RECONOCIMIENTO DEL

SENA
Grado Dcimo Institucin Educativa Julio
Fernndez Medina

INSTITUCION EDUCATIVA

JULIO FERNNDEZ MEDINA

LaInstitucin Educativa Julio Fernndez Medina,
sede central, est ubicada a 2 Kms del casco urbano
del municipio de Restrepo, Valle del Cauca; en la
veredaSan Pablosobre la carretera hacia el municipio
de la Cumbre.
Ofrece educacin con especialidad Agropecuaria, con
Articulacin con el SENA CLEM en el Programa de
Formacin Tcnico en Agroindustria Alimentaria y
cuenta con 450 estudiantes desde el grado cero (0) al
grado undcimo (11) distribuidos en 9sedesubicadas
en las veredas de: San Pablo, Potrerillo, San Romn, Ro
Grande, Chontaduro, Buenvivir, La Palma, y Tres
Puertas

INSTITUCION EDUCATIVA

JULIO FERNNDEZ MEDINA

MISIN:
Brindamos una educacin integral que
fomenta
la
investigacin,
la
permanencia y el amor por el campo,
mejorando
la
calidad
de
vida,
promoviendo
mediante
proyectos
pedaggicos productivos el desarrollo
sostenible

INSTITUCION EDUCATIVA

JULIO FERNNDEZ MEDINA

Visin
La Institucin Educativa JULIO FERNNDEZ
MEDINA ser en el ao 2014 la entidad lder que
brinde programas de educacin formal, no formal
con modalidad agropecuaria, socio-empresarial,
agroindustrial y eco-turstica en la zona rural de
su radio de accin, mediante la investigacin, la
produccin
y
divulgacin
de
tecnologas
apropiadas para el campo, que permita la
formacin
de
ciudadanos
participativos,
competentes, recursivos y prcticos con valores
bien afianzados

INSTITUCION EDUCATIVA

JULIO FERNNDEZ MEDINA

La Institucin Educativa Julio Fernndez Medina,
considera que los valores son los que dignifican,
e impulsan el logro de una excelente calidad.
O EL AMOR
O LA ESPIRITUALIDAD
O TOLERANCIA
O LA PERSEVERANCIA
O LA RESPONSABILIDAD
O EL RESPETO
O HONESTIDAD
O LA SOLIDARIDAD

PERFIL DEL
ESTUDIANTE
Es aquella persona con la capacidad
de investigar, adaptar y desarrollar las
tecnologas propias de los sistemas de
produccin agrcola y pecuaria para
resolver problemas del campo y su
entorno.

Servicio
Nacional de
Aprendizaje
SENA

El SENA naci durante el Gobierno de la Junta Militar,

posterior a la renuncia del General Gustavo Rojas Pinilla,
mediante el Decreto-Ley 118, del 21 de junio de 1957.
Se encuentra Adscrito al Ministerio de Trabajo.
Y su Directora General es la Dra. Ginna Parodi

MISIN
Se encarga de invertir en la formacin integral
profesional y el desarrollo social y tcnico de los
trabajadores colombianos; ofreciendo y ejecutando la
formacin profesional integral, para la incorporacin y el
desarrollo de las personas en actividades productivas
que contribuyan al desarrollo social, econmico y
tecnolgico del pas.

VISION NACIONAL E
INTERNACIONAL
El SENA ser una organizacin de
reconocimiento nacional, que impacte
en el desarrollo del pas.
Para el 2020 el SENA ser una entidad
reconocida
internacionalmente
en
formacin integral profesional, que
incremente la competitividad de
Colombia.

SIMBOLOGIA
Refleja los tres sectores econmicos:
O Pin: Industria y Construccin
O Caduceo: Comercio y Servicios
O Cafeto: Sector primario y extractivo

LOGOSIMBOLO
Marca visual que representa un camino hacia
el horizonte y al hombre.

PRINCIPIOS
O Primero la vida
O La dignidad del ser humano
O La libertad con responsabilidad
O Formacin para la vida y el trabajo

VALORES
O Respeto
O Solidaridad
O Justicia y equidad
O Creatividad e innovacin
O Transparencia
O Liderazgo
O Libre pensamiento y actitud crtica

COMPROMISOS
INSTITUCIONALES
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.

Convivencia pacfica
Coherencia entre el pensar, el decir y el
actuar
Disciplina, dedicacin y lealtad
Promocin del emprendimiento y el
empresarismo
Responsabilidad con la sociedad y el
medio ambiente
Honradez
Calidad en la gestin

OBJETIVOS
O Dar formacin profesional integral a

todos los colombianos.

O Participar
en
actividades
que
contribuyan al mejoramiento de la
formacin profesional integral
O Fortalecer los procesos de formacin
profesional integral a nivel rural y
urbano

FUNCIONES
PRINCIPALES
O Impulsar

la promocin social del

trabajador, a travs de su formacin
profesional integral.

O Organizar, desarrollar, administrar y

ejecutar programas
profesional integral.

de

formacin

APRENDIZ
Es toda persona que reciba formacin.
En el SENA se reconoce con el perfil de
libre pensador, con capacidad crtica,
solidario, emprendedor creativo, y
lder.

