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CEPLEC
CEPLEC
ELABORADO POR:
DORIS R. FONTECHA CENDALES
ID 000411934
PSICOLOGIA IA
DOCENTE:
GERMAN DARIO CASAS DUARTE
UNIMINUTO
2014
CEPLEC
RESUMEN
El objetivo fundamental de la investigacin sobre la enseanza y el aprendizaje, de la
manera cmo
han evolucionado las teoras que representan y sus avances para la educacin
tienen una importancia fundamental para explicar las realidades, hechos, fenmenos y conductas
individuales y sociales del presente y el futuro. Al mismo tiempo, agudiza nuestra inteligencia para
expresar reflexiones y tomar decisiones. De all el inters de ingresar en el complicado terreno del
aprendizaje, de las teoras filosficas y psicolgicas que tratan sobre ese tema, as como el estudio
de los modelos educativos y estrategias pedaggicas que de ellas se han obtenido. En conclusin
las teoras del aprendizaje, producidas de la actividad cientfica de todos aquellos profesionales
comprometidos con el tema como: profesores, psiclogos y filsofos dedicados al estudio de la
enseanza, se diferencian teniendo en cuenta los diferentes aportes
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hasta
lograr
hacerlo
solo,
el
proceso
de
este
desarrollo potencial o
nivel ms alto
rendimiento que puede alcanzar en mejores condiciones
C E P L de
EC
aprendizaje.
CEPLEC
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elaboracin
de
ensayos
est
aplicando
la
teora
del
CEPLEC
CITA DE PARAFRASEO
sino
tambin
diversidad
de
criterios
para
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REFERENCIAS
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