O QUE A FILOSOFIA?

1.Que idia voc tem da filosofia? O

que a filosofia? O que ela estuda?
Com o que se relaciona?
2.Construa um mapa conceitual a
partir da palavra filosofia.

A Escola de Atenas, de Rafael (1483-1520) A filosofia uma atividade

dialogante que prossegue desde o sculo V a.C. Neste famoso fresco
renascentista podemos ver uma representao da discusso filosfica

O QUE A FILOSOFIA?
Define-se por vezes as disciplinas em termos de
objeto e mtodo:
O objeto de estudo da aritmtica elementar as
principais propriedades da adio, da subtrao, etc.
O seu mtodo a demonstrao matemtica.
O objeto de estudo da biologia as propriedades
dos organismos vivos. O seu mtodo a observao
e a elaborao de teorias que depois so testadas,
por vezes em laboratrios.

Objeto e mtodo da filosofia:

A filosofia tem como objeto os conceitos mais bsicos
que usamos nas cincias, nas artes, nas religies e no
dia-a-dia. A filosofia estuda conceitos como os
seguintes: o bem, a arte, o conhecimento, a verdade, a
realidade, etc.
O seu mtodo a troca de argumentos, a discusso
de idias.
As definies deste tipo no so muito informativas.
Para compreender o que a filosofia o melhor ver
alguns exemplos do que se faz em filosofia.

Exemplos de problemas da filosofia:

Ser que tudo relativo?
Ser que a vida tem sentido? E se tem,
qual ?
Como se justifica a existncia do Estado,
das Leis, e da Polcia?
Ser que no faz diferena fazer sofrer os
animais?
Ser que Deus existe realmente, ou ser
que os ateus tm razo e os crentes esto
enganados?

Estes problemas surgem naturalmente da

nossa capacidade para pensar, em contato
com o mundo.

De Onde Vimos? O Que Somos? Para Onde Vamos?

(detalhe), pintura de Paul Gaugin (1848-1903). Gaugin
representou assim a presena das interrogaes filosficas
naturais num povo sem formao literria nem cientfica.

Outros problemas surgem da nossa reflexo

sobre as cincias, as religies e as artes:
O que realmente a arte? E o que a
msica?
Como poderemos conciliar a existncia de
um Deus bom e sumamente poderoso e
sbio com tanto sofrimento no mundo?
O que realmente uma lei da fsica? E
como podemos ter a certeza que essas leis
so verdadeiras?

O Mar Glacial, de Caspar David Friedrich (17741840). A atitude crtica da filosofia muitas vezes
comparada frieza do raciocnio, mas nada h de
mais humano do que o pensamento justo que a
filosofia promove

A filosofia uma reflexo que surge naturalmente

Mas nem toda a reflexo que surge naturalmente
filosfica.
As respostas pessoais s perguntas filosficas
no so respostas filosficas.
Podemos e devemos partir das nossas
convices pessoais. Mas s comeamos a fazer
filosofia quando exigimos justificaes pblicas
para essas convices.
Caractersticas importantes da filosofia:
A filosofia uma atividade crtica;
crtica
A filosofia conseqente;
conseqente
A filosofia um estudo conceptual ou a priori;
A filosofia diferente da histria da filosofia.

O que significa dizer que a filosofia uma

atividade crtica?
Significa que temos de justificar as nossas
concluses. E justificar concluses apresentar
argumentos.
argumentos
A importncia dos argumentos em filosofia:
Precisamos de argumentos para mostrar que os
problemas que estamos a estudar no so
meras iluses e confuses. Por exemplo, ser
que o problema do sentido da vida faz sentido?
Porqu?

O Sono da Razo Produz Monstros, de Francisco de Goya

(1746-1828). O pintor espanhol no podia imaginar quo longe o
adormecimento do intelecto poderia conduzir a humanidade ao
a

Precisamos de argumentos para avaliar as

respostas que os filsofos e ns prprios
damos aos problemas da filosofia. Por
exemplo, ser que a resposta que Plato d
ao problema da imortalidade da alma boa?
E precisamos de saber avaliar argumentos
porque os filsofos passam grande parte do
seu tempo a apresentar argumentos a favor
das suas idias e contra as idias que eles
acham que esto erradas. Por
exemplo, ser que o argumento de Santo
Anselmo a favor da existncia de Deus
bom?