PERFIL DEL APRENDIZ

Valores
Morales
Autonoma

Creatividad

APRENDIZ
Innovacin

Liderazgo
Valores
ticos

CENTROS DE FORMACIN PRESENTES

EN EL VALLE DEL CAUCA
O Centro Agropecuario de Buga
O Centro Latinoamericano de Especies Menores (Tulu)
O Centro Nutico Pesquero de Buenaventura
O Centro de Electricidad y Automatizacin Industrial

(Cali)
O Centro de la Construccin (Cali)
O Centro de Diseo Tecnolgico Industrial (Cali)
O Centro Nacional de Asistencia Tcnica a la Industria
Aston (Cartago)
O Centro de Gestin Tecnolgica de Servicios (Cali)
O Centro de Tecnologas Agroindustriales (Cartago)
O Centro de Biotecnologa Industrial (Palmira)

PROGRAMA DE FORMACION
La Formacin Profesional Integral, se
hace mediante un proceso educativo,
orientado
al
desarrollo
de
conocimientos, que permitan a la
persona
desempearse
en
una
actividad.

PROGRAMA DE FORMACION

PROGAMA DE FORMACIN EN
ARTICULACION
Tcnico en Agroindustria Alimentaria
Codigo: 936161
Competencias a Desarrollar:
O Coordinar proyectos de acuerdo con los
planes y programas establecidos por la
empresa
O Aplicar procesos de higienizacin para el
procesamiento de alimentos segn
programa establecido y normatividad
vigente

PROGAMA DE FORMACIN EN
ARTICULACION
Competencias a Desarrollar:
O Controlar puntos crticos en los procesos de
produccin segn legislacin vigente
O Aplicar proceso trmico segn procedimiento
establecido y normas vigentes
O Almacenar productos alimenticios segn
naturaleza del producto y tcnicas de
almacenamiento
O Promover la interaccin idnea consigo mismo,
con los dems y con la naturaleza en los
contextos laboral y social
O Comprender textos en ingls en forma escrita
y auditiva

FORMACIN POR PROYECTO

Permite el desarrollo del aprendiz mediante un
proceso didctico donde asumimos un rol
activo en nuestro proceso de aprendizaje, as
nos formamos como personas libre pensantes,
crticas, autnomas, lderes, solidarias y
emprendedoras

GUIA DE APRENDIZAJE
Instrumento de manejo de los
aprendices que orienta y evidencia
nuestros conocimientos a partir de
actividades puntuales y precisas

GUIA DE APRENDIZAJE 1

Regional: SENA CLEM TULUA.

Programa de Formacin:
Duracin 20 Meses
Tcnico
Agroindustria
Alimentaria

Cdigo del Programa: 936161

Implementacin de los procesos
de Transformacin que permitan
dar
valor
agregado
a
los
Nombre del Proyecto:
productos
y
Subproductos
Agropecuarios de la Institucin
educativa Julio Fernndez Medina
de Restrepo Valle del Cauca
Fase: FASE DE INDUCCIN
Realizar inmersin al proceso de
induccin a la formacin integral
Actividad del Proyecto:
en articulacin con la media y el
SENA
Promover la interaccin idnea
consigo mismo, con los dems y

COMPETENCIAS
O Saber Hacer

Desempeo
O Saber Saber
Conocimiento
O Saber Ser
Profesional
O Saber comunicarse

tica
Gestin

RESULTADOS DE
APRENDIZAJE

Describe lo que con anterioridad los aprendices

debemos saber, hacer y comprender al
terminar el programa

RESULTADOS DE
APRENDIZAJE
Reconocer el rol de los participantes en el proceso
formativo, el papel de los ambientes de
aprendizaje y la metodologa de formacin, de
acuerdo con la dinmica organizacional del SENA
Asumir los deberes y derechos con base en las
2 leyes y la normativa institucional en el marco de
su proyecto de vida.
Gestionar la informacin de acuerdo con los
3 procedimientos establecidos y con las tecnologas
de la informacin y la comunicacin disponibles
Identificar las oportunidades que el SENA ofrece
4 en el marco de la formacin profesional de
acuerdo con el contexto nacional e internacional.
Concertar alternativas y acciones de formacin
para el desarrollo de las competencias del
5
1

ESTRATEGIAS DE
APRENDIZAJE
Combinacin de medios y mtodos
didcticos utilizados para facilitar el
aprendizaje y la obtencin de los
resultados definidos

FUENTES DE CONOCIMIENTO
En la formacin
1) El entorno, real o simulado en los
Ambientes de aprendizaje.
2) El Instructor-tutor.
3) Las Tecnologas de la Informacin y
la Comunicacin.
4) El trabajo colaborativo.

ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE
Son acciones que realizamos los
aprendices con ayuda de un tutor o
acompaante para as formarnos en el
mundo laboral

AMBIENTE DE APRENDIZAJE
Espacios donde encontramos las fuentes de
conocimiento para lograr obtener como
aprendices las competencias presentadas por
el programa

EVIDENCIAS DE
APRENDIZAJE
Reflejan la obtencin de los logros,
metas y competencias que como
aprendices asumimos al ingresar al
proceso de formacin

CRITERIO DE EVALUACION
Expresa el grado y tipo de aprendizaje
que se espera que sea alcanzado por
los aprendices respecto a algn
concepto, procedimiento o actitud

INSTRUCTOR
Participa en el proceso de enseanza y
aprendizaje, orienta y apoya el
proceso, retroalimenta y evala al
aprendiz, mediante tcnicas didcticas
y activas

SOFIA PLUS
Sistema Optimizado para la Formacin
y el Aprendizaje Activo, requiere:
1. Entendimiento y adopcin de los
nuevos procesos de gestin del
aprendizaje
2. Prueba
y uso del aplicativo
diseado
3. Migracin de informacin til hacia
el aplicativo que soporta todos los
procesos

BLACKBOARD
Herramienta tecnolgica que sirve
para entregar los cursos al usuario
final (tutor-aprendiz) mediante la
interaccin va Internet, cuenta con
una interfaz fcil de usar tanto para
los aprendices como para los tutores.
Su ejecucin es a travs de cualquier
navegador de Internet, no requiere de
un cliente para su operacin.