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INTERNET DORADO:
Las Personas de Edad Avanzada y su Capacitación
con las Tecnologías de la Información;
un Puente al Aprendizaje Significativo
y al Apoderamiento
Tesis
24 de mayo de 2005
INTERNET DORADO
Introducción
¿Sobre qué trata Internet Dorado ?
Introducción
¿Sobre qué trata Internet Dorado?
Introducción
Definición
Introducción
Definición
Destrezas de Información
Introducción
Definición
Tecnologías de la Información
Introducción
Trasfondo
• La población de personas mayores de 60 años ha
ido en aumento en muchas partes del mundo,
y también en Puerto Rico, a través de
los años.
(Continuación…)
INTERNET DORADO
Exposición a
conocimient
o nuevo
Motivación
por
aprender y Internalización
conocimient y construcción
o previo. de nuevo
conocimiento.
+
Nuevo
conocimiento se
convierte en
aprendizaje
_significativo.
INTERNET DORADO
Modelo Big6
3- Repaso- Se organiza la
información y se evalúa cuán
efectivo fue el proceso y el
producto.
INTERNET DORADO
La persona de
edad avanzada
desea mantener
su independencia Se expone a
y control sobre una
su propia vida. experiencia
de
aprendizaje
Adquiere
conocimientos
y habilidades.
Apoderamiento
-Capacitado
-Satisfecho
-Orgulloso
INTERNET DORADO
Justificación y Relevancia
Objetivos
Objetivos
Objetivos
• Recoger las percepciones de los
participantes en relación a si el taller les
proporcionó un sentido de Apoderamiento.
Suposiciones y Limitaciones
Esta investigación presupone que:
Suposiciones y Limitaciones
Diseño Metodológico
Método:
• El método de investigación seleccionado para
este estudio es de naturaleza cuasiexperimental.
Muestra:
• La muestra fue seleccionada al azar, con la
ayuda de la dirección de la Biblioteca Municipal
de Bayamón, de una lista de participantes del
programa Renacer Dorado que interesaban
matricularse en cursos de capacitación en la
computadora. Estos nombres fueron escritos en
papelitos que se introdujeron en un envase y de
estos se seleccionó aleatoriamente una muestra
de 15 personas.
• De las 15 personas seleccionadas, el primer día
de la capacitación se presentaron 14 personas.
Se continuó el estudio con este número de
participantes.
Instrumentos:
• Introducción a la computadora
• Introducción a la Internet
– Búsqueda y Evaluación de Información en la
Internet, y
• Utilización del Correo Electrónico.
(Continuación…)
• Fue sometido a una prueba de validación dos
semanas antes de la capacitación a los sujetos de
la muestra y dos personas mayores de 60 años
participaron en esta prueba.
(Continuación…)
El módulo instruccional consta de:
y
Calendario
INTERNET DORADO
(Continuación…)
INTERNET DORADO
prueba. 0
Pre prueba Post prueba
• El nivel de Motivación
por aprender a usar la
Internet en la Pre- 120
100%
por ciento. 80
Muy Motivado y
Motivado
60
Regular
• En la Post-prueba el 40
de un 93 por ciento. 0
(Continuación…)
INTERNET DORADO
80
• En la Post-prueba fue de Muy Motivado y
Motivado
un 93 por ciento y 60
Regular
volvemos a observar 40
una persona que 20
expresó tener un nivel 7%
“Regular” de Motivación. 0
Pre prueba Post prueba
• Identificamos a esta
persona como la misma
que al inicio se
manifestara de igual
manera. Posiblemente (Continuación…)
existen otros factores
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la Internet y el Correo 40
Uso del Correo
20
que: 7%
0 Poco Conocimiento
Ningún
Conocimiento
• En la Pre-prueba, la
mayoría de los
participantes no poseían
mucho conocimiento
sobre la Computadora, (Continuación…)
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• En la Post-prueba 60
Uso de la Internet
haber adquirido 20 7%
presentados.