Porque a filosofia uma atividade crtica,

avalia cuidadosamente os nossos
preconceitos mais bsicos.
O objetivo do estudo da filosofia no
repetir o que diz o professor ou o manual. O
objetivo aprender a pensar sobre os
problemas, as
teorias e os argumentos da filosofia.
Em filosofia, o estudante tem a liberdade de
defender o que quiser, mas tens de adotar
uma atitude crtica:
1. Tem de sustentar o que defende com bons
argumentos;
2. Tem de aceitar discutir os seus argumentos.

Se me perguntares o que quer dizer tudo e

relativo no contexto da minha afirmao,
posso responder assim:
Tudo refere-se a todas as verdades. O que
eu defendo que todas as verdades so
relativas. E relativo quer dizer que as
verdades mudam, ou variam; no so coisas
fixas.
Agora j compreendemos melhor o que quer
dizer Tudo relativo. Mas ser ento que,
nesse sentido, verdade que Tudo
relativo? Que razes temos para aceitar
esta idia? Por que razo no ser melhor
aceitar a negao desta idia?

Ser crtico no falar mal. Ser crtico

olhar com imparcialidade para todas as idias
para podermos avaliar se so verdadeiras ou no.
Ser crtico no ser extravagante. Ser
crtico no dizer No s para marcar a
diferena. Ser crtico dizer Sim, No, ou at
Talvez, mas com base em bons argumentos.
A filosofia uma atividade dialogante:
dialogante consiste
em trocar e discutir idias. A diferena entre uma
discusso filosfica e um bate-boca, por exemplo,
esta: na filosofia discutimos para chegar
verdade das coisas, independentemente de saber
quem ganha a discusso; numa gritaria
discute-se para ganhar a discusso,
independentemente de

J podes ver que no basta interpretar e

compreender o que eu queria dizer com a
afirmao Tudo relativo. preciso ter uma
atitude crtica em relao ao que foi dito. Ser
que tenho razo? Porqu? Ou ser que estou
enganado? E porqu?
Quando fazemos estas perguntas, estamos a
exigir argumentos. Ser que os argumentos
em que me baseio ao pensar que tudo
relativo so suficientemente fortes para apoiar
esta idia? Ou so apenas confusos e
desinteressantes? A argumentao o corao
da filosofia e por isso que a filosofia uma
atitude crtica. por isso tambm que neste
ano vamos aprender a distinguir os bons dos

Voltemos agora minha idia de que tudo

relativo. Que argumentos tenho a seu favor? Se
me fizeres esta pergunta, posso responder assim:
Ao longo dos sculos, verificamos que o que
pensamos ser verdade vai mudando. Primeiro,
pensvamos que a Terra estava no centro do
universo; depois, que no estava. Primeiro,
pensvamos que a vida fora criada do jeito como
ela hoje , com as espcies todas como so hoje.
Depois, verificamos que h evoluo e que a vida
emergiu do inorgnico. Em suma, o que hoje
pensamos que verdade, amanh pensamos que
falso, e por isso que eu digo eu tudo
relativo.

Esta resposta uma tentativa de justificao da

idia de que tudo relativo. Mas ser uma boa
justificao?
O teu trabalho em filosofia discutir os meus
argumentos. Poderias comear por fazer notar
que esta justificao parece misturar duas coisas
diferentes: o progresso cientfico e o fato da
evoluo. E por isso talvez fosse vantajoso ver
cada uma dessas coisas em separado.

Poderias comear pela primeira, perguntando se

mesmo verdade que o progresso cientfico
mostra que as verdades so todas relativas. Pelo
contrrio, poderias dizer, se tudo fosse relativo,
no haveria realmente progresso cientfico;
haveria apenas uma mudana de teorias
cientficas. As teorias antigas seriam to boas
como as modernas. Mas se isto fosse verdade,
que razes teramos para mudar de teorias?
Eu poderia responder que somos forados a
mudar de teorias por vrios motivos. Por
exemplo, quando um certo grupo de cientistas se
quer destacar, pode apresentar uma nova teoria
revolucionria e fazer tudo para ver a sua teoria
ser aceite. Mas isto nada nos diz sobre o valor
intrnseco da nova teoria. A nova teoria to boa
como a velha; so apenas diferentes.

Espao de discusso:
1. Para que fins precisamos de argumentos
na filosofia?
2. O que precisas de aceitar para poderes ter
uma atitude crtica?
3. No h qualquer interesse em estudar
filosofia, porque cada qual
tem a sua filosofia pessoal. Concordas?
Porqu?

O pensamento filosfico consequente. Ser

consequente aceitar as
consequncias das nossas ideias.
Somos livres para defender as posies que queremos;
mas teremos
de ser responsveis pelas consequncias do que
defendemos. Se
defendemos que toda a vida sagrada e que isso quer dizer
que
nunca devemos matar um ser vivo, no podemos ao
mesmo tempo
defender que se pode comer salada de alface. Se
defendemos que
tudo relativo e que no h verdades, no podemos
defender que
esta ideia verdadeira.

