ACOSO ESCOLAR

CONCECUENCIAS

Se registraron 12 casos de bullying en

Trujillo

Trujillo. En el 2012 y en lo que va del 2013 se

han reportado 12 casos de bullying en Trujillo.
Esta cifra podra ser superior; no obstante, los
alumnos no denuncian por temor a represalias.

Comas: Nio falleci tras ser

vctima de bullying en el colegio
Violencia escolar. Un adolescente de
12 aos muri luego de haber sido
golpeado por sus compaeros del
centro educativo Suecia, ubicado en
Comas. Semanas antes, el menor
cont a sus padres que sus
compaeros solan molestarlo. Esto
fue confirmado por el alumno con
quien comparta la carpeta.

Estudiante vctima de bullying le

corta la pierna a compaero de
colegio
Madre de la vctima culp a las
autoridades del colegio por haber
permitido tal situacin de violencia.

 Para acabar con el bullying no solo se debe tomar

medidas preventivas o disciplinarias, tambin hay

que implementar un sistema para mejorar la
convivencia escolar. El colegio es un reflejo de la
comunidad.

Para ello, se debe trabajar con los profesores, padres de

familia y escolares. Se debe pensar en qu tipo de escuela
queremos. Los docentes no solo tienen que pensar que su
trabajo es ensear una materia sino tambin dar valores.
Para ello pueden incorporar principios y valores en sus
lecciones.

Entonces: Qu es el Acoso
Escolar?
Supone un abuso de poder,
Suele incluir conductas de diversa
naturaleza (burlas, amenazas,
intimidaciones, agresiones fsicas,
aislamiento sistemtico, insultos).

al estar provocada por un

alumno (el matn), apoyado
generalmente en un grupo,
contra una vctima que se
encuentra indefensa, que
no puede por s misma salir
de esta situacin.

Se mantiene debido a la ignorancia o

pasividad de las personas que rodean
a los agresores y a las vctimas sin
intervenir directamente.

Caractersticas de los agresores

conducta violenta; una acentuada

tendencia a abusar de su fuerza
(suelen ser fsicamente ms fuertes
que los dems)
Son impulsivos, con escasas
habilidades sociales, baja tolerancia
a la frustracin
Dificultad para cumplir normas,
relaciones negativas con los adultos
y bajo rendimiento.
Tienen dificultad de autocrtica
En varias investigaciones al intentar
evaluar la autoestima de los
agresores, y encontrarla media o
incluso alta.
La ausencia de una relacin afectiva
clida y segura por parte de los
padres, y especialmente por parte
de la madre, que manifiesta
actitudes negativas o escasa
disponibilidad para atender al nio

Quines son victimas?

La vctima tpica, o vctima pasiva

La vctima activa

Se caracteriza por: una situacin social de Se caracteriza por una situacin social de
aislamiento, en relacin a lo cual cabe
aislamiento y fuerte impopularidad, llegando a
considerar su escasa asertividad y dificultad
encontrarse entre los alumnos ms rechazados
de comunicacin; una conducta muy pasiva,
por sus compaeros (ms que los agresores y
miedo ante la violencia y manifestacin de
las vctimas pasivas); situacin que podra estar
vulnerabilidad (de no poder defenderse ante la
en el origen de su seleccin como vctimas,
intimidacin), alta ansiedad, inseguridad y baja
aunque, como en el caso de las anteriores,
autoestima.
tambin podra agravarse con la victimizacin;
una tendencia excesiva e impulsiva a actuar, a
intervenir sin llegar a elegir la conducta que
puede resultar ms adecuada a cada situacin,
con problemas de concentracin (llegando
incluso, en algunos casos, a la hiperactividad) y
cierta disponibilidad a reaccionar con
conductas agresivas e irritantes.

AUTOESTIMA

Yo valgo la Pena

Es la Percepcin Evolutiva de uno mismo.

Nadie puede dejar de pensar en s mismo y de evaluarse. Todos
desarrollamos una autoestima suficiente o deficiente, positiva o
negativa, alta o baja, aunque no nos demos cuenta de ello.

Importa desarrollando de la manera mas REALISTA y POSITIVA

posible y que nos permita descubrir nuestros recursos personales, para
apreciarlos y utilizarlos debidamente, as como nuestras deficiencias,
para aceptarlas y superarlas en la mediada de nuestras posibilidades

Cules son las bases de la

autoestima?
A. El autoconcepto:
Imagen que
una persona tiene acerca de s
misma y de su mundo personal en
dos reas: como una persona hbil
(capaz de valerse por s misma) y
como persona social (capaz de
relacionarse con otras personas)
B. La Autoaceptacin:
Sentimiento de poseer un yo del
que uno tiene que avergonzarse ni
ocultarse; implica una disposicin
a rechazar la negacin o
desestimacin sistemtica de
cualquier aspecto del s- mismo

Cmo influye la autoestima en la vida cotidiana?

1.En todos los pensamientos,

sentimientos y actos que
llevamos a cabo.
2.Sobre el comportamiento
3.En el aprendizaje
4.En las relaciones y recibe
tambin la influencia de
stas.
5.En la creacin y la
experimentacin

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