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Basado en
Problemas
(ABP o PBL)
Una herramienta
complementaria
Introduccin
Cmo hace significativo el
aprendizaje?
Experiencias problemticas.
Situaciones confusas que obligan al
anlisis.
Problemas
que
sobrepasan
las
disciplinas y que demandan enfoques
innovadores y habilidades.
Qu es el ABP?
los
estudiantes
(aprendizaje
- Semilla de inters
-Conceptos significativos
-Relacin con el mundo
real
Potentes
Oportunidades
de Aprendizaje
Desarrollo de la unidad de
ABP
Elegir el
Problema
Extraer
ideas.
Desarrollar Construir la
la aventura estrategia de
O
enseanza y
E del ABP
r
aprendizaje
L
d
E
e
G
n
I
a
R
r
Preparar
P eventos de
r enseanza
y
e
p aprendizaje
crticos
a
r
a
r
A
p
o
y
a
r
Correccin
y
evaluacin
apropiada.
Principales Ventajas
Aumenta la Motivacin. Actividad diferente que muchas veces
identifica a los alumnos.
Hace que el aprendizaje sea significativo para el mundo real.
Hace que el conocimiento sea utilizable, prctico y con ello descubren el
mundo.
Promueve el pensamiento de orden superior. Comprensin,
pensamiento crtico, las estrategias de indagacin y la reflexin,
evaluacin y conclusin.
Alienta el aprendizaje de cmo aprender.
metacognicin, la definicin de un problema y
discriminacin y manejo de la Informacin.
Promueve la
la bsqueda,
2. Se aprende la
informacin
3. Se presenta un
problema para aplicar lo
aprendido
ABP: cclico
1. Se presenta el
problema (diseado
o seleccionado)
4. Se resuelve el problema
o se identifican
problemas nuevos
2. Se identifican las
necesidades de
aprendizaje
3. Se da el aprendizaje
de informacin
Tradicional
1. Los
profesores
organizan
contenido
en
exposiciones
acuerdo a su disciplina.
el
de
Modelo de ABP
Problema: Un distrito ficticio de
Center County afronta el problema
de un crecimiento desmesurado de
la poblacin de mosquitos.
El
administrador del distrito esta
preocupado por los ciudadanos.
Los
alumnos
forman
parte
integrante
de
una
comisin
destinada al control de plagas que
debe tomar en cuenta los siguientes
parmetros:
- Impacto ambiental
- Reducir riesgos sanitarios
- Evitar que vuelva a ocurrir este
fenmeno
- No incurrir en gastos excesivo
Modelo de ABP
Modelo de ABP
La evaluacin
Pese a que se demuestra que el alumno aplica los contenidos
en el ABP, los estudios no exhiben una mejora en los
exmenes estndar, donde se exige a los estudiantes
reproducir lo memorizado, por lo que no es recomendable
recurrir a ellos, sin embargo es posible recurrir a otras formas
evaluativas.
de
depredadores
en
una
zona
Propuestas de Problemas
(II)
b) Juego de Roles:
Asesores de la Nasa para analizar la destruccin de la
biosfera en un planeta.
Asesores ambientales analizando el impacto en una
comunidad del posible establecimiento de una planta o
fbrica.
Ingenieros
comerciales
definiendo
las
reas
econmicas ms necesitadas de una comunidad y los
lineamientos para su satisfaccin.
Agencias de Publicidad.
Promoviendo campaas
publicitarias para la prevencin de enfermedades o de
consumo sustentable.
Bibliografa
Direccin de Investigacin y Desarrollo Educativo, Vicerrectora
Acadmica, Instituto Tecnolgico y de Estudios Superiores de
Monterrey El Aprendizaje Basado en Problemas como tcnica
didctica http://www.sistema.itesm.mx/va/dide/inf-doc/estrategias