UNIVERSIDAD ALAS

PERUANAS

MAG. BLANCA GUEVARA UCHUYA

 QU ES CREATIVIDAD ?

UN CONCEPTO

CREATIVIDAD
La creatividad es el proceso de
presentar un problema a la mente
con claridad (ya sea imaginndolo,
visualizndolo,
suponindolo,
meditando, contemplando, etc.) y
luego originar o inventar una idea,
concepto, nocin o esquema segn
lneas nuevas o no convencionales.
Supone estudio y reflexin ms que
accin.

CREATIVIDAD

Creatividad es la capacidad de ver nuevas

posibilidades y hacer algo al respecto.
Cuando una persona va ms all del anlisis
de un problema e intenta poner en prctica
una solucin se produce un cambio

NIVELES DE LA
CREATIVIDAD

SUPERIOR
INTERMEDIO
INDIVIDUAL

IMPORTANCIA DE LA CREATIVIDAD

Es importante porquesomos creadores, aunque

esto no signifique que necesitemos llegar a los
extremos para hacer uso de nuestra creatividad,
aunque podemos hacer uso de ella todos los
das de nuestra vida si as lo deseamos.
Los cuatro grandes sentidos de la creatividad
son:
La capacidad inventiva de cosas nuevas o
ingenio
La capacidad de encontrar soluciones originales
La voluntad de modificar o transformar el
mundo
La intencin de descubrirnos permanentemente

CONCLUSIONES DE LOS ESTUDIOS

Todos somos creativos

La creatividad, en promedio,
se utiliza en un 10%
La creatividad puede ser
desarrollada

BLOQUEOS

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BLOQUEOS EMOCIONALES
Temor a equivocarse
Miedo al ridculo
Aferrarse a una idea
Deseo de triunfo fcil
Inseguridad y baja
autoestima
Temor a lo desconocido
Falta de incentivo

BLOQUEOS PERCEPTUALES
Descuidar lo obvio
No utilizar los sentidos
Definicin del problema
Dificultad para ver relaciones
Falta de entrenamiento

Bloqueos culturales

Falta de curiosidad
Exceso de fe en la
lgica
Limitar fantasa
Costumbres y
tradiciones
Modelos educativos

COMO PODEMOS MEJORAR

NIVEL PERSONAL
Reconocimiento
Acciones

de obstculos

para combatirlos

Actitud

positiva

Educar

percepcin

Hbito

de relacionar

Jugar

con ideas

Constancia

y disciplina

Comunicacin
Ejercicios

y estmulos

BARRERAS ORGANIZACIONALES
Precio de equivocarse
Pronsticos de frustracin
Sobre administracin
Presin para producir
Falta de estmulos
Normatividad
Inters de los lderes

LOS TRES NIVELES DE CAMBIO EN LA ORGANIZACIN

Anlisis
No hay suficiente
personal creativo

No existen sistemas
que permitan
recompensar
a las personas
creativas

Los lderes de la empresa

no estn, en realidad,
interesados en fomentar
la creatividad mientras el
personal cumpla

Iceberg
Nivel
Nivel 1
1
Sntomas
Sntomas
Nivel
Nivel 2
2
Sistema
Sistema
ss

Accin
Reclutar personal
ms creativo

Establecer que la
creatividad forme parte
de los criterios que se
utilizan en las
evaluaciones anuales del
personal

Nivel
Nivel 3
3
Valores
Valores
Lograr el compromiso
de los lderes
con la creatividad e
innovacin

COMO PODEMOS MEJORAR

NIVEL ORGANIZACIONAL

Reconocimiento de obstculos

Acciones para combatirlos

Cambio de actitud

Mecanismos de estmulo

Canales e instancias

Mtodos y tcnicas

Estrategias

SUPERACIN Y
DESARROLLO!

CONCLUSIN

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PERO NECESITAMOS
UNA CREATIVIDAD
APLICADA

FASES DE LA INNOVACIN

1. CREATIVA : Generacin de la idea

2. EJECUTIVA: Transforma la idea en

resultado

CREATIVIDAD ES PENSAR COSAS NUEVAS...

INNOVACIN ES HACER
COSAS NUEVAS !

POR ELLO,

HAY QUE GENERAR

IDEAS QUE
SE TRANSFORMEN
EN
CAMBIOS REALES

PERO, DE QU SIRVE UNA IDEA

SINO LA TRANSFORMAMOS
EN UN CAMBIO DE PROCESOS,
MTODOS, SISTEMAS O PRODUCTOS?