Motivacin

y Liderazgo
Mximo Salas C.I. 17.156.194
Vctor Mrquez C.I. xxxxxxxxxxx

Motivacin
Definicin
La palabra motivacin deriva del latn
motivus o motus, que significa causa
del movimiento.

En psicologa y filosofa, la motivacin implica estados

internos que dirigen el organismo hacia metas o fines
determinados; son los impulsos que mueven a la persona a
realizar determinadas acciones y persistir en ellas para su
culminacin

Motivacin

Motivacin
Tipos de teoras y modelos
Las teoras de la Motivacin pueden ser clasificadas en
varias bases.
Natural vs. Racional basadas en si la teora subyacente
de la Cognicin humana se apoya en fuerzas naturales o
algn tipo de racionalidad.
Contenido vs. Proceso basada en si el foco est en el
contenido ("qu") motiva frente al proceso ("cmo")
toma lugar la motivacin.
Las distintas escuelas de psicologa tienen diversas
teoras sobre cmo se origina la motivacin y su efecto
en la conducta. Todas aportan, desde diferentes
perspectivas, conceptos clarificadores que explican
cmo
se origina.
Teoras
y modelos psicolgicos

La Motivacin puede concebirse como un ciclo en el cul

los pensamientos influyen en los comportamientos, los
comportamientos llevan al desempeo, el desempeo
impacta en los pensamientos y el ciclo empieza de
nuevo. Cada etapa del ciclo se compone de muchas
dimensiones que incluyen estados, creencias,
intenciones, esfuerzos, y retiradas, y todo ello puede
afectar a la motivacin que un individuo experimenta.

Motivacin
Motivaciones racionales
La idea de que los seres humanos somos
racionales y que la conducta humana est
guiada por la razn es vieja.

Teoras del incentivo: motivacin

intrnseca y extrnseca
La motivacin puede dividirse en dos teoras
diferentes conocidas como motivacin intrnseca
(interna) o motivacin extrnseca (externa). La
primera viene del entendimiento personal del
mundo y la segunda de la incentivacin externa
de ciertos factores.

Motivacin
Teoras del incentivo:
Motivacin intrnseca y
extrnseca
Algunos factores extrnsecos
pueden ser:

El dinero
El tiempo de trabajo
Viajes
Coches
Cenas
Bienes materiales.

Teoras del incentivo: motivacin intrnseca y extrnseca

Todos estos factores pueden incrementarse o disminuirse en el espacio
alrededor del individuo; sin embargo, los factores intrnsecos dependen del
significado que le d la persona a lo que hace. Si bien es cierto, los llamados
factores extrnsecos tambin dependen de esta interpretacin de la persona,
stos pueden cambiarse radicalmente de forma muy rpida, mientras que los
intrnsecos requieren de un trabajo de asimilacin ms adecuado a la mente
del individuo. Los factores intrnsecos tratan de los deseos de las personas de
hacer cosas por el hecho de considerarlas importantes o interesantes.

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Push
Las motivaciones Push son aquellas en
las que las personas se empujan hacia
sus objetivos o para conseguir algo,
como el deseo de evasin, el descanso y
la relajacin, el prestigio, la salud y la
forma fsica, la aventura y la interaccin
social.
La motivacin Push hace de fuerza de
voluntad y la fuerza de voluntad de las
personas es tan fuerte como el deseo
que hay tras la fuerza de voluntad.

Pull
Las motivaciones Pull son lo opuesto a las
push. Es un tipo de motivacin mucho ms
fuerte. La motivacin pull no es tanto el deseo
de alcanzar una meta como que es el objetivo
quien tira de nosotros hacia l.
Es ms fcil ser atrado por algo que
empujarse a uno mismo hacia algo que uno
desea. Tambin puede ser una alternativa
cuando se compara con una fuerza negativa.

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Teora del incentivo
La teora del incentivo es exactamente
como suena, un incentivo o motivo
para hacer algo. El incentivo ms
comn sera una recompensa. Las
recompensas pueden ser tangibles o
intangibles, y se presentan
generalmente despus de la accin o
comportamiento que se trata de
corregir o hacer que vuelva a suceder.
La motivacin proviene de dos fuentes:
uno mismo, y las dems personas.

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Teora del incentivo
ElRefuerzo positivoest demostrado por
un incremento, en el futuro, de la
frecuencia o la magnitud de la accin,
debido a que en el pasado, dicha accin era
seguida por un estmulo de refuerzo. El
refuerzo positivo conlleva un cambio de
estmulo que consiste en la incorporacin o
la ampliacin de un estmulo positivo
despus de una respuesta. ElRefuerzo
negativoconlleva un cambio de estmulo
que consiste en la eliminacin del estmulo
tras una respuesta.

