CLASE 12

El Anlisis de los datos

cualitativos
ANLISIS NARRATIVO

CLASE DE HOY
TEMAS:
Enfoque NARRATIVO.
Anlisis en estudios NARRATIVOS: Temtico,
estructural, dialgico (Riessman)
LECTURAS:
(2008) RIESSMAN, C. Narrative methods for the
human sciences. Caps 3 y 4
Taller:
Ejercicio anlisis narrativo
Presentacin oral avance trabajo de investigacin

ENFOQUE NARRATIVO: RECORDANDO

Czarniawska (1998): relatos e historias nos
aproximan al tipo de conocimiento que las
personas producen para distinguir lo normal de lo
extraordinario.
Riessman (2008): contando historias grupos e
individuos construyen identidades.
Bernasconi (2011): narrativas dan cuenta de las
intenciones y objetivos que orientan a los seres
humanos y que organizan su vida en comn.

ENFOQUE NARRATIVO

Narrativas contienen: secuencias de acciones,

personajes, setting particular.
Sentido y conexin.
Narrativas son estratgicas y funcionales.
Funciones de narrativas o relatos:
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.

Recordar el pasado y darle un sentido

Argumentar y justificar
Persuadir
Comprometer (a la audiencia con la experiencia
del narrador)
Entretener
Engaar, inducir, confundir
Movilizar a la accin
Crear sensacin de pertenencia
(Riessman 2008)

ANLISIS NARRATIVO
Anlisis narrativo: familia de mtodos para
interpretar textos que se estructuran como
relatos o historias (Riessman 2008)
1. Favorece el anlisis de casos.
2. Analiza al sujeto como parte de su
contexto.
3. Enfatiza la experiencia vivida de los
sujetos.

ANLISIS NARRATIVO
Se pone atencin a (Bernasconi 2011):
a. El contenido; qu se dijo?
b. El lenguaje: cmo se dijo?
c. La secuencia de acciones que se narran,
los personajes que intervienen y el
escenario
d. La intencin y justificacin de la accin:
por qu?
e. La audiencia para la que se construye el
relato: para quin?
f. La funcin que cumple la historia: para
qu?

ANLISIS NARRATIVO
- Historias y relatos que son tratados analticamente como
unidades (no fragmentadas en categoras temticas).
Al estar centrado en el caso y mantener la unidad de la historia
el anlisis narrativo:
1. Reconoce la agencia de sus sujetos (intencin)
2. Garantiza la coherencia a lo largo del tiempo de sus
sujetos
3. No saca de contexto a sus sujetos
4. Atencin est centrada en lo particular y en los detalles.
A diferencia de otros anlisis que buscan sostener
afirmaciones generalizables a muchos casos donde se
fragmenta el texto en cdigos temticos (usando pequeos
prrafos de texto).

ANLISIS EN ENFOQUE
NARRATIVO
Riessman (2008) sugiere tres perspectivas de
anlisis:

I. Anlisis temtico
II. Anlisis estructural
III. Anlisis dialgico performativo
Estas tres perspectivas no son mutuamente
excluyentes. En la prctica pueden ser
adaptadas y combinadas. Las fronteras de cada
una son difusas.

1. ANLISIS TEMTICO
Foco exclusivo en el contenido: qu se narra?
Tipo de anlisis ms convencional y
desarrollado en sociologa, pero se caracteriza
por:
1. Anlisis preserva la secuencia de la historia y la
mantiene intacta. No codifica temticamente
segmentos.
2. Anlisis narrativo se centra en el caso
3. Analistas atienden al tiempo y el espacio de la
narracin

1. ANLISIS TEMTICO
Como el nfasis est en el contenido, el
confuso lenguaje oral es transformado y
limpiado para lograr un texto que sea fcil de
leer y entender.
Se da poca importancia al contexto local, a la
relacin investigador investigado, a la forma
del lenguaje (este es slo un medio), o a la
estructura de la narracin.

