MTODOS PEDAGGICOS

Pedagogia a actividade cujo objectivo

conduzir as crianas.
Mtodo o conjunto de procedimentos ou
directivas que seguindo determinada
direco visa alcanar um ou mais
objectivos.

MTODO PEDAGGICO o modo

como se realiza uma tarefa especfica
ou se atinge determinado objectivo
numa situao particular.

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Precursores da Educao PrEscolar

Perodo Grego

Pensamento mtico predominante at ao

sculo VI a.c.
Concepo mtica do mundo
Politesmo Antropomrfico
Valorizao da Oralidade

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Precursores da Educao PrEscolar

Perodo Grego

Pensamento Racional
Aperfeioamento do Alfabeto Fencio
Inveno da Moeda
Surgimento, Organizao e Governo da
Plis
Nova Concepo de Virtude (Aret)
carcter

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Precursores da Educao PrEscolar

Figura 1 - Licurgo

Figura 2 Escola de Atenas

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Precursores da Educao PrEscolar

Perodo Grego
Esparta e Atenas: Dois Modelos Educativos
Esparta Cidade Guerreira

Educao indiferenciada
Escolas Ginsio (7-16 anos) para formao fsica e militar
Desprezo pelos estrangeiros
Valorizao da Ptria e dos Ancios
Msica e Canto Coral Colectivo para motivar para as
batalhas

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Precursores da Educao PrEscolar

Perodo Grego
Esparta e Atenas: Dois Modelos Educativos
Atenas Cidade Intelectual
Aps adopo do alfabeto florescimento cultural: da poesia
ao teatro, da histria filosofia.
Sculo V: difuso da cultura ateniense por toda a Grcia, o
que exigia o conhecimento da escrita.
Sculo V: Os cidados livres passaram a dedicar-se
oratria, filosofia e literatura desprezando o trabalho
manual e comercial.

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Precursores da Educao PrEscolar

Perodo Grego
Esparta e Atenas: Dois Modelos Educativos

Atenas Cidade Intelectual

A educao assumia em Atenas um papel-chave e complexo,

tornava-se matria de debate e tendia a universalizar-se.

A particularidade da educao ateniense tem a ver com a sua

ideia de formao harmoniosa que inspirou o processo
educativo e lugar da cultura literria e musical no mesmo.
despromovida de valor prtico mas tem grande importncia
espiritual para o crescimento da personalidade e humanidade
do jovem.

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Precursores da Educao PrEscolar

Perodo Grego

Pedagogia Socrtica

Scrates (470 399 a. C)

Douta Ingnorncia (sbia ignorncia)

Intelectualismo socrtico o mal resulta do desconhecimento do bem
Aco educativa pelo dilogo socrtico
Conhecimento Introspectivo
No sou ateniense nem grego, sou um cidado do mundo

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Precursores da Educao PrEscolar
Perodo Grego
Pedagogia Sofista

Sbios que se deslocavam de cidade em cidade

Iluminismo sofista: a verdade tem de ter explicao racional; incio da crtica ao pensamento
mitolgico;
Humanismo: valorizao do homem e das suas ideias
Retrica: arte de argumentar e persuadir
Fundadores da Educao Liberal:
Trvio ( Gramtica, Dialctica, Retrica) e Quadrvio (Geometria, Aritmtica, Astronomia, Msica)

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Precursores da Educao PrEscolar

Perodo Grego
O Nascimento da Paidia

A partir do Sculo V: surge o modelo ideal da educao

grega objectivo geral de construir o homem e o cidado
A noo de Paidia afirma-se de modo orgnico e
independente na poca de Scrates e dos Sofistas e
assinala a passagem explcita da educao para a
pedagogia

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Precursores da Educao PrEscolar
Perodo Grego
Perodo Grego

Pedagogia Platnica
Plato (428 347 a.C)

Fundador da Academia
O dever do homem procurar o bem
Pedagogia Poltica Rpublica com um Governo Democrtico (cidados
livres)
Antecipa Foebel na defesa da educao permanente ou contnua
Utopia Platnica: estado educador responsvel por uma educao
diferenciada
At aos 20 anos: a mesma educao (retiram aqueles que tm alma de
bronze, que devem seguir para o comrcio, agricultura e artesanato)
Mais 10 anos de estudo: retiram aqueles que tm alma de prata que devero
ser guerreiros e defensores das cidades. Os que possuem almas de ouro
sero instrudos na arte da retrica para governar.

