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SUP
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A
C
U
ED
N
DIRECCIN Y SUPERVISI
Supervisin educativa
Constituye un Proceso que implica ,en un principio,
un analisis,valoracin cuidadosa y objetiva.
Promueve las actividad de enseanza-aprendizaje
,para cumplir con xitos la tarea escolar.
Impulsa las acciones de mejoramientos y
perfeccionamiento del currculo.
Determinar situaciones ,mejoramiento de la
instruccin,evaluacin del docente, el liderazgo del
curriculum,administraccin educativa.
Algunos autores:
Luis Arturo Lemus: supervisin quiere decir
coordinar ,estimular y dirigir, el desenvolvimiento de los
profesores.
Imdeo Nreci : Puede sintetizar la supervisin como
asistencia a las actividad docente ,darle
coordinacin ,unidad y continuidad.
La supervisin escolar es la expresin
mxima de liderazgo educacional de accin.
Anne Hick : la supervisin debe entenderse como
orientacin profesional y asistencia dada a persona
competente en la materia de educacin
Supervisin:
No es una actividad de fiscalizacin y marcada autoridad
sobre el personal supervisado.
Es un proceso nico e integral.
Es progresar y hacer progresar.
Accin permanente orientada para conocer, investigar
etc.
Servicio publico til.
Conjunto organizado de principios, mtodos y tcnicas
que tienden a mejorar el proceso aprendizaje
enseanza.
Repensando la
Supervisin Educativa
Qu es Supervisin?
Conjunto de principios, mtodos que tienden al mejoramiento del
proceso e enseanza aprendizaje.
Decreto N 50-82-ED.
Planificar
Organizar
Dirigir
Ejecutar
Supervisar Evaluar
Sistema Educativo
Calidad de la Educacin
Artculo 13 de la LGE:
Nivelo ptimo de formacin que deben alcanzar las personas para
enfrentar los retos del desarrollo humano, ejercer ciudadana y
continuar aprendiendo durante toda la vida.
El Nivel ptimo de formacin se logra cuando el alumno aprende, se
educa y se realiza.
Tareas de la Educacin
1. Formar al hombre
2. Formar al ciudadano.
3. Prepararlo para el trabajo.
Supervisin Educativa?
Subsistema Regulador y
Retroalimentador del S.E.
Servicio Integral e
Integrado del Proceso
Educativo
S.E
Campos
Pedaggico
Institucional
Tareas
1. Asesoramiento Tcnico-Pedaggico.
2. Mejoramiento de la Calidad y
Eficiencia de la Educacin
3. Facilita el Logro de aprendizajes
significativos y sostenidos.
Administrativo
Contribuye
Formacin Integral de la Persona Desarrollo de sus Potencialidades
de formacin que deben alcanzar las personas para enfrentar los retos del
desarrollo humano, ejercer su ciudadana y continuar aprendiendo durante
toda la vida. (Art. 13 - Ley N28044).
C. Garantizar la aplicacin del DCN. (RM N 0494-2007-ED).
sostenidos.
El alumno aprende, se educa y se realiza.
Se hace hombre, ciudadano y un eficiente y
eficaz trabajador.
C. Garantizar la aplicacin del DCN. (RM N
0494-2007-ED).
sostenidos.
El alumno aprende, se educa y se realiza.
Se hace hombre, ciudadano y un eficiente y
eficaz trabajador.
C. Garantizar la aplicacin del DCN. (RM N 0494-
2007-ED).
sostenidos.
El alumno aprende, se educa y se realiza.
Se hace hombre, ciudadano y un eficiente y
eficaz trabajador.
C. Garantizar la aplicacin del DCN. (RM N
0494-2007-ED).
Fines de la Educacin
Panamea
Visin y Misin de la
Organizacin
Educativa.
Fines y Objetivos
Institucionales.
Optimizar el
funcionamiento de las
organizaciones educativas.
Objeto
de la SE
Se hace hombre,
ciudadano y un eficiente y
eficaz trabajador.
GRACIAS!
Enseanza
Estrategias
Proceso de
aprendizaje
La comunidad
Todo
hecho
educativo
La escuela
Evaluacin
Actores
educativos
Gestin
educativa
Proceso de
hilvanar
Entregar el
quehacer en
la escuela
ADMINISTRATIVA
Citaremos que es
Objetivo
educacional es sim
plemente
la
descripcin de una
conducta o de un
producto
de
conducta
modificada,
que
indica
que
el
aprendizaje se ha lo
grado.
Gerlach y Ely
Pedaggico
Administrati
vo
Institucional