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VISUAL
Bloque I
Tema I
3 ESO
EL EQUILIBRIO
Figura 1
Composicin abstracta de
Antoni Tapies
Noche estrellada de
Vicent Van Gogh
LA FORMA
VER
Es captar lo esencial; pero el ojo
tambin percibe los detalles.
(Figura 1)
Qu es la forma?
La forma material de un objeto
viene determinada por sus
lmites.
Las experiencias pasadas
Toda experiencia visual se aloja
dentro de un contexto de espacio
y tiempo.
Pareja de mexicanos
Figura 1
Figura 2
Figura 3
Figura 4
Figura 5
Figura 6
Figura 7
a
figura 8
figura 9
b
figura 10
Figura 11
Figura 11
Figura 12
En la figura 12, la forma, la orientacin y la luminosidad se
mantienen constantes. Estas semejanzas establecen una unin
entre todos los cuadrados, y al mismo tiempo apuntan con
fuerza a su diferencia de tamao.
Esta, a su vez, se traduce en una subdivisin, por efecto de la
cual los dos cuadrados grandes estn enlazados, a un nivel
secundario, frente a los cuatro pequeos.
Es ste un ejemplo de agrupamiento por semejanza de
tamao.
Figura 13
La diferencia de luminosidad une los discos negros frente a los
blancos en la figura 14.
figura 14
a
figura 15
El dibujo
Para representar sobre una superficie las principales
propiedades de la forma de un objeto es necesario escoger una
vista clara y directa; si se escoge una vista que engae y
oculte en lugar de informar, puede crear otras asociaciones
engaosas. Tomemos como ejemplo un objeto aparentemente
simple: una silla (Figura 16).
a
c
d
Figura 17a
Figura 17b
El escorzo
Es la representacin de una imagen que no suministra una
vista caracterstica de la totalidad (Figura 18).
Figura 18
Michelangelo
Merisi da
Caravaggio, La
cena de Emas
Cristo
muerto,
Andrea
Mantegna
Michelangelo di
Lodovico
Buonarroti
Simoni (Miguel
ngel), techo de
la Capilla Sixtina
Cristo de
Salvador Dal
El traslapo
Es la superposicin, por lo que las vistas de una imagen
quedan parcialmente ocultas y las unidades de un mismo
plano son percibidas como separadas una de otra (Figura 19)
Figura 19
La rendicin de Breda.
Diego Velzquez
Ilusiones pticas
Las ilusiones pticas son imgenes especiales, que cambian segn como las mires o con
alguna trampa... Las ilusiones pticas no slo engaan la vista, sino tambin la mente. Los
ojos envan la informacin al cerebro, que no puede decidir cmo actuar. Ello se debe a que la
informacin es contradictoria.
Don Quijote
Platelmintos.
M.C. Escher
Another World.
M.C. Escher
Psicologa de la forma
Ley de la proximidad
Cuando los elementos estn prximos en distancia, tendemos a agruparlos
y formar todos que separamos a su vez por la distancia.
En la figura 1 vemos seis lneas paralelas, pero que a primera vista
parecen tres bandas separadas por dos espacios mayores. En la figura 2
tendemos a relacionar los tringulos de manera horizontal, y nos es muy difcil
percibir una relacin vertical.
En la figura 3 vemos que no influye la forma, el color, etc. sino que el
nico factor que logra esta agrupacin es la proximidad; y vers que no es
intuitivo establecer otra relacin entre los crculos, tringulos y cuadrados, ms
que tres conjuntos separados.
Conjunto
luminoso
mvil
Ley de cierre
Esta ley es muy interesante, porque indica que la percepcin es capaz de
completar imgenes, con informacin que en ellas no hay. Veamos unos
ejemplos.
La figura 8 consta de cuatro lneas curvas, ajenas unas a las otras. Sin embargo,
gracias a la buena forma de la figura que existira si esas curvas se unieran -un
crculo-, la percepcin tiende a agregar la informacin que falta para que
percibamos una figura coherente. Pero la informacin que aadimos, de
dnde la obtenemos? Los estudios indican que la respuesta es la experiencia
previa. Por ejemplo, la figura 9 consiste en tres pacman que, como forman
tres vrtices de 60, intuitivamente percibimos un tringulo equiltero como
centro de la figura, que es una buena forma por excelencia, despus del crculo.
