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Na audincia pblica realizada no dia 18 de maio de 2010 sobre a PEC 134A/2007 a Professora Jaqueline Moll/MEC fez sua exposio sobre a
realizao do 3 Encontro Nacional de 14 Coordenadores do Programa Mais
Educao, cujo programa pode-se dizer que um indutor da educao
integral de tempo integral prevista na CF/88 e na LDB.
Em 2007, o Mais Educao comeou com 1.380 escolas, em 2009 chegou a 5.040
e em 2010 chegar a 10.006 escolas. Prioritariamente em escolas de baixo IDEB,
pois trata-se de poltica afirmativa em termos de permanncia e aprendizagem
dos alunos.
Os 10 Grandes macrocampos do
Mais Educao
O Programa Mais Educao oferece 10 grandes macrocampos, nos quais h diversas atividades. As escolas
fazem a escolha das atividades que complementaro, ampliaro sua jornada escolar, de acordo com seu projeto
poltico-pedaggico e com as potencialidades, possibilidades e desejos das suas comunidades.
Primeiro macrocampo o acompanhamento pedaggico porque ainda h um dficit muito grande na
aprendizagem das questes bsicas de leitura e escrita. Essa uma atividade obrigatria dentro desse cardpio.
Segundo macrocampo meio ambiente. Aqui, no h dvida de que o campeo de escolha dos Municpios,
at 2009 so as hortas escolares.
Terceiro macrocampo esporte e lazer: o tae-kwon-do e o jud, que estavam muito longe das escolas
pblicas e agora entram efetivamente, e h uma articulao de mil escolas entre o Programa Segundo Tempo
e o Programa Mais Educao.
Quarto macrocampo refere-se aos direitos humanos.
Quinto macrocampo cultura e artes, sucesso de pblico e de crtica entre os adolescentes. Leitura,
banda, fanfarra com retomada das bandas nas escolas coral, hip hop, danas, teatro, pintura, grafite,
desenho, escultura e, em 2010, flauta doce, cineclube, prticas circenses e mosaico.
. Sexto macrocampo cultura digital, onde se encontra o PROINFO, numa articulao interna no
Ministrio e em ambiente de redes sociais, inclusive para ajudar os estudantes a construrem critrios
para sua navegao.
.Stimo macrocampo preveno e promoo da sade, onde ocorre uma articulao com o
Programa Sade na Escola, com um conjunto de temas absolutamente relevantes para os alunos:
sade sexual e reprodutiva, preveno, DST/AIDS, alimentao, sade bucal e tantos outros.
Oitavo macrocampo comunicao e uso de mdias, que tambm faz muito sucesso entre crianas e
adolescentes: jornal escolar, rdio escolar, histrias em quadrinhos e, neste ano, fotografia e vdeo, com
muitos relatos sobre a vida da comunidade.
. nono macrocampo iniciao investigao das cincias da natureza, com incentivo para a
Minas Gerais possui 1.885 escolas de tempo integral; 24 escolas desenvolvem o Programa Mais Educao, e, at o final de
2010, mais 231 faro parte do programa;
Distrito Federal Em 2008, 140 escolas j haviam aderido ao programa, Em 2009, 250 escolas possuam educao integral; e,
em 2010, 157 escolas do DF desenvolvem a proposta de tempo integral com recursos do GDF;
Paraba: 7 escolas de tempo integral e 29 escolas desenvolvem o Programa Mais Educao. H previso de mais 105
escolas, que aguardam recursos para iniciar o programa;
Pernambuco: possui 60 escolas em tempo integral, com foco na educao interdimensional, formao integral do estudante,
e ensino mdio integrado educao profissional;
Piau: 17 escolas desenvolvem o Ensino Mdio Inovador, 6 desenvolvem o Mais Educao e 4 escolas tm educao
profissional;
So Paulo: 320 escolas desenvolvem o Projeto Escola de Tempo Integral e 288 escolas desenvolvem o Mais Educao;
Santa Catarina: 119 escolas estaduais desenvolvem o Programa Gesto da Escola Pblica Integrada;
Rio Grande do Sul: 26 escolas desenvolvem o Projeto Escola e 21 Educao de Tempo Integral;
Paran: existe 1 escola de tempo integra e; 22 escolas desenvolvem o Mais Educao e 383 tm o SuperAo Jovem;
Tocantins: 16 escolas desenvolvem o Projeto Escola de Tempo Integral e 18 escolas estaduais desenvolvem o Programa Mais
Educao;
Rio Grande do Norte: a rede de ensino estadual no trabalha com o sistema de tempo integral, mas algumas escolas
desenvolvem o Projeto Mais Educao e Segundo Tempo, contemplando aes voltadas para a integrao escolar.
Obrigada,
Arlete Dias
Fonte: Relatrio PEC 134-A/2007