RELATOS DE EXPERINCIAS

NA EDUCAO INFANTIL
Grupo Social Porfrio Francisco de Souza

Coordenadora: Fernanda Kelly

Professora: Nayara Ribeiro

Turma: 2 perodo / Educao Infantil Ano 2012.

Projeto vida sertaneja e

diversidade cultural na
educao
Infantil
O projeto tem como objetivo despertar

a
curiosidade e estimular a leitura nas crianas de 5
e 6 anos de idade, acerca de autores mineiros ou
nordestinos que retraram claramente a vida do
homem sertanejo, seja ele caipira, nordestino ou
ribeirinhos, suas razes, seus costumes, suas
tradies e sua cultura popular como um todo.

Atividades do projeto
Atividade I: Conhecer a literatura de cordel e
algumas de suas caractersticas.
Atividade II: Remontar o cordel, observando
o modo como ele estruturado.
Atividade III : Produzindo nosso cordel.

Atividade 1: Ouvindo e
conhecendo a literatura de
cordel.
Objetivos: Conhecer a literatura de cordel e
algumas de suas caractersticas.

Em rodinha perguntar s crianas se elas j

ouviram falar em cordel. Antes de trabalhar a
definio desse gnero textual, propor a elas a
leitura coletiva do cordel Brincadeira de
criana, retirado do site:
http://tarciocosta.com.br/content/view/322/45/

BRINCADEIRA DE CRIANA
UM BARQUINHO DE PAPEL
GIRA GIRA MEU PEO
CARRINHO DE ROLIM
AMARELINHA NO CHO
QUEM CHEGAR PRIMEIRO AO CU
VAI GANHAR MEU CORAO
A PIPA NO AZUL DO CU
PULAR CORDA NO QUINTAL
BATE E VOLTA BOLA QUEIMA
SEMPRE VENO NO FINAL
POIS BOM MESMO SER CRIANA
BRINCAR AT PASSAR MAL
O MUNDO BOLA DE GUDE
CIRANDA CIRANDINHA
PEGA PEGA MAIS GOSTOSA
QUANDO A VEZ NO A MINHA
SE ADULTO TEM INVEJA
QUE VOLTE A SER CRIANCINHA

Atividade 2: Estratgias para

crianas de com 5 e 6 anos a
Objetivos: Remontar
o cordel, observando o modo como ele
partir
de cordis.
estruturado.

Qual a minha brincadeira preferida? Divida a sala em

pequenos grupos, distribua uma folha de ofcio para cada
uma, e leia novamente o cordel. As crianas devero
escolher um brinquedo ou brincadeira citada no texto para
fazer o seguinte trabalho:
Recortar de jornais ou revistas as letras que formam o
nome da brincadeira escolhida, mont-lo na folha de ofcio e
desenhar a referida brincadeira.

Lista de brinquedos e brincadeiras. Proponha s

crianas a elaborao de uma lista de brinquedos e
brincadeiras. Essa lista dever ser iniciada com as
brincadeiras citadas pelo cordel e completada com outros
brinquedos e brincadeiras que os aprendizes conheam.
Jogo: Qual a brincadeira?. Desenhe, no cho do
ptio da escola, crculos grandes com os nomes das
brincadeiras trabalhadas. Divida as crianas em trs
grupos. Voc falar o nome de uma brincadeira para
cada grupo e eles devero se direcionar ao crculo em
que est escrito esse nome.

Atividade 3: Produzindo
nosso
Objetivos:cordel.
Produzir um cordel, obedecendo

o modo

como ele organizado.

Releia o texto BRINCADEIRAS DE CRIANA e
proponha aos aprendizes a produo de um cordel da
turma. Como a primeira vez que os alunos escrevero
esse tipo de texto, sugerimos a elaborao de um cordel
com esse mesmo tema, porm, que fale de outros
brinquedos e brincadeiras, que so do seu cotidiano. O
cordel dever ser escrito coletivamente.

Sites com sugestes

http://www.nacaocultural.pe.gov.br/audiolivro
infantil-meu-cordelzinho-de-historias3

http://literaturadecordel.vilabol.uol.com.br/pr
ojetocordelnaescola.htm
http://pedagogiadoamornayara.blogspot.com.br

Obrigada!
Professora: Nayara Ribeiro

http://pedagogiadoamornayara.blogspot.com.br