ENFOQUES TEORICOS DEL

CUIDADO DE ENFERMERIA
MG. EDIT ARRUNATEGUI
DOCENTE USP

Qu ES UNA TEORIA
Conjunto de enunciados y proposiciones

formados por conceptos y relaciones entre

ellos, organizados de manera coherente y
sistemtica que tiende a describir, explicar
o predecir un fenmeno.
Segn Marriner Tomey y Raise Alligood, las

teoras son modelos de ciertos fenmenos,

son modelos tericos de la realidad

Qu es un Modelo?
Modelo es una representacin grfica o

esquemtica de una realidad, sirve para

organizar y comunicar de forma clara los
elementos que involucran un todo.
Segn Bunge en el ao de 1976. El
modelo terico es una representacin
conceptual esquemtica de una cosa o
de una situacin real o supuesta real
El sistema hipottico que se monta, a
partir del modelo gobierna a la
investigacin que debe descender a la
prctica para su comprobacin.

Que es un paradigma?
Corriente de pensamiento y manera de

ver y comprender el mundo que influyen

en el desarrollo del saber y de la
habilidad en el seno de las disciplinas.
Un paradigma es el resultado de los

usos, y costumbres, de creencias

establecidas de verdades a medias; un
paradigma es ley, hasta que es
desbancado por otro nuevo

NOLA PENDER
BIOGRAFIA:
Pender naci en 1941 en Lansing, Michigan,

EE.UU y fue hija nica de unos padres

defensores acrrimos de la educacin de la
mujer.
A los 7 aos vivi la experiencia de ver
como su ta reciba cuidados de enfermera,
lo que creo en ella una gran fascinacin
por el trabajo de enfermera su idea de
enfermera era cuidar de ayudar a otras
personas a cuidar de s mismas.

NOLA PENDER
En

1964, Pender obtuvo un bachillerato de

ciencias de enfermera (BSN) de la universidad
de Michigan.
Obtuvo el MA en crecimiento y desarrollo
humano por la Universidad del Estado de
Michigan en 1965, el grado de PhD en Psicologa
y Educacin en 1969, por la Universidad del
Noroeste en Evanston, Ilinois.
Cuando obtuvo su PhD, Pender experimento una
desviacin en su pensamiento que la llevo a
definir el objetivo de la enfermera como la
salud optima del individuo.

NOLA PENDER
En 1975, la Dra. Pender publico un modelo conceptual

de conducta para la salud preventiva, que constituyo

una base para estudiar el modo en que los individuos
toman las decisiones sobre el cuidado de su propia
salud dentro del contexto de la enfermera. En este
articulo identificaba factores que haban influido en la
toma de decisiones y las acciones de los individuos para
prevenir las enfermedades.
En 1981 es admitida como miembro de la American
Academy of Nursing, fue presidenta en los aos 1991 y
1993.
En 1982 presento la 1ra edicin del modelo de
promocin de la salud. Y en 1996 la 2da edicin de este.

MODELO DE PROMOCION DE LA
SALUD
Esta teora identifica en el individuo factores cognitivos-

preceptales que son modificados por las caractersticas

situacionales, personales e interpersonales, lo cual da como
resultado la participacin en conductas favorecedoras de
salud, cuando existe una pauta para la accin.
El modelo de promocin de la salud sirve para identificar
conceptos relevantes sobre las conductas de promocin de
la salud y para integrar los hallazgos de investigacin de tal
manera que faciliten la generacin de hiptesis
comprables.
Esta teora continua siendo perfeccionada y ampliada en
cuanto su capacidad para explicar las relaciones entre los
factores que se cree influye en las modificaciones de la
conducta sanitaria.

El modelo se basa en la educacin de las

personas sobre cmo cuidarse y llevar una

vida saludable.
hay que promover la vida saludable que es
primordial antes que los cuidados porque de
ese modo hay menos gente enferma, se
gastan
menos
recursos,
se
le
da
independencia a la gente y se mejora hacia el
futuro

El modelo de promocin de la salud propuesto por

Pender, es uno de los modelos ms predominantes
en la promocin de la salud en enfermera; segn
este modelo los determinantes de la promocin de
la salud y los estilos de vida, estn divididos en
factores cognitivos-perceptuales, entendidos como
aquellas concepciones, creencias, ideas que tienen
las personas sobre la salud que la llevan o inducen
a conductas o comportamientos determinados, que
en el caso que nos ocupa, se relacionan con la
toma de decisiones o conductas favorecedoras de
la salud. La modificacin de estos factores, y la
motivacin para realizar dicha conducta, lleva a las
personas a un estado altamente positivo llamado
salud

CONCLUSION:

El modelo de promocin de la salud de Nola

Pender sirve para integrar los mtodos de
enfermera en las conductas de salud de las
personas
Es una gua para la observacin y
exploracin de los procesos Biopsicosocial,
que son el modelo a seguir del individuo,
para la realizacin de las conductas
destinadas a mejorar la calidad de vida a
nivel
de
salud.

