PROBLEMAS

DE RELACIONES CON
UNA VARIABLE

PROBLEMAS DE RELACIONES DE PARTETODO Y FAMILIARES

La leccin anterior nos ense que debemos seguir
una estrategia para resolver los problemas

Ejecutando los pasos de ese procedimiento

garantizamos:
1.-Una comprensin profunda del problema.
2.-Generamos las ideas y buscamos las relaciones,
operaciones y estrategias particulares para resolver la incgnita que se nos plantea
en el problema.
3.- la correccin de eventuales errores mediante la
verificacin del procedimiento y del producto del
proceso.

En este tipo de problema unimos un

conjunto de partes conocidas para

formar diferentes cantidades y
para generar ciertos equilibrios
entre las partes. Son problemas
donde se relacionan partes para
formar una totalidad deseada, por
eso se denominan "problemas
sobre relaciones parte.todo.
Ejemplo:

 La

medida de las tres secciones de un

lagarto-cabeza, tronco y cola-son las
siguientes: la cabeza mide 9 centmetros, la
cola mide tanto como la cabeza ms la mitad
del tronco, y el tronco mide la suma de las
medidas de la cabeza y la cola Cuntos cm
mide en total el lagarto

Sigamos los siguientes pasos para resolver el problema

1.-cmo se describe el lagarto?
En tres secciones cabeza, tronco y cola.
2.-Qu datos da el enunciado del problema?
medidas; cabeza- 9 cm,

cabeza

tronco

cola

Qu significa que la cola mide tanto como la

cabeza?
9+9+tronco /2

Vamos a escribir o a representar estos datos en palabras y

smbolos
Medida del tronco= M. cabeza + M COLA
Medida del tronco = 9 cm + medida de cola.
SI COLOCAMOS LO QUE MIDE LA COLA OBTENDREMOS?
Medida del tronco = 9 cm + 9 cm + mitad de la medida del
cuerpo.
Medida del tronco = 18 cm + mitad de la medida del cuerpo.
Esto lo podemos representar en un esquema para visualizar las
relaciones.

Termina el ejercicio y
represntalo en un esquema.

En esta parte de la leccin se presenta un tipo particular

de relacin referido a nexos de parentesco entre los
diferentes componentes de la familia.

Las relaciones familiares, por sus diferentes niveles,

constituyen un medio til para desarrollar habilidades del
pensamiento de alto nivel de abstraccin
y es esta la razn por la cual se incluye este tema en la
leccin que nos ocupa. EJEMPLO

Mara muestra el retrato de un seor y dice:

"La madre de ese seor es la madre de mi esposo"
qu parentesco existe entre Mara y el seor del retrato?
Qu se plantea en el problema?
La relacin familiar entre Mara, un seor ,la suegra de mi
esposo.
Qu personajes figuran en el problema?
Mara, el esposo de Mara, la madre de un seor, el seor
del retrato, esposo de Mara.
Qu relaciones podemos establecer entre estos
personajes?

A qu aspecto o variable se refiere el problema?

PATRICIO

PATRICIO
JOSS

JOS

MANUEL
MANUEL

RODRIGO

La estrategia utilizada se denomina "

Representacin de una dimensin y como se
observ, permite representar datos
correspondientes a una sola variable o aspecto.

REFLEXIN

Los problemas de esta leccin involucran

relaciones de orden. Dichos problemas se
refieren a una sola variable, el cual generalmente
toman valores relativos, o sea que se refieren a
comparaciones y relaciones con otros valores de
la misma variable, por ejemplo cuando decimos
Juan es ms alto que Antonio, nos estamos
refiriendo a la variable o aspecto estatura y
damos la estatura de Juan, pero con relacin a la
estatura de Antonio, no sabemos cuanto mide
Juan ni cuanto mide Antonio.

Estrategias de postergacin
Esta estrategia adicional llamada de postergacin
consiste en dejar para ms tarde aquellos datos que
parezcan incompletos, hasta tanto se presentan otros
datos que complementan la informacin
Mercedes ests estudiando idiomas y considera
que el ruso es ms difcil que el alemn. Piensa
adems que el italiano es ms fcil que el francs
y que el alemn es ms difcil que el francs.
Cul es el idioma que es menos difcil para
Mercedes y cul considera el ms difcil ?
VARIABLE: Los idiomas
REPRESENTACIN:
RESPUESTA: El ms dificil
es el Ruso y el menos difcil es el Italiano
RUSO
ALEMM

FRANCS
ITALIANO

CASOS ESPECIALES DE LA REPRESENTACIN EN UNA DIMENSIN

Finalmente, hay un ltimo elemento, relacionado con
el lenguaje, el cual puede hacer parecer confuso un
problema debido al uso cotidiano de ciertos vocablos o
al redaccin del mismo. En este caso se hace necesario
prestar atencin especial a la variable, a los signos de
puntuacin y al uso de ciertas palabras
presente en el enunciado. EJEMPLO.
Juan naci 2 aos despus de Pedro. Ral es 3 aos
mayor que Juan. Francisco es 6 aos menos que Ral.
Alberto naci 5 meses despus que Francisco.
Quin es el ms joven y quin es el ms viejo?.

VARIABLE: La edad
REPRESENTACIN:

RAL
PEDRO
JUAN
FRANCISCO
ALBERTO