Y la figura 10 depende radicalmente de la experiencia previa. Alguien que
nunca en su vida haya visto una imagen con perspectiva percibir un dibujo
plano y desordenado, con seis flechas apuntando hacia fuera, una L en el
centro, y una Y acostada. Pero la mayora ver un cubo, aadiendo la
informacin que hace falta, proveniente su conocimiento de esta figura.
Ley de la simetra
Por qu todo es tan simtrico en el Universo? Es muy fcil notar que en la
naturaleza encontramos simetras por todas partes, como en nosotros mismos. Por
ejemplo, casi todos los organismos tienen una mitad de su cuerpo exactamente igual
-externamente- que la otra mitad. Hay teoras que indican que es causa de la gravedad,
que seamos simtricos de izquierda y derecha pero no de arriba y abajo. Cuando una
figura cumple con esta simetra de eje vertical, resulta ser mejor buena forma que otra
con un eje distinto.
En la figura 11 vemos un caso de simetra con eje vertical, que es favorecida por
la Prgnanz, es decir que es muchsimo ms fcil de recordar que una figura no
simtrica. En la figura 12, en virtud de la ley de cierre, es intuitivo percibir tres botellas
separadas. En cambio en la figura 13, resulta fcil visualizar tres botellas dadas vueltas.
Pero mirando con atencin habrs descubierto que la forma (la lnea curva) que se repite
en ambas imgenes es exactamente la misma (por eso tambin puedes ver en la fig. 12
cuatro botellas dadas vuelta, y en la fig. 13 al revs). Esto es lo que logra la simetra, y es
un recurso muy valioso en las ilusiones pticas.
Ley de la continuidad
Cuando observamos un paisaje, generalmente los
elementos se hacen borrosos en direccin al horizonte.
No slo borrosos, sino tambin simples, resumidos y
uniformes. Tus sospechas son correctas; se trata de otra
manifestacin de la Prgnanz.
En la fotografa vemos que las formas alejadas
son casi indescifrables de por s. Pero sabemos bien lo
que son, gracias a que los elementos cercanos son
ntidos, y esa nitidez se desvanece gradualmente. El
significado de esta ley es, entonces, que podemos
percibir cosas que no deberamos poder, si no existiera
una continuidad suave entre los elementos.
En esta imagen aparecen la
ley de continuidad y de
agrupamiento. Dependiendo
de en que punto nos
centremos, agruparemos los
colores de una forma u otra,
apareciendo por ejemplo
estrellas y crculos, y
adems la ley de
continuidad nos hace seguir
un curso si pasamos la vista.
Ley de la experiencia
Como ya vimos, toda experiencia previa influye en la forma en que percibimos las
figuras, pero los modos de percibir, tambin los adquirimos con la
experiencia?, o ya son propios del ser humano, por naturaleza?
Este dibujo, fue utilizado por Robert Laws (1851-1934) para poner a prueba esta
ley. Cualquiera que est habituado a vivir en ambientes angulares -como tu casa-,
percibir que se trata de una habitacin, cuyas paredes y techo estn insinuados
por el rayn central, en virtud de la ley de cierre, y por la ventana del lado
izquierdo.
Pero cuando este dibujo les fue mostrado a personas residentes en Malawi
(sudeste de frica), la mayor parte respondi que la familia que all aparece se
encuentra bajo un rbol, y que la ventana del lado izquierdo es una caja que
reposa sobre la cabeza de la mujer. (Recuerda que hablamos del siglo XIX). Nota
cmo el mbito social resulta ser un factor clave en la interpretacin de las
figuras.
Ley de la figura-fondo.
Es la ley ms utilizada de todas, a la hora de crear ilusiones pticas. Se trata de
que una figura pueda tomar el papel de fondo, mientas que el fondo pueda convertirse en
una figura. Pero qu son en verdad los fondos y las figuras? En verdad, no son nada en
s son lo que queremos que sean. Intuitivamente, consideramos que los fondos se
extienden por detrs de las figuras, y que suelen ser difusos y menos llamativos; mientras
que las figuras son cuerpos definidos, mejor estructurados, y que prevalecen sobre el
fondo. En el mundo del Arte, jugar con estos dos conceptos, haciendo que ambos tengan
simultneamente las propiedades nombradas, es un recurso valiossimo, como en los
siguientes ejemplos.