EJEMPLO ANLISIS TEMTICO

Williams (1984) The genesis of chronic illness:
Narrative re-construction
Cmo los individuos explican y dan cuenta de la
disrupcin biolgica causada por su enfermedad?
30 entrevistas a individuos con artritis
reumatoide
Narrativa: historia de la enfermedad desplegada
en una sesin de entrevista
Por qu piensas que te dio artritis?

EJEMPLO ANLISIS TEMTICO

a) W. trabaja con una entrevista a la vez,
ordenando cronolgicamente episodios
relevantes.
b) Una vez revisadas todas las entrevistas, W.
vuelve a cada entrevista e identifica y nombra los
patrones subyacentes.
c) Casos particulares son seleccionados para
ilustrar los patrones generales.
Williams construye tres estudios de caso para
ilustrar el proceso de darle sentido a la gnesis
de la discapacidad.

2. ANLISIS ESTRUCTURAL
Foco en cmo es organizado el contenido para
alcanzar el fin que persigue el narrador: cmo se
narra?, Por qu se cont la historia de esta
manera? qu nos dice esta estructura narrativa
del tema investigado?
Se cambia el foco de la experiencia del narrador a
la narrativa misma. Atencin centrada en la forma
narrativa.
Estructura interna: cmo se arma el relato a partir
de partes y retazos para que sea un todo coherente
y comprensible.

2. ANLISIS ESTRUCTURAL
Se busca capturar la metanarrativa o
estructura argumental central.
Se da poca importancia a la relacin e
interaccin del entrevistado y el entrevistador
y al contexto social.
Anlisis estructural puede revelar diferencias
que son invisibles si uno se limita al anlisis
temtico sin considerar cmo el contenido es
organizado.

2. ANLISIS ESTRUCTURAL
Se analiza:
i. Cmo se relacionan entre s las distintas
partes de la narracin y cmo se relacionan
con la narracin como un todo.
ii. Recursos lingsticos utilizados (ancdota,
monlogo, etc.)
iii. Gnero predominante (cmico, dramtico,
etc.)
iv. Tipo de historia que se narra (de superacin,
fracaso, denuncia, etc.)
v. Personajes que intervienen y funcin que
cumplen.
vi. Estilo narrativo (directo, indirecto)

EJEMPLO ANLISIS ESTRUCTURAL

Robichaux (2006) The practice of expert critical
care nurses in situations of prognostic conflict at
the end of life
Comprender y describir prcticas de enfermeras
que se enfrentan a momentos de conflicto tico.
Entrevistas a 21 enfermeras de cuidado crtico

EJEMPLO ANLISIS ESTRUCTURAL

R. parte la entrevista pidindoles que le cuenten qu han
hecho cuando se han enfrentado a casos de pacientes que
estn cercanos a la muerte y que ellas estn seguras que no
tendrn una calidad de vida aceptable si se logra extender su
vida. Enfermeras suelen recordar varias situaciones, R. les
pide que se concentraran en contarle uno o dos casos.
a) R. realiza un anlisis temtico y construye una tipologa
con los relatos de las enfermeras, b) R. examina la estructura
de los relatos y encuentra que ciertas secuencias de accin
se repiten, c) R. identifica componentes comunes a todos los
relatos y utiliza el modelo de Labov para clasificarlas:
abstract o resumen / orientacin / accin se complica /
evaluacin / resolucin / cierre.

3. ANLISIS DIALGICO
Foco en el anlisis de la situacin de entrevista
como interaccin social entre entrevistado y
entrevistador: quin narra? cundo narra? con
qu propsito?
Interroga cmo el relato es producido
dialgicamente.
Se analiza:
1.
2.
3.
4.
5.

La relacin del entrevistado y entrevistador

Influencia del investigador
Audiencias de la narracin
Cmo influye el setting
Las circunstancias sociales en la produccin e
interpretacin de la narrativa
6. Posicin del que interpreta

ANLISIS DIALGICO
Historias no caen del cielo, son compuestas y
recibidas en contextos. Historias son artefactos
sociales que nos cuentan tanto de la sociedad y la
cultura donde son producidas como de las personas
que las producen.
Investigador pasa a ser una figura presente en el
texto con una voz activa.
Intersubjetividad y la reflexividad.
La voz del investigador y aspectos relevantes de su
subjetividad biogrfica estn presentes.