MADALEINE LEININGER
BIOGRAFA
Naci en Sutton, Nebraska, el 13 de junio de
1995 e inici su carrera profesional despus
de diplomarse en la Escuela de Enfermera
de St Anthony, en Denver.
Es
la
fundadora
de
la
Enfermera
Transcultural fue la primera enfermera
profesional con preparacin universitaria en
enfermera, obtuvo un Doctorado en
Antropologa Cultural y Social.
En

1.950

obtuvo

el

titulo

de

Ciencias

En 1955 durante su ejercicio

profesional,
en
el
rea
de
Psiquiatra Infantil observ:
que el personal sanitario no
conoca
suficientemente
los
factores culturales que influan
para su asistencia; a partir de esta
experiencia nace la inquietud de
construir un modelo que considere
una visin transcultural del cuidado

Ha escrito o editado:
27 libros
publicado ms de 200 artculos
45 captulos de libros
numerosas pelculas
informes de investigacin
centrados
en
enfermera
transcultural,
asistencia
y
fenmenos sanitarios
ha recibido numerosos premios

FUENTES TEORICAS
Se baso en la disciplina de la
antropologa y de la enfermera .
Defini:
la enfermera transcultural como un
rea principal de la enfermera que
se centra en el estudio comparativo
y en el anlisis de las diferentes
culturas y subculturas del mundo con
respecto a los valores sobre los
cuidados,
la
expresin
y
las
creencias de la salud y la

FUENTES TEORICAS
El modelo de conducta, cuyo
propsito consiste en concebir
un
saber
cientfico
y
humanstico
para
que
proporcion una prctica de
cuidados enfermeros especficos
para la cultura y una prctica de
cuidados
enfermeros
universales de la cultura.

 APLICACIN DE LA TEORIA EN RELACION

CON LA ENFERMERA-PACIENTE-FAMILIA

Resulta
esencial
que
profesional de enfermera:

el

responda
de
manera
integral a las necesidades de
los pacientes.

APLICACIN DE LA TEORIA EN RELACION

CON LA ENFERMERA-PACIENTE-FAMILIA

Es fundamental para llevar a cabo

un proceso de relacin de ayuda
eficaz:
que el profesional de enfermera
tenga la capacidad de identificar y
dar respuestas a las necesidades
espirituales y emocionales de las
personas a las que presta cuidado.

APLICACIN DE LA TEORIA EN
RELACION CON LA ENFERMERAPACIENTE-FAMILIA
El profesional de enfermera tiene que:

descubrir
y
adquirir
los
conocimientos acerca del mundo del
paciente y as haga uso de sus puntos
de vista internos, sus conocimientos y
practicas, todo con la tica adecuada.

JEAN WATSON
Margaret Jean Harman Watson naci
en
J el sur de Virginia en 1940
Creci durante la dcada de 1940 y
1950 en la pequea ciudad de Welch,
Virginia Occidental, en los montes
Apalaches.
Es la menor de ocho hermanos, y
siempre estuvo rodeada de un
entorno familiar y comunitario muy
numeroso.

JEAN WATSON
Tras licenciarse en 1961, se caso
J
con
Douglas
Sigui
con
su
formacin
en
enfermera y con los estudios de
licenciatura en la universidad.
Continuo sus estudios y obtuvo un
bachillerato en ciencias de la
enfermera en 1964 .
Maestra en Salud Mental y
Psiquiatra en 1966 en el Campus de
Ciencias de la Salud .

JEAN WATSON

Reconocimientos
premios federales en investigacin
y educacin avanzada
otros
privados

premios

universitarios

fondos para su facultad

proyectos administrativos y becas
para el cuidado humano

TEORA DEL CUIDADO

HUMANO:
Jean Watson considera:
que el estudio de las humanidades
expande la mente e incrementa la
capacidad de pensar y el desarrollo
personal, por lo tanto, es pionera de la
integracin de las humanidades, las artes
y las ciencias.
A travs de su pensamiento y
basndose en las teoras filosficas de
otros profesionales, elabora su teora
llamada Del cuidado humano.