Este es el ejemplo ms conocido de todos. Se trata del Jarrn de Rubin, de Edgar
Rubin, en donde el fondo se convierte en figura y la figura en fondo. Nota cmo saca
partido tambin de la Ley de simetra y de la buena forma del jarrn y los perfiles.
Otro ejemplo no menos impactante es Mariposa a la Flor, de Octavio Ocampo.
All podemos ver una planta y una mariposa como figura, y el resto rosado como fondo.
O bien, podemos percibir ese resto rosado como figura -el rostro de una mujer- y la
planta y mariposa como condicionantes para esa figura, pero no como figuras en s.
EL ESPACIO
Las montaas
del fondo
tienen un tono
plido azulado
uniforme. Los
colores del
primer plano
estn definidos
y saturados.
Diferente
profundidad
visual: las
imgenes
ms lejanas,
son ms
pequeas
que las ms
cercanas.
Una tarde de domingo en isla
de la Grande Jatte. Georges Seurat
El aguador de Sevilla.
Diego Velzquez
Composiciones
geomtricas.
(Vsrhelyi
Gyz) Victor
Vasarely
El sistema axonomtrico
tambin nos permite
representar la
tridimensionalidad.
La perspectiva
cnica es la
solucin ms
utilizada como
profundidad del
campo visual.
El Gran Canal y la
iglesia de la Salud.
(Giovanni Antonio
Canal) Canaletto
El Gran Canal.
Canaletto
Las hilanderas.
Diego Velzquez
Bodegones.
Francisco de Zurbarn
LA LUZ Y EL COLOR
El espectro electromgntico
La luz es el efecto de las radiaciones visibles que forman parte
del espectro electromagntico. ste est formado por el
conjunto de todas las ondas conocidas que se extienden por el
universo.
Estas ondas se miden segn su longitud, que pueden equivaler a
algunas millonsimas de milmetro unidad X en las radiaciones
de origen csmico- o a varios millares de kilmetros.
La unidad de medida generalmente usada para determinar la
longitud de onda de las radiaciones luminosas es el milimicrn
o milimicra, que se indica con el smbolo m que equivale a
una millonsima de milmetro. La milimicra se puede
denominar nanmetro. Se usa tambin el Angstrm, que es la
dcima parte del milimicrn.
R
A
Y
O
S
C
S
M
I
C
O
S
RAYOS GAMMA
Los rayos X
Radiaciones electromagnticas de alta energa que se
propagan en lnea recta a una velocidad similar a la de la luz.
Descubiertos por el fsico alemn W. Roentgen, deben su
nombre a que en un principio su origen era un misterio.
Tienen longitudes de onda muy cortas, son muy
penetrantes, pero son absorbidos por materiales densos, como el
plomo o los huesos.
Se utilizan en medicina para examinar el interior del
cuerpo humano. Dosis muy elevadas pueden producir cncer.
Tambin son utilizados en Restauracin de arte.
RAYOS X
No slo permite develar los secretos que hay debajo una pintura, sino
que tambin ayuda a establecer su autenticidad. Los tipos de papel, materiales,
bosquejos preparatorios, cambios en la composicin, y otras claves se pueden
descubrir a travs del uso de rayos X para probar la naturaleza y el origen de una
pintura.
Los rayos X tambin pueden ser utilizados para detectar rastros de
minerales y otros elementos contenidos en la mezcla de pintura. Estos rastros
pueden dar respuestas como para saber cundo se hizo la pintura y dnde. Por
ejemplo, esta radiografa de Vermeer "Nia con el Pendiente de Perla" revela
que hay restos de plomo en la pintura que se utiliz.
Giotto di Bondone.
Pintura mural
Bajo la luz ultravioleta los materiales que componen la
pintura son fluorescentes en diferentes gradaciones, lo que
permite la identificacin de repintes, materiales ajenos a la obra,
barnices o, como en este caso, detalles tcnicos que no se
aprecian a simple vista.
RAYOS UV
INFRARROJOS
Microondas
Son ondas menos energticas muy
empleadas en la industria moderna: radio y
televisin, radares, meteorologa,
comunicaciones va satlite, medicin de
distancias, investigacin de las propiedades
de la materia o cocinado de alimentos.