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Precursores da Educao PrEscolar

Perodo Grego

O Helenismo
O Perodo Helenstico inicia-se no final do sc. IV a. C com a
decadncia das cidade-estado e com a fora da cultura
helnica os sbios.
A Paidia passa a ser escrita, e entendida como uma
orientao de vida, atravs do enfse dado vivncia das
virtudes prticas de transmisso de valores.
Amadurecimento da Filosofia, Crescimento da Cincia Fsica.
Desenvolvimento de Centros de Cultura (e.g. Alexandria)

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Precursores da Educao PrEscolar

Perodo Romano

Educao com um carcter prtico, familiar e

civil destinada a formar o civis romanus
(conscincia do direito como fundamento da
prpria romanidade).
Primeiramente a formao era familiar pelo
papel central do pai, mas tambm da me,
cujo papel educativo (controlo da educao
dos filhos e confi-los a pedagogos e mestres)
era mais valorizado do que na Grcia.

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Precursores da Educao PrEscolar

Perodo Romano

A partir do Sculo II a. C. : organizao de escolas segundo

o modelo grego (formao gramatical e retrica ligada
lngua grega).
S no Sculo I a.C. que foi fundada uma escola de
retrica latina, que reconhecia total dignidade literatura e
lngua dos romanos.
Pouco tempo depois procedeu-se a uma sistemtica
organizao das escolas, divididas por graus (elementar;
secundrias ou de gramtica; retrica) e com instrumentos
didcticos especficos.
Existncia de escolas para grupos inferiores e subalternos,
embora menos organizadas e instituicionalizadas escolas
tcnicas e profissionalizantes (exrcito e agricultura;
artesanato; artesanato de luxo).

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Precursores da Educao PrEscolar

Tradio Crist

Desde a poca neotestamentria ao culminar da

Idade Mdia

Nova mensagem Crist (no como religio mas como

filisofia):
A Boa Nova
Ideal Pedaggico decorrente: todos os seres humanos tm
os mesmos direitos na aprendizagem e atravs dela podem
alcanar o bem
Novas estratgias pedaggicas: parbolas (histria com
mensagem tica);admoestaes; preceitos.

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Precursores da Educao PrEscolar

Tradio Crist

Desde a poca Neotestamentria ao culminar da Idade Mdia

Patrstica 3 Perodos

Novo Testamento Ano 200: dedicou-se defesa do Cristianismo;

Ano 200 Ano 450: surgem os primeiros grandes sistemas de filosofia crist,
com o maior dos Padres, Santo Agostinho.
Desde Santo Agostinho at ao Sculo VIII: reelaborao de doutrinas j
formuladas

Escolstica Incio do Sculo IX at ao fim da I.Mdia

(Sculo XVI)
uma linha dentro da filosofia medieval, que surge da necessidade de
responder s exigncias da f pela Igreja, responsvel pela unidade de
toda a Europa, que comungava da mesma f.

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Precursores da Educao PrEscolar
"S o que faz bem ao

homem pode faz-lo

feliz.

"A compreenso a
recompensa da f.
"A verdadeira religio nos
prescreve que amemos
at nossos inimigos.
Santo Agostinho
(354 430)

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Precursores da Educao PrEscolar

Tradio Crist

Desde a poca Neotestamentria ao culminar da

Idade Mdia
No perodo medieval a educao era desenvolvida em estreita
simbiose com a Igreja, com a f crist.
da Igreja que partem os modelos educativos e as prticas de
formao (dualistas como na antiguidade: modelos e praticas
diferenciadas para o povo e para as classes altas).
A escola, como a conhecemos um produto da Idade Mdia:
um professor que ensina muitos alunos, que estimula o
comentrio e a discusso e que aplica as prticas disciplinares.