ANLISIS DIALGICO
Investigadores acarrean sus propias identidades.
Reflexionan sobre cmo estas identidades afectan
la produccin y la interpretacin de las narraciones.
Contextos locales de la entrevista son considerados
en el anlisis. El significado no reside en la
narrativa del entrevistado, si no en el dilogo entre
entrevistado y entrevistador, entre investigador y
transcripcin, entre texto y lector.
Otra caracterstica es su atencin al contexto
social, cultural, poltico e histrico.

EJEMPLO ANLISIS DIALGICO

Gallas (1994) The languages of learning: how
chilldren talk, write, dance, draw, and sing their
understanding of the world.
Profesora e investigadora: cmo a travs del
lenguaje los nios comprenden y explican el mundo.
Analiza el espacio de sharing time de su clase de
primero bsico con 22 nios de seis aos a lo largo
de un ao.
G. no determina a priori las categoras que
considerar relevantes, ni las preguntas que le
realizar a sus datos.
G. graba todas las clases y tambin realiza extensas
notas de campo.
En la transcripcin G. marca cuidadosamente las
pausas, los discursos superpuestos, las

EJEMPLO ANLISIS DIALGICO

Narra la historia de Jiana, una nia negra sin hogar
que se integra al curso. Al inicio del ao J. no es
capaz de articular un relato coherente. Avanzado el
ao logra desarrollar un estilo propio de narracin
que incluye la fantasa y la participacin de sus
compaeros, desafiando los discursos dominantes.
A lo largo del texto G. incluye sus percepciones,
dudas, opiniones, errores
G. describe cmo los nios se relacionan entre
ellos y cmo ella se relaciona con los nios,
especialmente con Jiana, a lo largo del ao.
El detalle del contexto de las conversaciones es
central en el anlisis.
Texto invita a la interpretacin por parte del lector.

ANLISIS NARRATIVO
No es tan importante analizar lo que sucedi,
sino ms bien preguntarse por qu, cmo,
con qu propsitos y quin participa de
lo sucedido (Bernasconi 2011).
Lo relevante es comprender el propsito al
que sirve el relato, no la fidelidad entre
descripcin y realidad.

ANLISIS NARRATIVO
Son raras las historias coherentes, son comunes
los relatos contradictorios, fragmentados y
llenos de cabos sueltos. El foco de inters est
precisamente en el ejercicio que las personas (y
grupos o instituciones) realizan para dar
consistencia a sus relatos, defenderlos y
usarlos para sostener sus argumentos.
Analista se pregunta:
Qu dice esta historia?
Cmo esta historia dice lo que dice?
Por qu esta historia dice lo que dice?

TALLER: Ejercicio anlisis narrativo

Realizar anlisis narrativo al texto que se entrega.

Individualmente (10 minutos):

Lea detenidamente el texto.
Subraye y escriba los aspectos que le llamen la atencin.

En grupos de a 3 estudiantes (20 minutos):

1. Identificar narraciones o relatos en el texto
Identificar: situacin de inicio, accin o evento, consecuencia.
2. Contenido
Identificar temas que surgen en la narracin
3. Tiempo y espacio de la narracin
Seale cuando se lleva a cabo la accin
Seale donde se lleva a cabo la accin
4. Lenguaje
Qu palabras y expresiones se utilizan para decir lo que se dice?

TALLER: Ejercicio anlisis narrativo

5. Estructura (cmo es organizado el contenido)
Orden de los temas que surgen
Espacio dedicado a cada tema
Qu recursos lingsticos son utilizados (ancdota, monlogo, etc.)
Cul es el gnero predominante (cmico, dramtico, etc.)
Qu tipo de historia se narra (de superacin, fracaso, denuncia, etc.)
6. Personajes de la narracin
Quin es el protagonista de la historia y cul es su rol y su posicin
Quines son los personajes secundarios y cmo son presentados y
percibidos los personajes
7. Produccin del relato
Cmo se produce el relato?
En qu contexto se produce?
8. Narrador y audiencia
Quin es el narrador?
Quin es el entrevistador?
Para qu audiencia se produce el relato?