Absorcin y reflexin
Todos los cuerpos estn constituidos por
sustancias que absorben y reflejan las ondas
electromagnticas, es decir, absorben y
reflejan colores.
Cuando un cuerpo se ve blanco es porque
recibe todos los colores bsicos del espectro
(rojo, verde y azul) los devuelve reflejados,
generndose as la mezcla de los tres colores,
el blanco.
Si el objeto se ve negro es porque absorbe
todas las radiaciones electromagnticas (todos
los colores) y no refleja ninguno.
El rojo de un cuerpo
El tomate nos parece de color rojo,
porque el ojo slo recibe la luz roja
reflejada por la hortaliza, absorve el verde y
el azul y refleja solamente el rojo.
Un pltano amarillo absorbe el color
azul y refleja los colores rojo y verde, los
cuales sumados permiten visualizar el color
amarillo.
R
C
U
L
O
C
R
O
M
T
I
C
O
Crculo cromtico
COLORES PIGMENTO.
MEZCLA SUSTRACTIVA
Son los que se obtienen a partir de
minerales transformados en polvo. Este
grupo de primarios son amarillo, magenta y
azul-cian. Mezclando pigmentos de stos
colores se obtienen todos los dems colores.
La mezcla de los tres, produce el negro .
Pertenecen a este grupo todos los tipos
de pinturas. Son colores fsico-qumicos.
Los colores
secundarios de la
mezcla sustractiva
son los colores
primarios de la
sntesis aditiva.
Los colores
secundarios de la
mezcla aditiva son
los primarios de la
sustractiva.
COLORES LUZ.
SNTESIS ADITIVA
Conforman el otro grupo de colores
primarios, con el azul-violeta, verde y
rojo-anaranjado. Si se mezclan en
diferentes porcentajes, forman otros
colores y si lo hacen en cantidades
iguales producen la luz blanca, el blanco.
SNTESIS ADITIVA
DESCOMPOSICIN
DE LA LUZ BLANCA
Segn la teora
elaborada por Newton,
cuando un haz de luz
blanca atraviesa un
prisma transparente, los
rayos de esta se
descomponen en los
colores del arco iris.
El dormitorio en
Arls.
Vincent Van Gogh.
Utiliz tres pares de
colores
complementarios:
rojo y verde, amarillo
y violeta, azul y
naranja.
Gama1 y combinacin
Los colores complementarios son los que proporcionan mayores
contrastes en el grfico de colores.
*1: ver diapositivas 133, 134 y 135.
El bosque.
Paul Cezanne
Metrpolis.
George Grosz
El carnaval.
Jos Gutirrez Solana
Nature Morte.
Maurice de Vlaminck
Nenfares.
Claude Monet
El contraste
El contraste se produce cuando en una composicin los colores no tienen nada en comn, no guardan ninguna similitud.
Existen diferentes tipos de contraste:
De color:
color: cuando utilizamos diversos tonos cromticos, es el mismo color de base pero en distinto nivel de luminosidad y
saturacin.
La danza.
Henry Matisse
Homenaje a Blriot,
Robert Delaunay
Madame Matisse.
Henry Matisse
Teora de Ostwald
En 1916 Wilhelm Ostwald elabor una teora
psicolgica por la que separaba los colores en fros
y clidos. En la rueda cromtica, los colores
clidos estaran a la izquierda e iran desde el
amarillo al azul intenso pasando por el magenta y
todas las mezclas intermedias posibles; y los
colores fros estaran a la derecha e iran desde el
amarillo hasta el azul intenso, pasando por el azul
claro y todas las mezclas posibles.
La Teora del color que propone Ostwald consta de
cuatro sensaciones cromticas elementales
(amarillo, rojo, azul y verde) y dos sensaciones
acromticas con sus variaciones intermedias
(blanco y negro).
Sistema Hickethier
Cubo de Hickethier
Color blanco
Es el que mayor sensibilidad posee frente a la luz, y
refleja todos los colores. Es luz, no color. Por ello, en
verano no da calor. Es la suma o sntesis de todos los
colores luz, y el smbolo de lo absoluto, de la unidad y de
la inocencia, significa paz, infancia, alma, divinidad,
estabilidad absoluta, calma, armona.
Los cuerpos blancos nos dan la idea de pureza y
modestia. El blanco crea una impresin luminosa de vaco,
positivo infinito.
