ESPECIFICIDAD Y ROL EN TRABAJO SOCIAL

Susana Garca Salord

Ciclo de Complementacin Curricular

Ctedra: Trabajo Social Contemporneo

INTERROGANTES:

Qu es en s el Trabajo Social?
Cul es su rol especfico?
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Ctedra: Trabajo Social Contemporneo

LNEA DE INVESTIGACIN- TRES CUESTIONES

BSICAS:
- Cul es la lgica de constitucin de Trabajo Social como
campo
profesional?
- Cules son los elementos constitutivos de la especificidad
profesional?
- Cules son los componentes y la lgica de construccin
del saber y del hacer especializado?

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Ctedra: Trabajo Social Contemporneo

LA ESPECIFICIDAD PROFESIONAL: UNA

APROXIMACIN EPISTEMOLGICA
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La profesionalizacin supone la institucionalizacin de un

conjunto de representaciones (conocimientos, habilidades,
informacin)

ESPECIALIZADO

su
as

elaboracin
como

transmisin de ese saber a

la

como

un

institucionalizacin

SABER
de

la

travs de una instancia social

reconocida y legitimada, para que constituya el saber

especializado

en

un

SABER

CERTIFICADO.

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EN LA REFLEXION SOBRE LACiclo

ESPECIFICIDAD
IMPLICA TENER EN CUENTA :
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ELEMENTOS CONSTITUTIVOS DE LA
ESPECIFICIDAD PROFESIONAL
A)- SUJETOS SOCIALES
B)- OBJETO DE INTERVENCION
C)- MARCO DE REFERENCIA

- Objetivos especficos
- La funcin social
- Los procedimientos metodolgicos

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DIMENSIONES DE LA ESPECIFICIDAD
PROFESIONAL

SABER ESPECIALIZADO

EJERCICIO PROFESIONAL
CURRICULUM

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El SABER ESPECIALIZADO: es una construccin intelectual que

reelabora y sintetiza la experiencia profesional y su referencia, en
un cuerpo terico y metodolgico que se fundamenta en
concepciones doctrinarias, polticas y cientficas.
El EJERCICIO PROFESIONAL: es el conjunto de prcticas y
Ciclo de en
Complementacin
Curricular
representaciones desarrolladas
diferentes
reas de intervencin,
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donde la profesin se inscribe
como prctica partcipe de la

El MERCADO DE TRABAJO: es un espacio heterogneo y

complejo donde la especificidad aparece como oferta y demanda de
determinadas capacidades, habilidades y conocimientos.
La IDENTIDAD PROFESIONAL: conjunto de rasgos distintivos que
caracterizan a quienes ejercen una profesin determinada. Se
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constituye en un proceso simultneo
al proceso de constitucin de
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la especificidad profesional. La identidad estructura una imagen

PROCESO HISTORICO SOCIAL DE CONSTITUCION

DE LA ESPECIFICIDAD PROFESIONAL
SUJETOS SOCIALES
SUJETOS
SOCIALES
Ciclo de Complementacin
Curricular
Ctedra: Trabajo
Social Contemporneo
PORTADORES DE RECURSOS
PORTADORES
DE NECESIDADES

TRABAJO SOCIAL COMO CAMPO PROFESIONAL

LA ESTRUCTURA DEL CAMPO PROFESIONAL
*

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LOS SUJETOS SOCIALES Y EL CIRCUITO DE LA INTERMEDIACIN

INTERMEDIACION - UBICACIN ESTRUCTURAL

Este lugar del medio, en la intermediacin se recupera del ejercicio
de la caridad y la filantropa. Como prctica profesional el Trabajo
Social mantiene el vnculo de intermediacin, pero el contexto de
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relaciones sociales en la que
sta
inserta,
la presencia de un seudo
Ctedra:
Trabajo
Social Contemporneo

El agente del Trabajo Social se desenvuelve como un

TRABAJADOR ASALARIADO de una institucin que tiene objetivos
precisos, y en tanto profesional es un especialista que puede
intervenir en el tratamiento de los problemas sociales.
El signo poltico e ideolgico de la intervencin se dirime en una
negociacin entre los sectores sociales y el estado, los resultados
Ciclo de Complementacin
de esta negociacin NO DEPENDEN
DE LACurricular
INTERVENCIN
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PROFESIONAL.

Los INTERESES en pugna en la intervencin profesional, estn

definidos al margen del trabajador social.
As, ste desarrolle su prctica profesional en un sindicato, la
organizacin representante de los trabajadores es la que disputa la
de
Complementacin
Curricular los programas del
condiciones de vida y el TSCiclo
es
quien
implementa
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sindicato.

Ciclo de Complementacin Curricular

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DEFINICION EPISTEMOLGICA DE TRABAJO SOCIAL:

Trabajo Social no ha generado una teora de la intervencin en el

problema social, que permita darle contenido especfico a la
aplicacin de los conceptos, procesos y tcnicas que retoma de las
disciplinas de las Ciencias Sociales. Trabajo Social NO NACE
COMO UN CAMPO DE PRODUCCION DE CONOCIMIENTO
acerca de la intervencin en el problema social y tampoco ha
generado los espacios para reelaborar, desde su propia experiencia
de intervencin, aquellos conceptos, procesos y tcnicas que toma
prestados de una diversidad de disciplinas cientficas y producir, as
el saber especializado que indique cmo conceptualizar los
problemas en los que interviene y cmo resolverlos, tratarlos o
modificarlos, a partir de determinadas formas de intervencin,
acordes
con
la
naturaleza
de
la
situacin.

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La prctica profesional de Trabajo Social no se fundamenta

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entonces en una disciplina cientfica.

De esta manera, desde un punto de vista epistemolgico, Trabajo

Social no puede definirse como arte, como ciencia, como tecnologa
o como tcnica, sino como un SENTIDO COMUN ILUSTRADO.
Esto es, un saber y un hacer especializado conformado por una
interdisciplinariedad indeterminada: al extirpar el proceso de
investigacin, de diagnstico, y de planificacin, de los cuerpos
tericos que les dan sentido como tales , y al no existir una
TEORIA DE LA INTERVENCION en el problema social que los
articule a un objeto y a objetivos especficos. Estos procesos de
investigacin, diagnstico y planificacin quedan reducidos a un
CONJUNTO DE TECNICAS que no encuentran un nuevo
continente de significacin, por lo cual pasan a formar parte de
una
metodologa
que
carece
de
especificidad.

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Prctica profesional---------carcter netamente empirista

La ESPECIFICIDAD de Trabajo Social es algo que debe
DEFINIRSE EN CADA INTERVENCION.
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