LA COMPRENSIN

LECTORA Y LAS TIC

LA COMPRENSIN LECTORA Y LAS TIC

INTEGRANTES
LINETH

PERTUS BARRIO
SMAILEN MERY PEREA P
SONIA DEL C HURTADO
GLORIA MENA CORDOBA

PROBLEMATIZACION

Los estudiantes del grado 2 de la Institucin Educativa Policarpa

Salavarrieta, presentan dificultades en la comprensin lectora, esto se
evidencia en el poco inters y desmotivacin que muestra en las clases
al momento de leer y de realizar ciertas actividades escritas o al
explicar de manera oral lo comprendido de alguna lectura, por tal
motivo los nios y las nias no hacen redacciones claras, precisas y
concisas y esto se debe a que no han tenido el suficiente apoyo de los
padres familia ya que muchos de ellos
ya sea por el tiempo o
desconocimiento del tema se le dificulta orientar a sus hijos, otros
porque no se les han inculcado desde nios el hbito por la lectura y
bien sabemos que las estrategias para motivar al nio son muchas por
ejemplo, la mayora de ellos les gusta el computador y puede ser una
herramienta fundamental para dicho proceso.

Otra dificultad es la implementacin de materiales didcticos, la falta de

libros en el hogar hace el colegio se convierta el nico refugio de lectura
porque muchas veces los estudiantes hacen uso de libros nicamente
cuando estn en el horario de clases, en bien llegan a la casa se olvidan
que los libros existen, incluso no encuentran una persona que les revise
los cuadernos y esto hace que no haya un proceso continuo en los
educando.

OBJETIVO GENERAL
Implementar

el uso
de los libros y de
computadores en las
clases como
estrategia
metodolgica para
mejorar la
comprensin lectora
en los estudiantes del
grado 2 en la
Institucin Educativa
Policarpa
Salavarrieta.

OBJETIVO ESPECIFICO
Facilitar

a los estudiantes un sitio web

donde los mismos puedan encontrar de
manera fcil y especfica temticas y
trabajos asignados por el docente.
Emplear programas virtuales para
disear actividades y evaluaciones para
mejorar la comprensin lectora.
Mantener contacto permanente con los
libros de la biblioteca para despertar el
inters y el amor por la lectura

PREGUNTA PROBLEMATIZADORA
Como lograr que los estudiantes del grado 2 de la

Institucin Educativa Policarpa Salavarrieta, desarrollen un

mejor comprensin lectora?

INDAGACIN
La

comprensin lectora, es la principal

dificultad en los estudiantes del grado 2 ya
que genera un bajo rendimiento acadmico y,
por tanto, un bajo nivel de desempeo en las
pruebas saber. Con la utilizacin de la TIC,
como herramienta ldica y prctica, pretende
mejorar esta dificultad.
Durante este proceso, se quiere compartir con
los estudiantes, algunas pginas web, donde
encontraran; videos, talleres, lecturas,
evaluaciones, entre otras, que faciliten al
docente su prctica de aula y al estudiante
envolverlo con la lectura.

TEMATIZACIN
Pginas

web con actividades del grado

2 - lecturas didcticas
http://comprension-lectora.bligoo.cl/c
omprension-de-lectura-actividades-para
-imprimir
http://luisamariaarias.wordpress.com/i
ndice/lengua-espanola/lectura/comprens
ion-lectora
/
VIDEOS
https://www.youtube.com/watch?v=d
wJRKH4vKpc

METODOLOGA
Salida

al tablero
Lectura de fabulas y de cuentos
Visita a la biblioteca
Composicin escrita
Consultas en pginas web
Orientacin a padres de familia

PLAN DE TRABAJO
Verificacin

de asistencia diaria

en el aula
Asignacin de actividades
Visita a las pginas web
Lectura diaria

HERRAMIENTAS DIGITALES
You

tube: facilita poder observar

videos proyectados en las clases y
que emplean las temticas
trabajadas en el aula y fuera de ellas.
Google: buscador rpido de
informacin.
Word: para redactar textos cortos y
sencillos sobre las temticas
trabajadas y que sirven de ejercicios
para conocer y manejar el teclado

APLICACIN
actividad

Nombre del
Docente
Fecha
quien realiza
la actividad
SMAILEN
MERY PEREA

JUL
08.14

Descripcin de la Actividad

Resultado de la Actividad

Ts de lectura comprensiva
Realizar en clase una serie de preguntas
con los alumnos que ayuden a medir su
comprensin lectora.
http://reglasdeortografia.com/testcomprens
ion1ciclo.html
Herramientas de la web 2.0 Google Docs.
EducaconTIC
Documentos para leer en clase. Luego
realizar con los alumnos las siguientes
pautas
(Despus de la lectura.)

Reorganizar lo ledo mediante esquemas,

resmenes, mapas conceptuales...
mediante un documento Word
Reutilizar lo ledo construyendo nuevo
conocimiento

Los resultados arrojados no

fueron muy alentadores ya
que los alumnos no les gusta
leer muy a menudo por lo
tanto demuestran desinters
por el tema.

SONIA DEL C
HURTADO

JUL
09.14

GLORIA MENA
CORDOBA

AGOST1 ingresar a la pgina web :

1.14
http://www.genmagic.org/lengua2/compren
s2.swf

Fijar el objetivo de la misma.

Explicitar para qu se lee.
Trabajar las expectativas
iniciales acerca del significado
del texto.

Los estudiantes del grado 2

en la Institucin Educativa
Policarpa Salavarrieta,
participaron activamente en
la actividad.

SMAILEN
MERY
PEREA

SEP
10.14

Diseos de imgenes que sirvan de

apoyo para inventar una historieta.

inters colectivo

SONIA DEL C
HURTADO

SEP
12.14

Evaluacin delo aprendido hasta el

momento.

buenos resultados

GLORIA MENA OCT

CORDOBA
15.14

Para conseguir una comprensin lectora

amplia se necesita el conocimiento de un
vocabulario. Realizar fichas de las letras
del vocabulario en Paint.

buenos resultados

LINETH
PERTUS
BARRIO

visitas a la pagina
http://www.cuentosinfantilescortos.net/ y
leer los cuentos corto, realizar una
presentacin en power point.

mucho inters y
compromiso con lo
aprendido.

NOV
05.14

portafolio
Meryjeanperea
Linethpertuz
gloriadianith

EVIDENCIAS
lecturas de imgenes

Lectura en grupo al aire

libre

Inventando historia a travs de

imgenes dadas