Mezclado con cualquier color reduce su croma y
cambia sus potencias psquicas; la del blanco es siempre
positiva y afirmativa.
El color negro
Es lo opuesto a la luz; concentra todo en s mismo. Se le
considera la ausencia del color, pues absorbe todos y no refleja
ninguno. Es la suma de los colores pigmento. Por eso, en verano
el negro da mucho calor.
Smbolo del error, el misterio y en ocasiones simboliza algo
impuro y maligno. Es el color de la disolucin, de la separacin,
de la tristeza. Tambin transmite nobleza, seriedad y elegancia.
Color gris
Es el centro de todo ya que se encuentra entre la
transicin entre el blanco y el negro, y el producto
de la mezcla de ambos. Cuando se combina con
otro color, no influye en las caractersticas propias
de este. Simboliza neutralidad, indecisin y
ausencia de energa. Muchas veces tambin
expresa tristeza, duda y melancola.
El color gris es una fusin de alegras y penas. Da
la impresin de frialdad metlica, pero tambin
sensacin de brillantez, lujo y elegancia.
El color amarillo
Es el color ms intelectual; Van Gogh tena por l una
especial predileccin, particularmente en los ltimos aos de
su crisis.
Este primario significa envidia, ira, cobarda, y con el
rojo y el naranja constituye los colores de la emocin.
Tambin evoca traicin (es el color del azufre), egosmo. Los
amarillos tambin suelen interpretarse como joviales,
afectivos, excitantes e impulsivos. Estn relacionados con la
naturaleza. Psicolgicamente se asocia con el deseo de
liberacin.
Es el color de la luz, el sol, la accin , el poder y
simboliza arrogancia, oro, fuerza, risa, placer, voluntad y
estmulo.
El color rojo
Representa la extroversin, la vitalidad, la ambicin y lo
material, y se asocia con el impulso, ms que con la reflexin.
Simboliza sangre, fuego, calor, revolucin, alegra, accin,
pasin, fuerza, emocin, disputa, desconfianza, agresividad,
peligro, destruccin, crueldad y rabia. Es el color de los
generales y los emperadores romanos y evoca la guerra y el
mal.
Como es el color que requiere la atencin en mayor grado y el
ms saliente, habr que controlar su extensin e intensidad. Por
su potencia de excitacin, en las grandes reas cansa
rpidamente.
En sentido asctico representa vida, caridad, sacrificio,
triunfo
El color naranja
Es un poco ms clido que el amarillo y acta como
estimulante de los tmidos y los tristes. Es el color del
fuego flameante.
Simboliza regocijo, fiesta, placer, aurora, entusiasmo y
exaltacin y, cuando es muy encendido o rojizo, ardor y
pasin.
Utilizado en pequeas extensiones o con acento, es un color
utilsimo, pero en grandes reas es demasiado atrevido y
puede crear una impresin impulsiva que puede ser
agresiva. Posee una fuerza activa, radiante y expresiva, de
carcter estimulante y cualidad dinmica positiva y
energtica.
Mezclado con el negro sugiere engao, conspiracin e
intolerancia y cuando es muy oscuro, opresin.
El color azul
Simboliza, la profundidad inmaterial y del fro. La sensacin
de placidez que provoca el azul es distinta a la de la calma o
del reposo terrestres propios del verde. Es un color reservado
y que parce que se aleja.
Est vinculado con la circunspeccin, la inteligencia y las
emociones profundas. Es el color del infinito, de los sueos y
de lo maravilloso, y simboliza la sabidura, amistad, afecto,
amor, fidelidad, confianza, armona, serenidad, sosiego,
descanso.
Mezclado con blanco es pureza, fe, y cielo, y mezclado con
negro, desesperacin, fanatismo e intolerancia. No fatiga los
ojos en grandes extensiones.
El color violeta
Es el color de la templanza, la lucidez y la reflexin.
Transmite profundidad y experiencia. Tiene que ver con lo
emocional y lo espiritual. Indica ausencia de tensin,
autocontrol. Es mstico, melanclico y se podra decir que
tambin representa la introversin. En su variacin al prpura,
es realeza, dignidad, suntuosidad.
Tambin puede representar la violencia, agresin
premeditada, engao, hurto
Mezclado con negro es deslealtad, desesperacin y miseria.
