Proyecto Puentes

Educativos

CARACTERSTICAS
Puentes Educativos es una iniciativa de capacitacin
docente, que tiene como objetivo contribuir a mejorar la
calidad del proceso enseanza-aprendizaje de nios y
nias de 5to y 6to bsico de escuelas municipales
vulnerables en Chile, a travs de la incorporacin de
recursos educativos digitales y el fortalecimiento de las
habilidades del siglo XXI de profesores participantes de
las asignaturas de Ciencias Naturales, Ingls y
Matemtica.

Puntos importantes
Forma parte de la Iniciativa BridgelT - Nokia Education
Delivery- Puentes educativos
Sus participantes son alumnos o alumnas de 5 y 6 ao
Los beneficiarios indirectos del proyecto son los
docentes responsables de implementar el programa en
sus aulas o Padres y apoderados de alumnos y alumnas
pertenecientes a escuelas intervenidas por Puentes
Educativos

Anlisis de la situacin problemtica

Las escuelas pblicas de Chile, sobre todo las inmersas
en zonas rurales o de difcil acceso, se encuentran en
situaciones de pobreza y desigualdad.
Carecen de equipos tecnolgicos que apoyen los
procesos educativos de los alumnos.
Los maestros no reciben capacitacin ni material para
apoyar a sus alumnos en la adquisicin de habilidades
tecnolgicas y de comunicacin que demanda el siglo
XXI.

Objetivo General
Mejorar la calidad educativa de nios y nias
pertenecientes a establecimientos vulnerables y
municipales de todo el pas, mediante el uso de
recursos educativos digitales descargados a travs de
tecnologa mvil (celular).

Objetivos Especficos
Mejorar la prctica educativa en lo que refiere a la
interaccin profesor/alumno, promoviendo y
desarrollando un entorno de aprendizaje participativo
en el aula
Incentivar el uso de tecnologas de informacin,
especficamente tecnologa mvil, dentro del aula.
Aumentar el conocimiento de los docentes con
respecto a TICs

Diseo del proyecto

Fase 1: Gestin de recursos: Reunir los recursos tanto
humanos, como econmicos para el ptimo desarrollo del
programa.
Fase 2: Diseo y Planificacin: Disear y ser capaz de ver el
programa en su totalidad, es decir, mirarlo en el largo plazo
Fase 3: Capacitaciones y Desarrollo de Planificaciones de
Clases: La tercera fase tiene por objeto entregar nuevos
conocimientos a los docentes, especfico en el rea de TICs y
Educacin, a travs de la realizacin de talleres de desarrollo
curricular y entrenamientos.

 Fase 4: Implementacin: El objetivo fundamental de

esta cuarta fase se relaciona con ejecutar el proyecto.
Es decir, en forma gradual ir aplicando Puentes
Educativos a las escuelas previamente seleccionadas.
Fase 5: Monitoreo y Seguimiento: Esta quinta fase posee
la finalidad de otorgar un seguimiento y apoyo peridico
a las escuelas, alumnos y docentes del proyecto. Este
soporte debe ser tanto en reas tecnolgicas (uso del
celular) como en temas metodolgicos (uso del recurso
educativo digital).

EVALUACIN
Evaluacin: La evaluacin ser externalizada a algn
centro de estudios especializado y contar con la
contraparte tcnica del Evaluation Specialist.

Diseo instruccional de actividades de la Web 2.0 integradas a un ambiente

virtual de aprendizaje para un curso de qumica bsica

Similitudes:
La forma en la que se realiza el diseo del proyecto.
La inclusin de uso de TIC en ambientes de
aprendizaje.
La intensin en la mejora de la prctica educativa

Diseo instruccional de actividades de la

Web 2.0 integradas a un ambiente virtual
de aprendizaje para un curso de qumica
bsica
CLASIFICACIN
Segn los componentes:

-Innovacin concernientes a los procedimientos

- Procedimientos didcticos
Segn el modo de realizacin
-Adicin
Segn la intensidad del cambio
- Innovacin marginal