una parte de la obra de otro u otros investigadores.

* Resumen, presentacin sinttica del tema o temas centrales contenidos

en una obra propia o ajena, utilizando un lenguaje claro y una redaccin
sencilla y precisa.
* Tesis, trabajo de investigacin original que se desarrolla en el mbito
acadmico con el propsito de obtener un grado, que puede ser de
licenciatura, de maestra o de doctorado.