PRACTICUM ACADMICO 1

Se

ubica en el 5to ciclo de la carrera

Primer nivel de practica
Conocer el mbito educativo
Poner en prctica los conocimientos
adquiridos
Ganar o enriquecer experiencia en el
campo profesional.

BIBLIOGRAFA
No existe un texto bsico.

Guia didctica

Schoenberg I. (2006). Focus on grammar 1: An

Integrated Skills Approach. New York: Longman
Schoenberg, I. (2006). Focus on Grammar 2: An
integrated skills approach. (3rded). New York:
Longman.
Fuchs, M.; Bonner, M. y Westheimer, M. (2006). Focus
on Grammar 3: An Integrated Skills Approach. United
States: Longman
Fuchs, M. & Bonner, M. (2006). Focus on Grammar 4:
An Integrated Skills Approach. United States: Longman
Pla, L.; Rib, R. y Vidal, N. (1997). Ensear y Aprender
Ingls en la Educacin Secundaria, Barcelona-Espaa:
Editorial Horsori.

PERSONAS RESPONSABLES
Profesor

del Prcticum UTPL

Tutores

Instituciones
Educativas

Estudiantes

de Prcticum

REQUISITOS
Haber aprobado un total de 34% de crditos
(255) de la carrera. Distribuidos de la
siguiente manera:

Bsicas (18 crditos) 69%

Genricas (33 crditos) 87%
Troncales (10 crditos) 11%
Libre Configuracin (15 crditos) 60%
Complementarias (11 crditos) 42%

HORAS A TRABAJAR (sistema de

crditos)
ACTIVIDAD

HORAS

Uso de recursos a travs del

4
EVA (tutoras, e-mail, etc.)
semanales
Videoconferencia
2
Observacin de clases
5
semanales
Autoestudio
5.5
semanales
Participacin en foros
1 semanal
TOTAL

TOTAL
BIMESTRE
28
2
21
38
5
96

ACTIVIDADES :
PRIMER BIMESTRE:

Entrega del Trabajo de pre-jornada

Participacin en la jornada de capacitacin
(Videoconferencia)
Realizacin de las Observaciones (escuela)
Foros a travs del EVA
Redaccin de la Memoria de Observacin
Envo de la Evaluacin a Distancia del primer
bimestre
(Memoria de prcticas con evidencias)
Periodo abril- agosto: hasta el 15 de mayo
Periodo octubre febrero: hasta el 15 de noviembre

SEGUNDO BIMESTRE:

Participacin en la jornada de capacitacin

(Videoconferencia)
Foros a travs del EVA
Realizacin de las Observaciones (colegio)
Redaccin de la Memoria de Observacin
Envo de la Evaluacin a Distancia del primer
bimestre (Memoria de observaciones con
evidencias)
Periodo abril- agosto: hasta el 15 de julio
Periodo octubre febrero: hasta el 15 de enero

ACTIVIDADES ESPECIFICAS:
Estudiantes de Centros Nacionales:

Observacin de clases en Escuelas (1ero a 7mo ao de

Educacin Bsica) pblicas y/o privadas.

Se har a clases de ingls dictadas por profesores

titulares en establecimientos educativos elegidos por los
estudiantes.

Durante las observaciones completar ficha de

observacin de clase (Anexo 2) en la cual debe incluir
tambin una reflexin de los aspectos positivos y
negativos de la clase y sugerencias para mejorar la
misma.

Al finalizar la observacin debe escribir su resumen

sobre la clase observada.

ACTIVIDADES ESPECIFICAS:
Estudiantes de Centros Internacionales:

Observacin y anlisis de clases grabadas en videos,

(sern enviados por el tutor del Practicum).

Durante las observaciones, completar la ficha de

observacin de clase en la cual debe incluir tambin
una reflexin de los aspectos positivos y negativos
de la misma y sugerencias para mejorar la misma.

Al final del bimestre, redactar la Memoria de

Observacin basada en las fichas de observacin en
el que se haga constar su punto de vista acerca de
las clases observadas (seguir indicaciones en la
gua)

ACTIVIDADES CON SU
RESPECTIVA VALORACIN
ACADMICA PUNTAJE
ACTIVIDAD
Trabajo de pre-jornada
Participacin en la jornada de capacitacin
(Videoconferencia)
Realizacin de las observaciones
Redaccin de la Memoria de observacin
Foros a travs EVA
TOTAL

2 puntos
3 puntos
6 puntos
7 puntos
2 puntos
20 puntos

ACTIVIDADES PASO A PASO

Antes de las observaciones:
-

Buscar el colegio donde va a realizar las prcticas

Conversar y acordar sobre horarios y pormenores
con el (los) docente(s) a ser observado(s)
Notificar a su profesor (utpl) el nombre de la
institucin
Leer la Gua Didctica
Fotocopiar los formatos de observacin
Revisar los formatos de observacin antes de ir a la
observacin
Planificar su tiempo de observacin para que no
existan contratiempos por horarios o tiempo

Durante la observacin:

Realizar las observaciones: 15 para cada bimestre.

