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burguesia se fortalece.
Gadotti: la escuela pblica es la hija
de la revolucin francesa.
Inicia el capitalismo libre.
La razn ilumina al hombre.
la mxima manifestacin cultural:
la enciclopedia
LOS FILOSOFOS
MATERIALISTAS
LAS FUENTES DE LA RELIGIN SON:
La ignorancia
La esclavitud
El despotismo
El engao de las masas por parte del
clero.
Sealaban que los sacerdotes no tenian interes en
ensear al pueblo, pues mientras menos
instruidos fuera ste mas facil sera engaarlo.
en lo educativo de la reduccin
religiosa, todo lo sobrenatural a algo
meramente racional, natural y terreno.
Aceptacin
de un realismo pedaggico
(lenguas modernas, disciplinas tcnicas,
cientficas.)
La
EL EMILIO, (Rousseau)
Es
NUEVA METODOLOGA
A partir de relaciones reales,
mediante:
Observacin
Examen crtico
La analoga
El anlisis
La sntesis.
del objeto
La
de la razn pura:
fundamentos lgicos del
conocimiento cientfico.
Crtica
EL YO ORDENADOR DEL
MUNDO FENOMNICO
El legislador de s mismo.
Es necesario
educar al hombre
para el
cumplimiento del deber y del respeto a la ley en
trminos universales.
La formacin moral
educativa.
es le ncleo de la actividad
LA PEDAGOGA
KANTIANA
La educacin es un tarea posible pero ardua
El hombre hbil
Prudente
Moral.
La educacin exige esfuerzo, dolor y disciplina
La obediencia
Quien no es culto es bruto.
El trabajo de la educacin es hacerse as mismo
en consonancia con la naturaleza y en funcin
del deber ser
LA ORGANIZACIN ESCOLAR
EN LA REVOLUCION FRANCESA
Ideas centrales de esta poca rica en
revoluciones :
la
La
secularizacin de la educacin
separacin entre estado e iglesia
La popularizacin de la educacin
El estado como responsable de la
educacin del pueblo.
CONSEJO DE INSTRUCCIN
PBLICA
Organizar
Inspeccionar
la produccin de libros
de texto
Elaborar
MARIE-JEAN CARITAT DE
CONDORCET (1743-1749)
La instruccin pblica
Se dirige a todos y cada uno de los
ciudadanos, apelando a su razn.
con igualdad y libertad
Necesario por tres razones:
Como
para
SISTEMA ESCOLAR
PROPUESTO POR CONDORECET
1.
3.