3 CLASES HAY DE IGNORANCIA:

NO SABER LO QUE DEBIERA

SABERSE,
SABER MAL LO QUE SE SABE,
Y SABER LO QUE NO DEBIERA
SABERSE.
*FRANOIS DE LA ROCHEFOUCAULD ...*

2.2.1 LEY DE LA
EXTENSIN Y
COMPREHENSIN DEL
CONCEPTO (IDEA)

2.2.1. EXTENSIN Y COMPREHENSIN DE LA IDEA

Ahora analizaremos 2 cualidades o propiedades de

la IDEA: la Extensin y la Comprehensin.
Para comprender estas 2 propiedades se muestra el
siguiente juego de palabras o trminos donde el primero
de ellos tiene mayor extensin o universalidad.
Mayor Extensin, pero menor Comprehensin

AMERICANO, MEXICANO, YUCATECO

ACTIVIDADES, DEPORTES, FUTBOL, BALN DE

FUTBOL

MATERIA, NATURALEZA, FLORA, RBOL,

MANZANO
Menor Extensin, pero mayor Comprehensin

2.2.1. EXTENSIN Y COMPREHENSIN DE LA IDEA

Ahora analizaremos 2 cualidades o propiedades de

la IDEA: la Extensin y la Comprehensin.

Extensin de la Idea o Concepto:

La mayor o menor universalidad de una idea es la

extensin. En otras palabras es la amplitud de una idea
en relacin al nmero de individuos a los que se aplica
dicha idea o concepto.
Tambin se puede entender como
individuos contenidos en la idea.

el

nmero

de

EJEMPLO.
Americano
Mexicano
Yucateco

Abarca a todos los nacidos en Amrica, en

cualquiera de sus pases y subdivisiones.
nicamente abarca a los nacidos en los
estados mexicanos y sus subdivisiones
Slo abarca a los nacidos en el edo. de Yucatn

2.2.1. EXTENSIN Y COMPREHENSIN DE LA IDEA

Mayor Extensin, pero menor Comprehensin

Amrica

Comprehensin de la Idea:

Est relacionado con el aspecto material o esencia

que contiene el concepto.
Es la amplitud de una idea en relacin al conjunto
de notas o caractersticas que contiene dicha idea.
La idea puede tener mayor o menor comprehensin
en cuanto que su contenido o esencia tenga ms o
menos datos.
EJEMPLO.
Yucateco
Mexicano

Americano

Nos indica el continente, el pas y adems

el estado
Nos indica el continente y el pas.
Slo nos indica el continente.

2.2.1. EXTENSIN Y COMPREHENSIN DE LA IDEA

Amrica

Menor Extensin, pero mayor Comprehensin

De los conceptos anteriores se deriva una ley

denominada
LEY DE LA EXTENSIN
Y COMPREHENSIN DE LA IDEA
Que expresa:
A mayor Extensin menor Comprehensin y
a menor Extensin mayor Comprehensin.

O tambin que la Comprehensin y la Extensin de

un idea estn en relacin inversa.
Los conceptos o Ideas ms ricos en notas esenciales o
caractersticas son pobres en aplicacin externa, es
decir no tienen tanta Extensin.
Los conceptos o Ideas ms pobres en notas esenciales
o caractersticas son los ms extensos en aplicacin
externa, es decir abarcan a un mayor nmeros de
seres.

ACTIVIDAD: DE CADA JUEGO DE PALABRAS ENCIERRA EL CONCEPTO

(IDEA) QUE TIENE MAYOR EXTENSIN:

1.- FELINO

GATO

2.- SILLA MUEBLE

3.- VIVPARO GATO
FELINO
4.- ASITICO TERRCOLA
CHINO
5.- JUAN ANIMAL VERTEBRADO
RACIONAL

2.2.1. EXTENSIN Y COMPREHENSIN DE LA IDEA

FELIN
O

Animales capaces derugir.

