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objetiva de aprendizajes
Estructura
Base:
La base se puede construir de dos formas:
Una proposicin que puede ser
interrogativa, afirmativa o imperativa.
O bien a travs del planteamiento de una
situacin, grfico, problema o caso, que
expresen o representen un contexto real o
simulado.
Caractersticas de la base
Solicitar solo una accin a desarrollar por el
evaluado.
Evaluar un solo contenido.
Incluir los elementos estrictamente
necesarios para comprender el sentido
correcto de la base, de tal manera que sin leer
las opciones, el sustentante comprenda lo que
debe realizar.
La instruccin debe indicarse en la base y
referirse al sustentante de Usted.
Omitir trminos que den claves sobre la
respuesta correcta.
Cuando se trate de reactivos independientes,
el enunciado se redactar en tercera persona.
Opciones de respuesta
Son posibles respuestas a la situacin
planteada en la base, de las cuales una es
la correcta y el resto son distractores.
Sugerencias para la elaboracin de las
opciones de respuesta:
Utilizar slo cuatro opciones: A), B), C) y
D).
Verificar la correspondencia gramatical
entre la base y el inicio de cada una de las
opciones: gnero, nmero y tiempo verbal.