TEMA: ESTRATEGIAS DE APLICABILIDAD EN

EL AULA

Curso: DOCENTES GENERALISTAS PARALELO: B

FACILITADOR: MSC. CSAR CASTAEDA P.
FACILITADOR: RUBN D. GAIBOR M. ELENA P. CULQUI R.

PLAN DE CLASE
DATOS INFORMATIVOS:
CURSO: DOCENTES GENERALISTAS
PARALELO: B
REA: ESTUDIOS SOCIALES
FORTALECIMIENTO DISCIPLINAR
TUTOR: Ms. Csar Castaeda Paredes
DOCENTES PARTICIPANTES: Patricia
Culqui Ribadeneira - Rubn Daro Gaibor
Mestanza

DESTREZAS CON CRITERIOS DE

DESEMPEO

Identificar estrategias de aplicabilidad

en el aula, para emplearlas en los
diferentes
momentos
de
la
planificacin.

ESTRATEGIAS METODOLGICAS

INICIO (ANTICIPACIN)
Dinmica: 7 pun
Preguntas Iniciales sobre el tema
Qu es una estrategia de aprendizaje?
Qu es una tcnica?
Cul es la diferencia entre estrategia y tcnica?
En el texto de AFCEGB donde esta las orientaciones para
desarrollar las actividades de clase o del bloque?
Cules son las estrategias de aplicabilidad en el aula?
(Presentacin del tema).
CUERPO (CONSTRUCCIN)
Realizar una lectura comentada de las diapositivas
(contenido del tema).
Identificar los momentos de la planificacin
Conformar grupos de trabajo de 7 integrantes
Recibir material (tema de clase con una estrategia)
Proponer otras alternativas de aplicacin en los diferentes
momentos de la planificacin
Formular una conclusin del grupo destacando la
importancia de la aplicabilidad de las estrategias.
Exponer el trabajo realizado
Identificar los momentos del desarrollo de las destrezas en
el proceso de clase
CIERRE (CONSOLIDACIN)
Establecer conclusiones
Creen que es importante la aplicacin de estrategias
variadas?
Piensan que les va a servir lo aprendido el da de hoy.
Aplicar la estrategia PNI
POSITIVO
INTERESANTE
NEGATIVO

RECURSOS

Diapositivas
Papelotes
marcadores

EVALUACIN
INDICADORES
ESENCIALES
Identifica estrategias
de aplicabilidad en el
aula y su importancia
para desarrollarlas en
los diferentes
momentos de la
planificacin.

TCNICA E
INSTRUMENTO
TCNICA:
Observacin
INSTRUMENTO:
Escala descriptiva

TEMA

ESTRATEGIAS DE APLICABILIDAD
EN EL AULA DE CLASE

OBJETIVO
IDENTIFICAR ESTRATEGIAS
DE APLICABILIDAD EN EL AULA,
EN LOS DIFERENTES MOMENTOS
DE LA PLANIFICACIN ACORDE
AL NUEVO MODELO CURRICULAR

DEFINICIN
TCNICA

ACTIVIDADES
ESPECFICAS
QUE LLEVAN A
CABO LOS
ESTUDIANTES

ESTRATEGIAS

CONJUNTO DE
ACTIVIDADES,
TCNICAS Y
MEDIOS QUE
SE PLANIFICAN.

GUA DE
ACCIONES QUE
SEGUIR,
RELACIONADAS
CON UN
OBJETIVO

CAL ES LA DIFERENCIA
ENTRE
ESTRATEGIA Y TCNICA

CAL ES LA RELACIN
ENTRE
ESTRATEGIA Y TCNICA

EL MAESTRO NO PLANIFICA
FALLAR, PERO SI FALLA
POR NO PLANIFICAR