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El ESTRS:

Influencias sobre el
cuerpo humano y
exigencias
ambientales.

sistemas endcrino, inmunitario y


nervioso. Consideramos interesante
poder abarcar esta problemtica
enfocando principalmente en las
respuestas de los sistemas ante
situaciones estresantes y como se
conectan entres si cada uno de ellos.
Tambin nos resulta interesante
abordar el estrs ambiental debido a
que muchas de las enfermedades de
hoy presentes se deben a las
demandas del medio ambiente y la
incapacidad del ser humano de
responder a ellas.

INTRODUCCIN
Los sistemas a trabajar son el
sistema endcrino, inmunitario y
nervioso. Las mltiples conexiones
entre los mismos indican que la falla
presente en cualquiera de ellos
afecta directamente al resto de los
sistemas. El estrs produce cambios
en el cuerpo humano que afectan
fsica y psicolgicamente al
individuo. Hablaremos tambin
sobre el estrs ambiental y como la
evolucin cultural y a la vez

DESARROLLO
El termino estrs denota el efecto
de estmulos aversivos que
perturban gravemente la
homeostasis sobre la constantes
fisiolgicas y la conducta de los
seres vivientes. El estrs de corta
duracin no suele constituir un
problema, e incluso puede ayudar
a las personas a desarrollar al
mximo su potencial. El estrs se

sistema nervioso autnomo,


endcrino e inmunitario. Estos se
comunican entre s y hay
receptores para
neurotransmisores, hormonas y
citoquinas, en los tres se
encuentras estos mediadores,
que permiten recibir la
informacin que el otro sistema
enva. Esta comunicacin se
puede ejemplificar con una
situacin de estrs.

SISTEMA
ENDCRINO
A lo largo de las fases del
estrs, las glndulas y hormonas
que participan con mayor
intensidad son :
La hipfisis
La glndula suprarrenal
La glndula tiroides

SISTEMA
INMUNITARIO
Es el sistema de defensa que tiene nuestro
cuerpo para luchar con las enfermedades.
El aumento de la produccin de CORTISOL
Inhibir al sistema inmunitario, debido a la
prevencin de la produccin de CITOQUINAS
Los efectos del estrs sobre el
funcionamiento inmunitario estn mediados
por las catecolaminas (adrenalina, noradrenalina
y dopamina)

SISTEMA
NERVIOSO
Junto con el sistema endcrino son los principales
responsables de la regulacin del cuerpo humano.
AMENAZA O FACTOR DE ESTRS
reacciones
qumicas que preparan para la lucha o la huida.
La respuesta al estrs est regulada por el sistema
nervioso autnomo, una sobre carga tiene
consecuencias en funciones vitales.
Sist. Nervioso simptico acta en casos de urgencia
provocando diversas reacciones (aceleramiento del
pulso y respiracin, frena la digestin, etc.)

ESTRS
AMBIENTAL
Desde la rama de la psicologa ambiental se toma
al estrs como una respuesta del cuerpo humano
al medio ambiente que lo rodea. Se produce
estrs cuando existe una discrepancia importante
entre las capacidades del individuo y las
demandas de su ambiente. Del mismo modo, se
produce cuando la discrepancia entre las
expectativas que el individuo tiene y lo que su
realidad le ofrece es significativa.
Evolucin cultural y biolgica
El individuo
transita su vida en el espacio social se ve
condicionado por factores. Sin la evolucin
cultural y la demanda de adaptacin, no cabra
concebir el estrs ambiental.

CONCLUSIN
Hemos llegado a la conclusin, que el estrs puede
ser controlado de manera eficaz por nuestro cuerpo,
todos los sistemas pueden responder de manera
favorable, pero si esta situacin se prolonga en el
tiempo, puede llegar a producir daos o
enfermedades que afecten de gran modo, no solo
los sistemas, si no tambin ocasionar trastornos y
patologas psicolgicas que pueden perjudicar la
calidad de vida del individuo, romper los lazos
sociales que entabla. El medio ambiente que
envuelve al individuo, est colmado de exigencias
de ideales sociales a las cuales muchas veces no se
puede atender, esto ocasiona un desequilibrio fsico,
mental y social.

El cuerpo humano es capaz de contrarrestar


los estmulos adversos que presenta el
estrs, pero si este no es controlado, o las
demandas de la sociedad no son tramitadas
con eficacia, la consecuencia deviene en
una enfermedad o en un dficit de las
funciones vitales del cuerpo.

ALUMNOS: Ameriso, Santiago.


Andreu, Antonela.

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