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Teora de reduccin de pulsiones
La teora de pulsin nace de la idea de que la gente
tiene ciertos impulsos biolgicos, como el hambre.
Conforme el tiempo pasa, la fuerza de los impulsos
aumentan si no estn satisfechos (en este caso
comiendo).
La teora se hizo muy conocida durante las dcadas de
1940 y 1950. Muchas de las teoras motivacionales que
surgieron durante los aos 1950 y 1960 se basaban en
la teora original de Hull o se centraron en proveer
alternativas a la teora de reduccin de pulsin.
La teora de pulsin tiene cierta validez intuitiva o
popular. Por ejemplo, cuando se prepara comida, el
modelo de pulsin parece ser compatible con
sensaciones de aumento de la sensacin de hambre y
despus de ser consumida, una disminucin en el
hambre subjetiva.. Sin embargo, existen varios
problemas que deja la validez de esta teora abierta al
debate.

Motivacin
Teora de la disonancia cognitiva
La disonancia cognitiva se produce cuando un
individuo experimenta algn grado de
incomodidad que resulta de una inconsistencia
entre dos cogniciones: su percepcin sobre el
mundo que le rodea, y sus propios sentimientos
y acciones personales. Por ejemplo, un
comprador puede tratar de tranquilizar, con
respecto a una compra, la sensacin de que otra
decisin pudo haber sido mejor. Su sensacin de
que otra compra habra sido mejor es
incompatible con su accin de comprar el
artculo. La diferencia entre sus sentimientos y
creencias causa disonancia, por lo que tratan de
tranquilizarse a s mismo. Aunque no es una
teora de la motivacin, en s misma, la teora de
la disonancia cognitiva propone que la gente
tiene un impulso motivacional para reducir la
disonancia.

Motivacin
Teoras de contenido
Las teora de contenido ha sido una de
las primeras teoras de la motivacin.
Dado que la teora se centra en la
importancia de lo que nos motiva
(necesidades), la teora de contenido
tambin hace referencia a la teora de
las necesidades. En otras palabras, trata
de identificar cules son nuestras
necesidades y cmo se relacionan con
la motivacin para satisfacerlas. Otra
definicin de Pritchard y Ashwood es el
proceso utilizado para asignar la energa
para maximizar la satisfaccin de las
necesidades.

Motivacin
El gerente y la importancia de la
motivacin.
El gerente debe saber utilizar la motivacin en el
desempeo de su ejercicio profesional con todos sus
alcances, repercusiones, usos que le produzca
resultados positivos. Se requiere un excelente
comportamiento organizacional para proporcionar a
la gerencia una buena integracin de su equipo de
trabajo cuyo objetivo es justamente el de analizar
la importancia de la motivacin especialmente que
requiere de productividad, cohesin del capital
humano bien identificados con sus labores y metas.
Al tomar en cuenta la identificacin del tipo de
motivacin que se requiere de acuerdo al
comportamiento las organizaciones le proporciona
a la gerencia una gran pieza en la conformacin de
su equipo de trabajo.

Motivacin
El gerente y la importancia de la
motivacin.
Hay diversas cosas que un gerente puede
realizar para fomentar la motivacin de los
trabajadores:
Hacer interesante el trabajo.
Relacionar las recompensas con el
rendimiento.
Proporcionar recompensas que sean
valoradas.
Tratar a los empleados como personas.
Alentar la participacin y la colaboracin.
Ofrecer
retroalimentacin
(feed-back)
precisa y oportuna.

Liderazgo
El liderazgo es el conjunto de habilidades
gerenciales o directivas que un individuo
tiene para influir en la forma de ser de las
personas o en un grupo de personas
determinado, haciendo que este equipo
trabaje con entusiasmo, en el logro de
metas y objetivos.
Tambin se entiende como la capacidad
de tomar la iniciativa, gestionar, convocar,
promover, incentivar, motivar y evaluar
un proyecto, de forma eficaz y eficiente,
sea ste personal, gerencial o institucional
(dentro del proceso administrativo de la
organizacin).