EXTENSIN

11

2.2.1. EXTENSIN Y COMPREHENSIN DE LA IDEA

ANIMALES

VERTEBRAD INVERTEBRAD
OS
OS

MAMFER PECE AVE

OS
S
S

REPTILES ANFIBIOS

MOLUSCOS

INSECTOS
GUSANOS
ARTRPODOS

FELINOS
12

2.2.1. EXTENSIN Y COMPREHENSIN DE LA IDEA

ANIMAL
IRRACIONAL
ANFIBIOS

RACIONAL
HOMBRE

GNERO

DIFERENCIA
ESPECFICA
ESPECIE

MOLUSCOS
CRUSTCEOS

REPTILES

ESPECIE + DIF. ESPECFICA=

14

GNERO

2.2.1. EXTENSIN Y COMPREHENSIN DE LA IDEA

INSTRUMENTOS MUSICALES

DE
VIENTO

DE
CUERDA

FLAU
SAXOF
TA
TROMPET N
A

PERCUSI
N

ARPA

BAJOGUITARRA

TAMBO
R
CLAVES

TRINGU
LO
15

2.2.1. EXTENSIN Y COMPREHENSIN DE LA IDEA

Existe un ejemplo clsico para ilustrar la Ley de la

Comprehensin y Extensin de las ideas. Se llama
ARBOL DE PORFIRIO, propuesto por el filsofo
helnico Porfirio de Tiro a principios del siglo III d.
de C.
Este pensador tom como punto de partida los
conceptos ms extensos seguidos de los de menor
extensin.

Utiliz los siguientes conceptos: SUSTANCIA,

CUERPO, VIVIENTE, ANIMAL Y HOMBRE.
Colocndolos en forma vertical, formando as el tronco
del famoso rbol.

Adems las ramas estn formadas por otros 5 pares

de conceptos, intercalados en la siguiente forma:

2.2.1. EL RBOL DE PORFIRIO

SUSTANCIA
Material

Inmaterial = Espritu
CUERPO

Animado
Sensibles
Racional

VIVIENTE

Inanimado = Mineral
Insensibles = Vegetal

ANIMAL
Irracional = bestia
HOMBRE

Holger

Mara

Juan

1. SUSTANCIA
2. CUERPO
3. VIVIENTE
4. ANIMAL
5. HOMBRE

El Crculo ms grande que contiene a todos los dems

tiene mayor extensin, pero menor comprehensin.

2.2.1. EL RBOL DE PORFIRIO

Interpreta o lee de arriba hacia abajo el rbol:

2.2.1. EXTENSIN Y COMPREHENSIN DE LA IDEA

Actividad: ordena los siguientes conceptos de mayor

JUAN
ANIMAL VERTEBRADO
a menor
extensin.

RACIONAL

1.-ANIMAL

2.- VERTEBRADO

3.-RACIONAL
4.-JUAN

MAYOR
EXTENSIN,
PERO MENOR
COMPREHENSIN

ANIMAL, TIGRE, FELINO, VERTEBRADO,

MAMFERO
1.-ANIMAL
2.- VERTEBRADO
3.- MAMFERO
4.- FELINO
5.- TIGRE

Actividad: ordena los siguientes conceptos de mayor

a menor comprehensin.

ROJO, ACCIDENTE, VISIBLE, COLOR

MAYOR
1.- ROJO
EXTENSIN,
2.- COLOR
PERO MENOR
3.- VISIBLE
COMPREHEN4.- ACCIDENTE
SIN
RBOL, VEGETAL,
MANZANO,
MAYOR
EXTENSIN,
PERO MENOR
COMPREHENSIN

VIVIENTE.

1.- MANZANO
2.- ARBOL
3.- VEGETAL
4.- VIVIENTE

LOS ACCIDENTES SON: CANTIDAD, CUALIDAD, RELACIN, ACCIN, PASIN, TIEMPO, LUGAR,
SITUACIN, PERTENENCIA, AFECCIN.

2.2.1. EL RBOL DE PORFIRIO

Aplicacin o utilidad del rbol de Porfirio:

Como

ejemplo clsico de la ley de la

extensin y comprehensin

Da

las bases para distinguir, ordenar y

clasificar dentro de nuestra mente el
inmenso conjunto de conceptos que tenemos
almacenados.

AVISO
1.- INVESTIGAR: QU ES EL JUICIO LGICO?,
CULES SON SUS ELEMENTOS? Y CLASIFICACIN
DEL JUICIO CON BASE A SU CUALIDAD, CANTIDAD Y
PROPIEDAD FUNDAMENTAL O CONTENIDO.
2.- ESTUDIAR LO VISTO HASTA HOY, PRXIMA CLASE
CUESTIONARIO RPIDO.

VALOR INVESTIGACIONES
12%
VALOR CUESTIONARIO
8%
QUE TENGAS EXCELENTE DIA