Os trs elementos centrais da filosofia:

Problemas Teorias Argumentos
Os filsofos, ao longo dos sculos, tm proposto teorias que
tentam
resolver os problemas filosficos. Essas teorias apoiam-se
em argumen-tos.

O nosso papel perante os problemas, as teorias e os argumentos da

filosofia duplo:
1. Saber formul-los claramente.
2. Saber discuti-los com rigor.
Espao de discusso:
1. D um exemplo de uma convico inconsequente.
2. O que uma pessoa diz com o crebro, nega na sua vida concreta.
Concordas? Porqu?
3. Qual a relao entre os problemas, as teorias e os argumentos da
filosofia?

Os problemas da filosofia no se resolvem olhando para o

mundo para
recolher informao. por isso que dizemos que a filosofia
um estudo
a priori ou conceptual. Queremos dizer que a filosofia se
faz unica-mente
com o pensamento.
Conhecimento emprico ou a posteriori: baseia-se na
experincia.
Exemplos: para saber se h vida em Marte necessrio enviar
sondas
e fazer observaes. Para saber qual a natureza da SIDA
necess-rio
fazer observaes e experincias laboratoriais.

Conhecimento conceptual ou a priori: baseia-se no pensamento

ape-nas.
Exemplos: para saber se 7 um nmero par basta dividi-lo por
dois e ver se o resultado um nmero inteiro. Para saber se
todos os
objectos verdes tm cor basta pensar no conceito de verde e de
cor.
O estudo filosfico a priori, mas temos de ter informaes
sobre tudo
o que for importante para a soluo dos problemas que estamos
a tra-tar.
A filosofia inevitvel porque no mais do que a procura
sistem-tica
de justificaes sensatas para as nossas ideias mais bsicas.
A filosofia ope-se ao dogmatismo porque nenhuma ideia tem
o
direito de suplantar quaisquer outras ideias, enquanto no

Espao de discusso:
1. Uma vez que a filosofia conceptual, no precisamos de informao
emprica para fazer filosofia. Concordas? Porqu?
2. D dois exemplos de problemas de carcter conceptual e dois exemplos
de problemas de carcter emprico.
3. Dado que tanto a filosofia como a matemtica so a priori, no
h
diferena entre as duas. Concordas? Porqu?

A filosofia diferente da sua histria. Em histria da filosofia estudamos

o que os filsofos dizem s para saber o que eles dizem. Na filoso-fia
estudamos o que os filsofos dizem para discutir as suas ideias.
Estudar filosofia como estudar msica e estudar histria da filoso-fia
como estudar histria da msica. Num caso, aprendemos a
tocar um instrumento ou a compor peas musicais; no outro, aprendemos
apenas a apreciar a msica do passado. Num caso, aprende-mos
a discutir ideias e a propor ideias e a defend-las; no outro,
aprendemos apenas a formular as ideias dos outros.

Para que serve a filosofia?

A filosofia serve para alargar a nossa compreenso das coisas,
como as cincias, as artes e as religies.
A filosofia serve para mudar as nossas vidas, como as cincias, as
artes e as religies.
Exemplos:
John Stuart Mill, A Submisso das Mulheres (1869)
Peter Singer, Libertao Animal (1975).
Comparaes de utilidade:
A religio til porque fornece orientao e conforto espiritual aos
seus crentes. A filosofia fornece orientao a qualquer pessoa.
A cincia til porque nos ensina a curar a tuberculose, por exem-plo.
A filosofia ensina-nos a enfrentar os problemas morais levanta-dos
pela cincia.
As artes so teis porque produzem obras que nos inspiram e maravilham.

Mesmo que s as coisas teis tivessem valor, nunca

poderamos
saber partida quais das nossas ideias se viriam a revelar
teis.
A filosofia til para a vida pblica de um pas porque nos
ensina a
pensar melhor sobre qualquer assunto, desde que se
disponha da
informao adequada.
Quem sabe argumentar bem toma melhores decises, porque
as deci-ses
que tomamos so baseadas em argumentos. A filosofia ajuda
a
tomar melhores decises.

Espao de discusso:
1. Para uma actividade ter valor no precisa de
ser til. Concordas?
Porqu?
2. A filosofia no serve para nada. Concordas?
Porqu?

A Filosofia Afasta as Imagens que Escondem a

Verdade, de Phillipe-A. Hennequin (1762-1833). Plato