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REPRESENTANTES.
OBJETIVOS ESPECFICOS:
Dimensiones
Prcticas
permanentes
para
fortalecer hbitos de
higiene personal por
parte
de
los
miembros
de
la
Comunidad
Educativa.
Desarrollo
de
estrategias
para
mejorar los hbitos
de alimentacin de
todos los actores de
RESPETO Y
la
comunidad
RESPONSABILIDA educativa.
D DEL CUIDADO Actividades
y
Y PROMOCIN implementadas
ejecutadas por la
DE LA SALUD
institucin para la
prevenir el uso y
consumo de alcohol,
tabaco
y
otras
drogas.
Institucionalizacin
de
la
Educacin
para la Sexualidad
Integral frente a la
prevencin
del
embarazo
en
Qu se ha
hecho?
Qu falta por
hacer?
Ejercer
mayor
control en el uso
correcto
del
uniforme
y
maquillaje en
los
estudiantes.
Padre, madre
y/o
representante
legal.
Aplicar la pirmide
alimenticia en su
totalidad.
No consumir comida
chatarra
Padre, madre
y/o
representante
legal.
Recibir charlas
Ejercer mayor
sobre el no consumo control desde el
de droga y alcohol. hogar.
Recibir capacitacin
sobre sexualidad y
prevencin
de
embarazo
no
deseado.
Quines lo Observaci
hicieron?
ones
Padre, madre
y/o
representante
legal.
Qu se ha
hecho?
Acciones
Cooperar
en
implementadas
campaas para
por la institucin recolectar
para el manejo de botellas
desechos slidos. plsticas.
Dimensiones
Reciclaje
papel.
RESPETO Y
CUIDADO DEL
MEDIO AMBIENTE
Qu falta
por hacer?
Conocer
las
clases
de
reciclajes
y
ubicacin
en
sus respectivos
recipientes de
de
basura.
Acciones
implementadas
por la institucin
para ahorro de
energa,
Acciones
implementadas
por la institucin
para
ornamentacin,
reforestacin
y
reforestacin
Coordinar
y
ayudar
a
las
opciones
de
participacin
estudiantil
en
educacin
ambiental
y
reforestacin.
Concienciar a
los estudiantes
el ahorro de
energa
elctrica en las
dependencia
de
la
institucin
Ornamentar
reas
verdes
con
la
participacin
de
la
comunidad
educativa.
Quines lo Observac
hicieron?
iones
Padre, madre
y/o
representante
legal
Padre, madre
y/o
representante
legal
Padre, madre
y/o
representante
legal
RESPETO Y
CUIDADO
RESPONSABLE
DE LOS
RECURSOS
MATERIALES Y
BIENES DE LA
INSTITUCIN
EDUCATIVA
Qu se ha
hecho?
Prcticas
Recibir
Charlas
permanentes
sobre el cuidado y
sobre el cuidado y uso
de
los
uso de los
recursos
recursos
materiales
materiales propios institucionales.
y de la institucin;
Qu falta
por hacer?
Concienciar
sobre el buen
uso y estado
de los bienes
muebles que
posee
la
institucin.
Quines lo Observac
hicieron?
iones
Padre, madre
y/o
representante
legal
Formas de
utilizacin de los
equipos e
implementos de la
institucin;
Contribuir o
gestionar el
arreglo de los
implementos
en mal estado
de la
institucin.
Gestiones
para seguir
implementado
mejoras en la
institucin.
Padre, madre
y/o
representante
legal
Dimensiones
Orientaciones
permanentes
sobre la utilizacin
de los
implementos de la
institucin.
Acciones que
Adecentamiento
apoyan al cuidado de las aulas
y uso de las
escolares.
instalaciones
fsicas de la
institucin
Padre, madre
y/o
representante
legal
Dimensiones
Normas de
comportamiento
entre los
miembros de la
Comunidad
Educativa en los
diferentes
espacios como
aulas, reas de
recreacin,
deportivas y
baos,
transporte,
RESPETO ENTRE
bares y
TODOS LOS
comedores
ACTORES DE LA
escolares, entre
COMUNIDAD
otros;
EDUCATIVA
Procedimientos
utilizados por la
institucin para
resolver los
conflictos entre
Qu se ha
hecho?
Qu falta
por hacer?
Quines lo Observac
hicieron?
iones
Recibir
socializacin de
las normas de
comportamiento
tipificadas en la
LOEI y su
reglamento.
Aplicar en
su totalidad
las normas
de
comportami
ento.
Padre,
madre y/o
representan
te legal
Asistir a
convocatorias
realizadas por
docentes,
tutores,
Cumplir en
su totalidad
con
compromiso
s
Padre,
madre y/o
representan
te legal
Dimensiones
Formas de
participacin de
todos los
estudiantes
dentro de los
espacios e
instancias
institucionales.
Qu se ha
hecho?
Participacin
democrtica
en
elecciones
de
consejo
de
grados, paralelos
y comit general.
Participacin en
todos los actos
culturales,
sociales,
deportivos
y
acadmicos en la
institucin.
Qu falta
por hacer?
Mayor
participacin
en todos los
actos
programados
por
la
institucin.
Quines lo
hicieron?
Padre, madre
y/o
representante
legal
LIBERTAD CON
RESPONSABILID
Mecanismos internos Socializacin sobre Mejorar
AD
para garantizar la
las
diferentes garantizar
Y
PARTICIPACIN
DEMOCRTICA
ESTUDIANTIL.
participacin de los
estudiantes en los
mbitos
contemplados en la
normativa educativa
y constitucional.
Acciones
establecidas por la
institucin para
fortalecer la
normas
que
contempla
la
constitucin, LOEI y
su
reglamento,
cdigo de la niez y
adolescencia
y
cdigo
de
convivencia.
Participacin activa
en
diversas
actividades
programadas por la
Mayor
Padre, madre y/o
participacin en representante
actividades
legal
programadas por
Observaci
ones
Dimensiones
Acciones que la
institucin
educativa
considera para
garantizar la
inclusin de los
actores de la
comunidad
educativa.
Normas que la
institucin
contempla para el
respeto a toda
forma de
RESPETO A LA
diversidad.
DIVERSIDAD. Acciones que
fomenten la
equidad
educativa, a fin
de superar el
racismo, la
discriminacin y
la exclusin, y
favorecer la
comunicacin
Qu se ha
hecho?
Exigir derechos
establecidos en
normas
constitucionales.
Qu falta
por hacer?
Mejorar
el
cumplimiento
de las normas
que establecen
sus
obligaciones.
Quines lo
hicieron?
Padre, madre
y/o
representante
legal
Aplicacin
de
normas
de
valores ticos y
morales.
Mayor
aplicacin
de
valores ticos y
morales.
Padre, madre
y/o
representante
legal
Observaci
ones
PADRES O REPRESENTANTES.
ACUERDOS
COMPROMISOS
DIMENSIN
Respeto y
cuidado
del medio
ambiente.
4. Participar en el cuidado de
encendido y apagado de
iluminarias durante el da;
Respe
to
entre
todos
los
actore
s de la
comun
idad
educa
tiva.
Libertad
con
responsabil
idad y
participaci
n
democrtic
a
estudiantil.
Respeto
a la
diversid
ad.