rganos de coordinacin

docente
MAGISTERIO DE PRIMARIA
Cristina Monfort
Laura Querol
Estefana Rodrguez
Laura Sanjun
Cristina Vera

Captulo I: Disposiciones
generales

Artculo 77:

En las escuelas de educacin Infantil y en los

colegios de educacin primaria habrn
rganos de coordinacin docente:

Equipos de ciclo

Comisin de coordinacin pedaggica

Tutores
En todos los centros, independientemente
del numero de unidades, habr un profesor/a
tutor/a por cada grupo de alumnos.

Captulo II: Equipos de

ciclo

Artculo 78:

Los equipos de ciclo son los encargados de

ejercer las siguientes funciones, bajo la
supervisin del jefe/a de estudios:

Realizar propuestas para la elaboracin del

proyecto curricular.
Organizar y desarrollar las enseanzas del ciclo
educativo, analizar los objetivos y proponer
medidas de mejora.
Realizar las adaptaciones curriculares para el
alumno/a con necesidades educativas especiales.

Captulo II: Equipos de

ciclo

Realizar propustas de actividades escolares

complementarias y extraescolares.
Velar por la coherencia y la continuidad de las
acciones educativas a lo largo de la educacin
infantil y la educacin primaria.

Esta comisin podr incorporar otros

miembros del claustro.

En los centros con menos de nueve unidades,

las funciones de la comisin de coordiancin
pedaggica sern asumidas por el claustro.

Captulo II: Equipos de

ciclo

Artculo 79:

Cada uno de los equipos de ciclo

estar dirigido por un coordinador/a.
Los coordinadores de ciclo debern de
ser maestros que impartan docencia y
ejerzan el cargo durante dos cursos
acadmicos. Sern designados por el
director/a, a propuesta del equipo de
ciclo.

Captulo II: Equipos de

ciclo

Artculo 80:

Corresponde al coordinador de ciclo:

Participar en la elaboracin del proyecto curricular

del nivel correspondiente y elevar a la comisin
de coordinacin pedaggica las propuestas
formuladas por el equipo de ciclo.
Coordinar junto con el jefe/a de estudios las
funciones de tutoria del alumnado del ciclo.
Coordinar la enseanza de acuerdo con el
proyecto curricular.

Captulo II: Equipo de ciclo

Artculo 81:

Los coordinadores de ciclo cesarn en

sus funciones al final de su mandato o
en alguna de las siguientes causas:

Renuncia aceptada por el director/a del

centro.
Revocacin por el director/a, a propuesta
razonada por el equipo de ciclo.
Traslado de centro u otras circunstancias.

Captulo III: Comisin de

coordinacin pedaggica

Artculo 82:

En las escuelas de educacin infantil y en

los colegios de educacin primaria habr
una comisin de coordinacin pedaggica
integrada por:

El director/a, que ser el presidente

El jefe/a de estudios
Los coordinadores de ciclo
Si hace falta, el especialista en psicologa y
pedagoga del servicio psicopedaggico escolar y
un maestro de educacin especial. Actuar como
secretario la persona de menor edad.

Captulo III: Comisin de

coordinacin pedaggica

Artculo 83:

La comisin de coordinacin pedaggica tendr

las atribuciones siguientes:

Analizar el contexto cultural y sociolingstico del

centro.
Coordinar la elaboracin de los proyectos curriculares
as como las posibles modificaciones.
Elaborar la propuesta de organizacin de la orientacin
educativa y del plan de accin tutorial para la inclusin
en los proyectos curriculares.

Captulo III: Comisin de

coordinacin pedaggica

Elaborar la propuesta de los criterios y de los

procedimientos para realizar las
adaptaciones curriculares significativas al
alumnado.
Asegurar la coherencia entre el proyecto
educativo de centro, los proyectos
curriculares y la programacin general anual.
Velar por el cumplimiento y la evalucin de
los proyectos curriculares en la prctica
docente del centro.

Captulo III: Comisin de

coordiancin pedaggica

Proponer al claustro la planificacin de las

sesiones de evaluacin.
Coordinar las actividades de orientacin
dirigidas al alumnado del centro.
Promover y si es necesario coordinar las
actividades de perfeccionamiento del
profesorado.