Registrar todos los datos en el formato de observacin
Tener muy en cuenta los aspectos del formato
Prestar mucha atencin a lo que sucede en la clase: actitud
del profesor, comportamiento, como lleva la clase, etc
Hacer apuntes de situaciones que aunque no consten en el
formato sean importantes para su memoria.
Tomar en cuenta aspectos tanto positivos como negativos
de la clase en si y anotarlos en su ficha de observacin.
Ser muy objetivo al observar, no juzgar. Verlas como un
ente externo enfocndose en el desarrollo de las mismas,
hacindose la idea que hay mucho que aprender aunque la
clase tenga sus falencias.
Compare lo que sucede en la clase con lo que usted ha visto
en otras o hace en sus clases.

Luego de la observacin:

No olvide hacer firmar el registro de asistencia a

su profesor observado

Reflexionar sobre la clase.

Escribir el correspondiente resumen

Empiece a escribir su memoria (debe elegir 5

clases)

Pormenores en la gua didctica.

Para escribir la memoria:

Seleccione cinco de las clases observadas. Deben ser las

que a su criterio sean las ms interesantes y aporten
buenas experiencias. (recuerde que pueden existir
aspectos negativos que podran ayudar a formarse un
criterio positivo)

Revise tanto los formatos de observacin como los

resmenes y tngalos a mano para que redacte su
memoria basndose en ellos.

Tenga tambin a mano su gua didctica, ella le guiar en

el proceso de redaccin.

Recuerde incluir todos los aspectos solicitados en la gua.

Estructura de la memoria:

Cartula: Anexo 3 de esta gua. Llenarla con los datos solicitados

Introduccin: antecedentes , propsito, actividades realizadas
(observaciones), horas de observacin, lugar de la observacin.
Redactar en forma de ensayo (tipo prrafo), no lista de ideas.
Descripcin de las observaciones: (en una hoja) Parte ms
importante, es un relato (no lista de respuestas) de lo acontecido en
la clase exponiendo de manera clara y concisa lo observado
(aspectos del formulario). Apyese con las notas adicionales,
aspectos positivos y negativos; resmenes; conocimientos previos.
Valoracin de la prctica: (un prrafo) aspectos positivos y
negativos de las observaciones de clase y razn por la cual las
mismas resultaron ser provechosas
Conclusiones: (tres) una por cada uno de los aspectos del
formulario.
Sugerencias: indique sugerencias para mejorar las clases.

Para enviar la memoria:

Recuerde incluir la cartula con todos su datos

Enve las memorias de las cinco clases que usted eligi
Recuerde que las evidencias son muy importantes, sin ellas su trabajo no
tendr validez y no ser calificado. Por lo tanto, debe adjuntarlas a su trabajo.
Enve su trabajo a tiempo. La fecha es la misma que para todos los trabajos del
resto de materias.
El envo se lo har solamente en fsico (mediante el centro), por el EVA no se
podr por cuestiones tcnicas.

Aspectos formales:

En espaol, redactar de manera clara y concisa, utilice vocabulario

adecuado y cuide ortografa, redaccin y extensin de prrafos.

Hojas INEN A4 y deber tener las siguientes caractersticas

Mrgenes: Izquierda y superior 3,5, derecha e inferior 2,5

Tipo de letra: Times New Roman

Tamao de letra: 12

Evidencias:

Los formatos de observacin de las 15 clases

(llenos)

Los resmenes de cada una de las clases

observadas (15 en total)

Los formatos firmados por su profesor

observado

Todos estos documentos deben tener

sello y firma del rector del
establecimiento educativo

Evaluacin :

40 puntos (20 cada Bimestre)

El estudiante presentar una memoria por bimestre.
Presentar formatos con reflexin sobre la
experiencia de cada clase observada.
El profesor del Practicum analizar y evaluar los
documentos enviados para asignar la nota
correspondiente.
El estudiante que no alcance un mnimo de 14
puntos podr mejorar nicamente la Memoria de
observacin.
Las observaciones, jornada de capacitacin,
videoconferencia, foros, no son recuperables.

Foros a travs EVA:

Foro semanal (cinco semanas)

Participacin activa con criterios vlidos basados en

sus conocimientos y experiencia

Temas de discusin relacionados a la enseanza del

Interaccin imprescindible y obligatoria

Se controlar su interaccin para asignar la nota

VALIDACIN DE LA ACTIVIDAD
LABORAL DEL ESTUDIANTE

Validar: ganar crditos a travs de su actividad laboral.

El Practicum Acadmico 1 tiene 51 crditos. Se puede

validar 16.

El Practicum Acadmico 1 tiene una valoracin de 6

crditos, quienes cumplan con los requisitos pueden
validarlo.

Deben matricularse en la materia.

REQUISITOS PARA VALIDACIN

Copia del RUC de la empresa o entidad educativa.

Copia laboral de la institucin educativa o entidad, que deber
indicar el trabajo que realiza el estudiante, el tiempo de
dedicacin y el tiempo de contratacin.
Certificado de aporta al IESS del estudiante (este documento
podr ser reemplazado por el aviso de entrada y el ltimo
aporte al IESS).
Solicitud dirigida al director de la escuela
En el caso que el estudiante mantenga una relacin civil con la
empresa o entidad educativa, deber presentar copia del RUC y
copia certificada del contrato y de la ultima factura emitida a
favor de la empresa o entidad
Memoria sobre la actividad laboral que realiza de acuerdo a los
parmetros acadmicos establecidos para este efecto.

Para validar este prcticum se requiere como mnimo un ao

escolar de experiencia en educacin bsica o de
bachillerato