• Sólo un participante,
como se mencionó
anteriormente, expresó
(Continuación…)
el haber adquirido un
• Otro de los objetivos de este estudio era
auscultar el sentir de los participantes en cuanto
al sentido de Capacidad, Orgullo y Satisfacción,
los cuales son características del Apoderamiento
de acuerdo con el concepto de Apoderamiento de
Thursz, Nursberg y Prather, que anticipábamos
les brindaría la capacitación en el uso de la las
tecnologías.
(Continuación…)
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participantes 40
30
Un Poco
Capacitado
percibieron que el 20
10 7% 7%
conocimiento sobre la 0
Pre Prueba Post Prueba
(Continuación…)
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personas indicaron 70
sentirse “Un Poco
Muy Capacitado y
60
Bastante Capacitado
50
Capacitados”, aunque las 40
Un poco Capacitado
30
cifras de Capacitación 20 7% 14%
siguen manteniéndose 10
0
altas en un 86%. Pre prueba Post prueba
Satisfacción al aprender
100
80 Muy Satisfecho y
a usar el Correo 60
Bastante Satisfecho
Un Poco Satisfecho
Electrónico, 40
observamos que un 20
7%
0
93% expresó sentirse Pre Prueba Post Prueba
“Satisfecho”.
(Continuación…)
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Nivel de Orgullo por Saber
Usar la Computadora
• Un 93% de los
participantes indicó
sentirse “Orgulloso”
de poder usar la 120
1
93%
100
Computadora. 80
00%
Muy Orgulloso y
Bastante Orgulloso
60
Un Poco Orgulloso
40
• Observamos el mismo 20
7%
patrón de la persona 0
Pre prueba Post Prueba
(7%) que se expresa
como “Un Poco
Orgulloso”.
(Continuación…)
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percepción de los 80
participantes. 60
Muy Significativo
y
Moderadamente
• Observamos que el 100% 40
Significativo
de los participantes 20
expresaron que su
aprendizaje había sido
0
“Significativo”.
• Aún la persona que se
había expresado antes
como “Poco Capacitada” y
“Poco Motivada”, percibió
que su aprendizaje había
(Continuación…)
sido “Significativo”.
• Pudimos identificar que un 100 por ciento de la
muestra indicó que se sentía un participante
activo de la sociedad moderna al finalizar su
capacitación.
– Esta característica también implica y describe
lo que es el Apoderamiento.
100
80
60 Partícipe de la
Sociedad
40 Moderna
Tecnológica
20
0
Si No
(Continuación…)
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Conclusiones, Implicaciones y
Recomendaciones
Hemos llegado a unas conclusiones, de las que
se desprenden unas implicaciones para el
campo y para la sociedad, y de las que se
generan unas recomendaciones.
• Este estudio refleja, primeramente, que las
personas de edad avanzada están motivadas
por aprender a usar la computadora, la Internet
y el correo electrónico,
Esta aseveración implica:
1.1 que las necesidades de este sector de la
población deben ser atendidas debidamente en
Puerto Rico.
(Continuación…)
Se recomienda por tanto:
(Continuación…)
Se recomienda por tanto:
(Continuación…)
1. La capacitación en las tecnologías como la
Computadora, la Internet y el Correo Electrónico
contribuyen a que las personas de edad
avanzada se sientan orgullosas de su capacidad
para aprender, que se sientan capacitadas y
participantes activos de una sociedad
tecnológica y, por ende, desarrollen por medio
de este aprendizaje, un sentido de
Apoderamiento en su vejez.
(Continuación…)
4.4 que las bibliotecas públicas sigan el ejemplo de
la Biblioteca Municipal de Bayamón Dra. Pilar
Barbosa, la cual ha identificado la población de
edad avanzada y provee experiencias de
capacitación tecnológica a este sector.
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Sugerencias
(Continuación…)
• Realizar un estudio para identificar si las
personas de edad avanzada utilizan el correo
electrónico y con qué fin y regularidad lo utilizan.
(Continúa…)
INTERNET DORADO
Documentación
U. S. Bureau of the Census, International Data Base.(2000).
Midyear population, by age and sex. Recuperado el 1 de
octubre de 2004 de
http://www.census.gov/cgibin/ipc/idbagg