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Precursores da Educao PrEscolar
Tradio Crist
Tradio Crist

Desde a poca Neotestamentria ao culminar da Idade Mdia

Escolas Paroquiais desde o sculo II, destinavam-se formao de

eclesisticos e o ensino (salmos; Escrituras) era ministrado por qualquer
sacerdote de uma parquia (primeiramente em casa, depois nas primeiras
igrejas).
Escolas Monsticas inicialmente visavam exclusivamente a formao de
futuros monges em regime de internato. Abriram depois escolas externas
para formar leigos cultos (filhos de reis e servidores dos reinos).
Escolas Palatinas surgiram de uma reforma na educao que Carlos Magno
(747 814) protagonizou de forma a unificar e fortalecer o seu imprio.
Reviso dos contedos da educao clssica, nomedamente as artes liberais
(Trvio gramtica, retrica e dialctica; Quadrvio aritmtica, geometria,
astronomia e msica).
Escolas Catedrais so as chamadas escolas urbanas que derivam da
abertura das escolas monsticas ao exterior e da sua abertura s culturas
judaica, rabe e persa.
S por volta do sculo XIV que a Escola sai da Catedral e se fixa em locais
anexos, sem contudo, nada se perder do seu contedo religioso.

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Renascimento
Comeou na Itlia, no sculo XIV, e difundiu-se por toda a
Europa, durante os sculos XV e XVI. Foi um perodo da
histria europeia marcado por um renovado interesse pelo
passado greco-romano clssico, especialmente pela sua
arte.

Leonardo Da Vinci
( 1452 1519)

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Renascimento
Caractersticas principais da Pedagogia Renacentista

Humanismo- regresso ao neoplatonismo (Plato). Valorizao

do Homem e dos seus ideais.
Estoicismo educao para as dificuldades da vida (lidar com
os problemas com valentia e carcter).
Epicurismo - vive-se em liberdade; atingir a felicidade atravs
do conhecimento.
Cepticismo a posio da dvida.
Antropocentrismo o homem no centro do mundo.
Universalismo estudo do homem nas suas mltiplas
dimenses; educao integral.

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Iluminismo
Movimento Cultural que se desenvolveu em
vrios pases (especialmente Frana, Inglaterra
e Holanda) a partir da segunda metade do
sculo XVIII).
Os pensadores iluministas tinham como ideal a extenso dos
princpios do conhecimento crtico a todos os campos do mundo
humano. Supunham poder contribuir para o progresso da
humanidade e para a superao dos resduos de tirania e
superstio que creditavam ao legado da Idade Mdia. A maior
parte dos iluministas associava ainda o ideal de conhecimento
crtico tarefa do melhoramento do estado e da sociedade.
Fonte: Wikipdia

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Iluminismo
Pensadores Iluministas

John Locke (1632 1704) Protagonista do Empirismo (tabula

rasa a aprendizagem atravs da experincia).
Immanuel Kant (1724-1804) Fundador da Filosofia Crtica;
Sintetizou uma teoria entre o Racionalismo (Ren Descartes, onde
impera a forma de raciocnio dedutivo), e a tradio emprica
inglesa (de David Hume, John Locke,, que valoriza a induo).
Jean-Jacques Rousseau (17121778) Pensador suio que foi
uma das mais marcantes figuras do Iluminismo. Foi precursor do
Romantismo e tem um papel importantssimo na histria da
educao infantil.

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Iluminismo
Pensadores Iluministas

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Iluminismo
Caractersticas Pedaggicas

Valorizao da razo
Valorizao do questionar
Crena nas leis naturais
Crena nos direitos individuais de todos os seres humanos
Crtica ao absolutismo
Defesa Da liberdade poltica e econmica e da igualdade de direitos
Crtica Igreja Catlica (no se exclui a crena em Deus abertura e
tica)

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Iluminismo
Pensadores Iluministas

Jean-Jacques Rousseau (17121778)

Chamou a ateno para as necessidades da criana em cada

idade e as condies do seu desenvolvimento procura do
conhecimento das caractersticas da infncia para melhorar a
educao da criana
Realou a importncia da educao fsica e corporal da criana
Preocupao com as peculiaridades de cada criana e com a
utilizao de recursos naturais
O entendimento humano passa pelos sentidos, sendo a primeira
razo do homem (razo sensitiva) suporte da razo intelectual