TEORA DEL CUIDADO

HUMANO:
Sostiene que ante el riesgo de
deshumanizacin en el cuidado del
paciente, a causa de la gran
reestructuracin administrativa de
la mayora de los sistemas de
cuidado de salud en el mundo, se
hace necesario el rescate del
aspecto
humano,
espiritual
y
transpersonal,
en
la
prctica
clnica, administrativa, educativa y
de investigacin por parte de los

TEORA DEL CUIDADO

HUMANO:
Premisa 1.
El cuidado ha existido en todas las
sociedades. La actitud de asistencia se
ha transmitido a travs de la cultura
de la profesin como una forma nica
de hacer frente al entorno. La
oportunidad
que
han
tenido
enfermeras(os)
de
obtener
una
formacin superior y de analizar, a un
nivel superior, los problemas y los
asuntos de su profesin, han permitido
a
la
enfermera
combinar
su

TEORA DEL CUIDADO

HUMANO:
Premisa 2
La claridad

de la expresin de
ayuda y de los sentimientos, es
el
mejor
camino
para
experimentar
la
unin
y
asegurar que algn nivel de
comprensin sea logrado entre
la
enfermera-persona
y
paciente-persona.

Premisa 3. El grado de
genuinidad y sinceridad de la
expresin de la enfermera, se
relaciona con la grandeza y
eficacia
del
cuidado.
La
enfermera que desea ser genuina
debe combinar la sinceridad y la
honestidad dentro del contexto

APLICACIONES DE LA TEORIA
Utilizada como marco disciplinario en

programas de enfermera de algunas

universidades de Estados Unidos y a
travs del mundo.
La
Facultad
de
Enfermera
y
Nutriologa, seleccion esta teora para
adecuar sus planes de estudio a esta
realidad, y cumplir con los lineamientos
establecidos
por
la
Universidad
Autnoma de Chihuahua.

Aportes a distintos
campos
Docencia:

El objeto de la prctica profesional es la naturaleza

de la vida, del ser humano. Incluye teoras filosficas
respecto de la salud, del cuidado y de la curacin.
Las reas centrales de contenido son las
humanidades, la ciencia socio-biomdica y tanto el
fondo como la forma del cuidado a los pacientes.
Los cursos deberan utilizar el arte, la msica, la
literatura, la poesa, el teatro y el movimiento para
facilitar el entendimiento de las reacciones ante
distintos estados de salud y ante nuevas
posibilidades de dispensacin de cuidados y de
curacin que vayan surgiendo.

Aportes a distintos
campos
Prctica: tiene por objetivo ayudar a las

personas a alcanzar un mayor grado de

armona con la mente, el cuerpo y el alma,
lo que hace que tengan lugar procesos de
autoconocimiento, respeto propio, autocurativos y de atencin a uno mismo .
Investigacin: invita a las enfermeras a

utilizar
enfoques
innovadores.

de

investigacin

DOROTHEA OREM
Biografia

Dorothea Oremnaci en 1914

enBaltimore, Maryland y falleci
un 22 de Junio del 2007, alrededor
de los 94 aos de edad. Su padre
era unconstructor y su madre una
duea de casa.
Empez su carrera de enfermera
con las hermanas de Caridad en el

Experiencias laborales

Enfermera quirrgica

Enfermera de servicio privado

Unidades peditricas y de
adultos

Supervisora del turno noche

Profesora de ciencias biologicas

SUS TEORIAS
La

teora
del
autocuidado:
En la que explica el concepto de autocuidado
como una contribucin constante del individuo
a su propia existencia:
"El autocuidado es una actividad aprendida por
los individuos, orientada hacia un objetivo. Es
una conducta que existe en situaciones
concretas de la vida, dirigida por las personas
sobre s mismas, hacia los dems o hacia el
entorno, para regular los factores que afectan a
su propio desarrollo y funcionamiento en
beneficio de su vida, salud o bienestar".

Teora del dficit del

autocuidado
En la que describe y explica las

causas que pueden provocar dicho

dficit. Los individuos sometidos a
limitaciones a causa de su salud o
relaciones con ella, no pueden
asumir el autocuidado o el cuidado
dependiente. Determina cundo y
por qu se necesita de la
intervencin de la enfermera

Teora de sistemas de enfermera:

Sistemas

totalmente
enfermera

de
enfermera
compensadores:
La
suple al individuo.

Accin de la enfermera: Cumple

con el autocuidado teraputico del
paciente; Compensa la incapacidad
del paciente; da apoyo al paciente
y lo protege

Sistemas de enfermera
parcialmente compensadores
Accin de la enfermera: Desarrolla algunas

medidas de autouidado para el paciente;

compensa las limitaciones de autocuidado;
ayuda al paciente
Accin

del paciente: Desempea algunas

medidas de autocuidado; regula la actividad
de autocuidado;
acepta el cuidado y ayuda
a
la
enfermera.

Sistemas de enfermera de apoyoeducacin

La enfermera acta ayudando a los
individuos para sean capaces de realizar las
actividades de autocuidado, pero que no
podran hacer sin esta ayuda:
Accin de la enfermera: regula el ejercicio y
desarrollo de la actividad de autocuidado.
Accin del paciente:
autocuidado.

Cumple

con

el