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SISTEMTICA
Artculo exponga
claramente de qu
trata la RS.
Exponer claramente el
objetivo de la RS.
Ayuda al
autor a
determinar
estrategias
para seleccin
de
informacin
Permite al
lector decidir
RS trata de un
tema
relevante.
2. Componentes clave
de una pregunta.
r
e
i a
u
q nt
l
a u a a
u
C reg nic rad
p cl tu
c
u
r
t
es
PI
CO
El tipo de
pregunta
condiciona el
tipo de
estudio
Cundo,
cunto,
dnde y
quin se
valorarn
estudios
descriptivos
Qu
exposicin
produce un
dao se
valorarn
estudios de
casos y
controles
Qu dao
produce una
exposicin se
valorarn
estudios de
cohortes
4. Amplitud de las
preguntas:
Pregunta
s amplias
o
restringid
as
Se prefiere el
enfoque hacia
preguntas
restringidas
Quiz no sean
generalizables a
entornos diversos.
Bsqueda exhaustiva
de literatura, para
evitar incurrir en el
sesgo de seleccin.
Las principales
fuentes a consultar
incluyen bases de
datos , revistas,
ensayos clnicos.
Tcnicas especficas
basadas en
identificacin de
palabras clave y
uso de filtros
metodolgicos .
En la prctica las
revisiones se
restringen slo a las
bases de datos
principales Medline
y Embase.
La validez de
un estudio se
refiere a la
capacidad de
evitar los
errores
sistemticos
Referencia a los
problemas de
validez interna
de una
investigacin
Correcto diseo
y realizacin
del estudio.
2. Evaluacin de la
validez y calidad de
los estudios
Una RS llegar
a conclusiones
adecuadas.
Basarse en que
el artculo ha
sido sometido
al proceso
(peer review)
no garantiza la
calidad de la
investigacin.
La
competencia
cientfica del
autor y el
prestigio de
la revista
biomdica
Estudios
primarios
fueran
evaluados por
2 autores.
El formulario de
extraccin de
No existe un
datos debe
modelo
incluir
universalmente.
caractersticas
PICO T.
Identificacin del
estudio: autores y
pas
Resultados
Validez de los
estudios
Fecha de publicacin
Exposicin o
tratamiento
estudiado: dosis,
pauta, duracin, etc.
Susceptibilidad a
posibles sesgos,
aspectos
destacables y
limitaciones del
estudio
Fecha de inicio y
final del trabajo
Problema estudiado
o hiptesis puesta a
prueba
Caractersticas de
los individuos: edad,
sexo, diagnsticos,
duracin del
seguimiento,
evolucin
Al realizar
una RS se
encontrarn
variaciones
en
resultados
de los
estudios en
los que se
investiga.
Revisor es
explicar
dicha
variabilidad.
Sntesis
final de
debe
implicar una
integracin
sistemtica
y no
selectiva.
Usar
tcnicas de
sntesis
cuantitativa
para
complement
ar y las
tcnicas
cualitativas.
Hacer constar
en tablas y
grficos la
estimacin
puntual y el
intervalo de
confianza.
Resultados
son plausibles
dentro del
marco de
conocimiento
en que se
encuadran.
La calidad de
los estudios,
la robustez de
los resultados
y sensibilidad
Las
conclusiones:
el
proceso
de
recogida,
anlisis e integracin se
aplica de forma completa y
sistemtica