DESARROLLO DEL CICLO VITAL

Desarroll

o El desarrollo se defne
como un
proceso a los largo de toda
la
vida y toma en cuenta la
interaccin entre la
persona y el

CARACTERSTICAS DEL
DESARROLLO

APRENDIZAJE:

MADURACION:

CRECIMIENTO:

El cuerpo tiene la
caracterstica de
crecer. En tamao
y cantidad.

Son los procesos

orgnicos y
cambios
estructurales que
se
dan en el interior
del
individuo a
determinadas
edades
y son

Son los cambios

de
conducta que se
producen en el
individuo como
consecuencia de:
La
experiencia
(prctica).
*La ejercitacin
*La repeticin
*Adiestramiento

Desarroll Human
Crecimiento;

o
Cambios

Desarrollo:
Cambios

cuantitativo
* Cambios
s
fsicos

cualitativo
Se presenta
s
en:

*Cambios
biolgicos

*Carct
er

*Factores que
determinan el
crecimiento:

*La
estructura
o la

Los cambios y

El

la

Los cambios

crecimiento

estabilidad en

corporal y

las

estabilidad en

del

capacidade

la

cerebro,

fsicolas
y capacidade
influir s
aspec
sensoriales
,
desa
las

mentales,
como
aprendizaje
,
memoria, el

personalidad ,
la
vida emocional y
las
relaciones

FACTORES QUE DETERMINAN EL

CRECIMIENTO

Herencia:
Antecedentes

Lo quedehacemos
los
como especie.
Progenitores
Lo que
distingue
tra.
una
de los
persona de la o

Ambiente
:

Lo que
Lo que todos
todos
experimenta
experimen
mos
tamos
Lo que nos
diferencia
dems.

Reflexin
Qu caractersticas son
heredadas?
Qu caractersticas son influencia del

ambiente?
Cmo explicaras la resiliencia? (ver el
video)
Qu ideas o pensamientos te provoca el

Resiliencia..

video de

http://www.youtube.com/watch?v=klvsmXCol
Tony Melndez?
zQ
http://www.youtube.com/watch?v=gd
R9

o4FUk

ETAPAS DEL CICLO

VITAL
La vida de todo ser esta determinada por el tiempo y enmarcada en ste. Y la
psicologa hace hincapi por tanto en el conocimiento del llamado ciclo de vida
humano, tambin llamado ciclo vital humano.
El ciclo de vida nos ayuda a comprender, identificar y a explicar los logros, conductas
y comportamientos alcanzados por el individuo en los diferentes perodos de la vida.

Piensa en todas las cosas

que puedes hacer ahora.
Qu es lo que puedes hacer ahora que
nolopodas
Qu es
que no podas resolver antes, que
hacer antes? Porhoy
qu?
lo puedes lograr? Por
qu?

ETAPAS DEL DESARROLLO

Etapa

prenatal
Se desarrolla en el
vientre
materno, desde la
concepcin del nuevo
ser
hasta su nacimiento.
Comprende tres

0- 3 meses

DESARROLLO SOCIAL Y EMOCIONAL DEL

INFANTE

3 a 6 meses
6 a 9 meses
9- 12 meses
comienzan a imitar y a
1- 2 aos

2- 3 aos

Los bebes
pasan mucho tiempo
conociendo su
cuerpo
Los
bebs estn
ms interesados en iniciar
contacto social.
Muestran ms
emociones y preferen a las
personas que les son
Los bebes
familiares.
autoregularse. Estn consientes

de ellos mismos y de sus

capacidades, expresan una
cantidad mayor de emociones y
con mayor frecuencia buscan
interactuar con
personas.
Losotras
infantes
en
esta etapa exploran todo y
adquieren muchas destrezas
para auto ayudarse. (reconocen
su sexo, preferencias,
sentimientos, miedos) Juegan
solos pero miran a otros nios,

Lenguaj
e

La

La
intelig

cogni

encia

cin
del
beb

memori
a

Aprendizaj
e

Infancia (nacimiento a los 6 o 7

Aparecen los primeros actos reflejos:

aos)
succin,
contraccin pupilar, reaccin ante
sonidos
fuertes y sabores, movimientos
espontneos y
reacciones emocionales de agitacin y
excitacin por estmulos agradables y
desagradables.
Comprende dos fases:
Fase anal: el nio comienza a
controlar sus esfnteres.

Niez (6 a 12

aos)
Ingreso del nio a la escuela, lo
que signifca convivencia con seres
de su misma edad. Se concentra en
la conquista de la sociedad.
En la relacin con los dems es
egocntrica: Todo sale de m y vuelve a
mi,
Te doy para que me des. Va

Adolescencia (12 aos

Etapa en la que el individuo deja de

aprox.)
ser un nio, pero sin haber alcanzado
an la madurez del adulto. Trnsito
complicado.
Su cuerpo experimenta muchas
modificaciones
fsicas y psquicas, necesarias para
llegar a ser
adulto; Estos cambios van

Juventud

a 25

El individuo se encuentra ms tranquilo con

respecto a su
(18
aos
adolescencia. El joven va orientando su vida y en
bsqueda
de la progresiva integracin de todos los
aspectos de su
personalidad.
Es ms reflexivo y analtico. La mejor
poca para el
aprendizaje intelectual, capaz de dirigirse
ms
objetivamente a la realidad. Con iniciativa.
Sus ideales

Adultez (25 aos a los 60)

Es esta etapa el individuo

normalmente
alcanza la plenitud de su
desarrollo
biolgico y psquico. Su
personalidad su
carcter se presentan relativamente

Ancianidad (60 aos

Se ) caracteriza por una creciente

aprox.
disminucin de
las fuerzas fsicas, lo que ocasiona en la
mayora
una sensible y progresiva baja de las
cualidades
de su actividad mental.
Declinacin biolgica, disminucin de
las
capacidades sensoriales y motrices y

crecimient
o

Equilibrio

desarroll
o

biolgico,
psicolgico,
intelectual

personalida
d

evolutiva

La psicologa

MADUREZ

carcte
r

temperament
o

INTELECT
O

Analicemos unos
videos

http://youtu.be/9V2AeP2xdQE
http://youtu.be/ST-MfMecNAw
http://youtu.be/atzWvPcPQNs
http://youtu.be/4HjaSOz9npM

Gracias
.