Liderazgo
Tipos de liderazgo
Segn Max Weber hay tres tipos puros de liderazgo:
Lder carismtico: es el que tiene la capacidad de generar entusiasmo. Es
elegido como lder por su manera de dar entusiasmo a sus seguidores. Tienden a
creer ms en s mismos que en sus equipos y esto genera problemas, de manera
que un proyecto o la organizacin entera podran colapsar el da que el lder
abandone su equipo.
Lder tradicional: es aqul que hereda el poder por costumbre o por un cargo
importante, o que pertenece a un grupo familiar de lite que ha tenido el poder
desde hace generaciones. Ejemplos: un reinado.
Lder legtimo: Podramos pensar en "lder legtimo" y "lder ilegtimo". El primero
es aquella persona que adquiere el poder mediante procedimientos autorizados
en las normas legales, mientras que el lder ilegtimo es el que adquiere su
autoridad a travs del uso de la ilegalidad. Al lder ilegtimo ni siquiera se le
puede considerar lder, puesto que una de las caractersticas del liderazgo es
precisamente la capacidad de convocar y convencer, as que un "liderazgo por
medio de la fuerza" no es otra cosa que carencia del mismo.

Liderazgo
Tipos de liderazgo
Liderazgo desarrollador
De acuerdo con esta clasificacin, existen varios estilos de liderazgo:
Lder autcrata: un lder autcrata asume toda la responsabilidad de la
toma de decisiones, inicia las acciones, dirige y controla al subalterno.
Lder emprendedor: un lder que adopta el estilo participativo utiliza la
consulta para practicar el liderazgo. No delega su derecho a tomar
decisiones finales y seala directrices especficas a sus subalternos,
pero consulta sus ideas y opiniones sobre muchas decisiones que les
incumben.
Lder liberal: mediante este estilo de liderazgo, el lder delega a sus
subalternos la autoridad para tomar decisiones.
Lder proactivo: este tipo de liderazgo promueve el desarrollo del
potencial de las personas, de la forma que un jardinero cuida y
potencia su jardn.
Lder audaz: este tipo de persona es capaz de relacionarse con muchas
instituciones y personas, persuasivo, crtico, con mirada positiva. Tiene
la capacidad de consultar a las dems personas para luego tomar
decisiones.

Liderazgo
Tipos de liderazgo
Segn la relacin entre el lder, sus seguidores y subalternos.
Liderazgo dictador: fuerza sus propias ideas en el grupo en lugar de
permitirle a los dems integrantes a hacerse responsables,
permitindoles ser independientes. Es inflexible y le gusta ordenar.
Destruye la creatividad de los dems.
Liderazgo autocrtico: el lder es el nico en el grupo que toma las
decisiones acerca del trabajo y la organizacin del grupo, sin tener
que justificarlas en ningn momento. Los criterios de evaluacin
utilizados por el lder no son conocidos por el resto del grupo. La
comunicacin es unidireccional: del lder al subordinado.
Liderazgo democrtico: el lder toma decisiones tras potenciar la
discusin del grupo, agradeciendo las opiniones de sus seguidores.
Los criterios de evaluacin y las normas son explcitas y claras.
Cuando hay que resolver un problema, el lder ofrece varias
soluciones, entre las cuales el grupo tiene que elegir.

Liderazgo
Tipos de liderazgo
Segn la relacin entre el lder, sus seguidores y subalternos.
Liderazgo onomatopyico: el lder, a la vez que reflexiona sobre la
visin que ha de mover al grupo liderado hacia su objetivo deseado, se
expresa a travs de simples onomatopeyas verbales que favorecen
notablemente el entusiasmo del grupo.
Liderazgo paternalista: no tiene confianza en sus seguidores,
comnmente toma la mayor parte de las decisiones, entregando
recompensas y castigos a la vez. Su labor consiste en que sus
empleados trabajen ms y mejor, incentivndolos, motivndolos e
ilusionndolos a posibles premios si logran el objetivo.
Liderazgo liberal (laissez faire): el lder adopta un papel pasivo,
abandona el poder en manos del grupo. En ningn momento juzga ni
evala las aportaciones de los dems miembros del grupo. Los
miembros del grupo gozan de total libertad, y cuentan con el apoyo del
lder slo si se lo solicitan.

Perfil del Lider del siglo XXI

Realista
Reconocer realmente
Los recursos con los que
Cuenta y explotarlos

Adaptabilidad
Es necesario adaptarse
a situaciones nuevas y
desconocidas

Mente Abierta

Debe reconocer las

oportunidades
Donde nadie las ha visto

Agilidad
Dejar de controlar y obsesionarse
De todo elimina la burocracia.

Integro y Socialmente
Responsable

Social y Colaborativo

mprescindible la devolucin
real de valor

El lder ermitao paso a la historia

Facilitador
Ayudar al resto de la empresa
para que haga mejor su trabajo.

Orientado a Largo Plazo

Mantener una visin innovadora

Menos Jerrquico
Se debe reconocer la
organizacin
Lineal e implementarla

Arriesgado
Permitirse no tener miedo al
fracaso

Perfil del Lider del siglo XXI