Organizao Nacional da

Educao Bsica
Gustavo Henrique, Jefferson
Augusto, Josenilda Jacinto, Jos
Ancelmo, Mario Flvio.

Lei 9.394/96
Seo IV

Do Ensino Mdio
Art. 35. O ensino mdio, etapa final da educao bsica, com
durao mnima de trs anos, ter como finalidades:
I - a consolidao e o aprofundamento dos conhecimentos adquiridos
no ensino fundamental, possibilitando o prosseguimento de estudos;
II - a preparao bsica para o trabalho e a cidadania do educando,
para continuar aprendendo, de modo a ser capaz de se adaptar com
flexibilidade a novas condies de ocupao ou aperfeioamento
posteriores;

 III - o aprimoramento do educando como pessoa humana,

incluindo a formao tica e o desenvolvimento da autonomia
intelectual e do pensamento crtico;

IV - a compreenso dos fundamentos cientfico-tecnolgicos dos

processos produtivos, relacionando a teoria com a prtica, no
ensino de cada disciplina.

Art. 36. O currculo do ensino mdio observar o

disposto na Seo I deste Captulo e as seguintes
diretrizes:
I - destacar a educao tecnolgica bsica, a
compreenso do significado da cincia, das letras e das
artes; o processo histrico de transformao da
sociedade e da cultura; a lngua portuguesa como
instrumento de comunicao, acesso ao conhecimento e
exerccio da cidadania;
II - adotar metodologias de ensino e de avaliao que
estimulem a iniciativa dos estudantes;

 III - ser includa uma lngua estrangeira moderna, como

disciplina obrigatria, escolhida pela comunidade
escolar, e uma segunda, em carter optativo, dentro das
disponibilidades da instituio.
IV sero includas a Filosofia e a Sociologia como
disciplinas obrigatrias em todas as sries do ensino
mdio. (Includo pela Lei n 11.684, de 2008)

 1 Os contedos, as metodologias e as formas de

avaliao sero organizados de tal forma que ao final do
ensino mdio o educando demonstre:
I - domnio dos princpios cientficos e tecnolgicos que
presidem a produo moderna;
II - conhecimento das formas contemporneas de
linguagem;
3 Os cursos do ensino mdio tero equivalncia legal e
habilitaro ao prosseguimento de estudos.

Seo IV-A

Da Educao Profissional Tcnica de Nvel

Mdio
(Includo pela Lei n 11.741, de 2008)
Art. 36-A. Sem prejuzo do disposto na Seo IV deste
Captulo, o ensino mdio, atendida a formao geral do
educando, poder prepar-lo para o exerccio de profisses
tcnicas. (Includo pela Lei n 11.741, de 2008)
Pargrafo nico. A preparao geral para o trabalho e,
facultativamente, a habilitao profissional podero ser
desenvolvidas nos prprios estabelecimentos de ensino
mdio ou em cooperao com instituies especializadas
em educao profissional. (Includo pela Lei n 11.741, de 2008)

Art. 36-B. A educao profissional tcnica de nvel mdio ser

desenvolvida nas seguintes formas:
I - articulada com o ensino mdio;
II - subsequente, em cursos destinados a quem j tenha concludo o ensino
mdio.
Pargrafo nico. A educao profissional tcnica de nvel mdio dever
observar:
I - os objetivos e definies contidos nas diretrizes curriculares nacionais
estabelecidas pelo Conselho Nacional de Educao;
II - as normas complementares dos respectivos sistemas de ensino;
III - as exigncias de cada instituio de ensino, nos termos de seu projeto
pedaggico.

Art. 36-C. A educao profissional tcnica de nvel mdio

articulada, prevista no inciso I do caput do art. 36-B desta
Lei, ser desenvolvida de forma:
I - integrada, oferecida somente a quem j tenha concludo o ensino
fundamental, sendo o curso planejado de modo a conduzir o aluno
habilitao profissional tcnica de nvel mdio, na mesma instituio de
ensino, efetuando-se matrcula nica para cada aluno;
II - concomitante, oferecida a quem ingresse no ensino mdio ou j o esteja
cursando, efetuando-se matrculas distintas para cada curso, e podendo
ocorrer:
a)na mesma instituio de ensino, aproveitando-se as oportunidades
educacionais disponveis;
b) em instituies de ensino distintas, aproveitando-se as oportunidades
educacionais disponveis;
c) em instituies de ensino distintas, mediante convnios de
intercomplementaridade, visando ao planejamento e ao desenvolvimento de
projeto pedaggico unificado.

Art. 36-D. Os diplomas de cursos de educao

profissional tcnica de nvel mdio, quando
registrados, tero validade nacional e habilitaro ao
prosseguimento de estudos na educao superior.
Pargrafo nico. Os cursos de educao profissional
tcnica de nvel mdio, nas formas articulada
concomitante e subsequente, quando estruturados e
organizados
em
etapas
com
terminalidade,
possibilitaro a obteno de certificados de qualificao
para o trabalho aps a concluso, com aproveitamento,
de cada etapa que caracterize uma qualificao para o
trabalho.

Seo V
Da Educao de Jovens e Adultos
Art. 37. A educao de jovens e adultos ser destinada queles que no
tiveram acesso ou continuidade de estudos no ensino fundamental e
mdio na idade prpria.
1 Os sistemas de ensino asseguraro gratuitamente aos jovens e aos
adultos, que no puderam efetuar os estudos na idade regular,
oportunidades educacionais apropriadas, consideradas as caractersticas do
alunado, seus interesses, condies de vida e de trabalho, mediante cursos
e exames.
2 O Poder Pblico viabilizar e estimular o acesso e a permanncia do
trabalhador na escola, mediante aes integradas e complementares entre
si.
3o A educao de jovens e adultos dever articular-se, preferencialmente,
com a educao profissional, na forma do regulamento. (Includo pela Lei n
11.741, de 2008)

Art. 38. Os sistemas de ensino mantero cursos e exames

supletivos, que compreendero a base nacional comum do
currculo, habilitando ao prosseguimento de estudos em
carter regular.
1 Os exames a que se refere este artigo realizar-se-o:
I - no nvel de concluso do ensino fundamental, para os
maiores de quinze anos;
II - no nvel de concluso do ensino mdio, para os maiores de
dezoito anos.
2 Os conhecimentos e habilidades adquiridos pelos
educandos por meios informais sero aferidos e reconhecidos
mediante exames.

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Educao Bsica
Gustavo Henrique, Jefferson
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