Mezclado con blanco: rigidez y dolor.
Color verde
Reservado y esplendoroso. Es un color de extremo equilibrio,
porque est compuesto por colores de la emocin (amarillo =
clido) y del juicio (azul = fro) y por su situacin transicional
en el espectro.
Es el color de la esperanza. Expresa, deseo, descanso... Sugiere
frescura y vegetacin, simboliza la naturaleza y el crecimiento.
Produce reposo, calma, y tranquilidad, tambin porque sugiere
amor y paz y es al mismo tiempo el color de los celos y de la
locura. Significa realidad, esperanza, razn, lgica y juventud.
Mezclado con blanco expresa debilidad o pobreza.
El color marrn
Es un color masculino, severo, confortable. Es
evocador del ambiente otoal y da la impresin de
gravedad y equilibrio.
Tiene un comportamiento cordial, clido y noble.
Puede determinar las cosas concretas y comunes,
prcticas. Tambin la fuerza, considerada como
resistencia, vigor.
Es el color realista, tal vez porque es el color de
la tierra que pisamos.
La escala acromtica
Ser siempre una escala de grises, una modulacin
continua del blanco al negro. La escala de grises se utiliza
para establecer comparativamente tanto el valor de la
luminosidad de los colores puros como el grado de
claridad de las correspondientes gradaciones de este color
puro.
Por la comparacin con la escala de grises (escala
test), se ponen de relieve las diferentes posiciones que
alcanzan los diferentes colores puros en materia de
luminosidad.
Gamas de colores
Definimos como gamas a aquellas escalas formadas por
gradaciones que realizan un paso regular de un color puro hacia
el blanco o el negro; una serie continua de colores clidos o
fros; o una sucesin de diversos colores.
Saturacin o intensidad
Cuando un color pertenece al crculo cromtico se
dice que est saturado, que tiene el mximo poder de
pigmentacin, de coloracin.
Pero no siempre nos encontramos los colores puros,
sino que se suelen ver compuestos por mezclas
complejas, con cantidades desiguales de colores
primarios.
Para cambiar la saturacin de un color hay que
mezclarlo con su complementario y, as, se obtiene la
escala de saturacin o de grises.
EL MOVIMIENTO
Algunas ilusiones pticas hacen que los objetos se vean ms grandes o ms chicos
de lo que son. A veces parecen curvos cuando son rectos o parecen cerca estando
lejos. Otros trucos visuales pueden crear una apariencia de movimiento a partir de
imgenes fijas.
Este es el principio bsico de las pelculas: pasar una sucesin de cuadros a gran
velocidad para que el cerebro no pueda VER cada cuadro separadamente, dando
la sensacin de movimiento.
Los dos
crculos son
iguales,
aunque no lo
parezcan
El movimiento
se puede
interpretar en la
pintura
mediante los
trazos o
pinceladas
creando ritmo.
En escultura, el
movimiento se
interpreta de
forma ms real.
En esta obra
vemos cmo el
atleta est a
punto de lanzar
el disco.
El discbolo.
Mirn
El movimiento en la
fotografa
Volumen y elasticidad
Siluetas en la animacin
Este es un recurso grfico que es de mucha
utilidad en el proceso de generar movimientos; si
se sabe utilizar muy bien esta tcnica facilitar el
trabajo en una gran proporcin, pues una serie de
movimientos se pueden sugerir con una accin
contundente y dinmica.
Por ello es bueno exagerar el movimiento un poco
para que la silueta refleje la accin, o la verdadera
intencin del movimiento.
El movimiento
Es importante que tengas en cuenta que los dibujos de la animacin se hacen
en una hoja calco para ir viendo la secuencia del movimiento; en el
desarrollo de la animacin se van puliendo detalles y estructuras de mnima
importancia en el contenido de la historia, pero s en la dinmica de la
animacin.
En la estructura de un movimiento sencillo, como el de caminar o sentarse en
una silla, pueden existir muchos dibujos y es una labor de observacin para
no incurrir en el error de distorsionar la imagen; es importante tener en cuenta
que los personajes segn su edad y condicin no caminan de la misma forma,
ni se sientan igual; en el anlisis del movimiento es fundamental el paso a
paso, una secuencia bien hecha permite que la labor se vea ms realista.