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de conceptos
y su
evaluacin
Clase 29 de Agosto 2015
Conceptuales.
epistemolgico
Procedimentales (aprendizaje como
.
Actitudinales.
construccin de
conocimientos)
Marco tico
(prctica humana
que compromete al
que la realiza)
Marco Epistemolgico:
Estructura
semntica
Aqu se incluyen
los contenidos
conceptuales
Estructura
sintctica
Se encuentran los
llamados
contenidos
procesimentales
Marco tico:
Se encuentran los contenidos actitudinales.
Se desarrollan actitudes cuando existen
intenciones
educacionales
donde
los
involucrados se encuentran comprometidos.
se
Lo positivo de categorizar
Reduce la complejidad de la realidad.
Permite la identificacin de elementos
el
o se usar mal
icnico
A travs de la definicin: presentacin y
descripcin
A travs de la explicacin: atribuciones y
vnculos.
Contrastacin: unos lo incluyen, otros lo
excluyen
Basada en analoga o metforas: uso de
comparaciones
Cmo evaluamos
conceptos?
La evaluacin es un proceso sistemtico de reflexin sobre