CURSO:

PSICOLOGA
PRESENTADO POR
JEIMY GANDARA TAPIA

PSICOLOGA III SEMESTRE

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A
DISTANCIA UNAD
CEAD COROZAL

UNIDAD 1: DETERMINANTES DEL

COMPORTAMIENTO

Las conductas en los seres

humanos no pueden
explicarse bajo una causa
especfica y nica, se requiere
de una amplia mirada que
permite identificar las causas
de un comportamiento

CAPTULO 1: RETORNO A LA MENTE

Y EL CUERPO?

Al observar nuestro cuerpo,

podemos encontrarlo integrado
en dos dimensiones que influyen
en nuestro comportamiento;
aquella parte consciente o
voluntaria y la parte inconsciente
o no voluntaria e impulsiva.

CONCIENCIA Y ESTADOS
ALTERADOS
Es una constelacin compleja
de acciones y reacciones
encadenadas que en
conjunto la conforman. Es
por ello que sern tomados
fenmenos como la
percepcin, el aprendizaje,
la memoria, que forman
parte de este proceso, estos
elementos pueden
presentarse de manera
ordenada o desordenada y
con rupturas.

PERCEPCI
N
El ser humano es un ser abierto al
mundo. La percepcin es la forma
como el ser humano conoce la
realidad: de este modo los datos
sensibles que suministra la imagen
que se forma, posee enseguida un
significado, una confrontacin, una
comparacin y una comprobacin
de la misma.

La percepcin se debe a los

datos sensibles de las
sensaciones que nos son
transmitidos por medio de los
rganos de los sentidos a
travs de estmulos externos.

MOTIVACIN
Son aquellos procesos
internos del sujeto
que le incitan a
realizar una accin.
Una vez rechazados
los instintos de una
conducta, la
psicologa a buscado
variables que puedan
explicar el dinamismo
del comportamiento

APRENDIZAJ
E
Sin memoria no podemos
aprender y sin aprender
no podemos vivir.
El aprendizaje se logra con
experiencia, se
perfecciona con la
prctica y las cosas
aprendidas dejan huellas
que se relacionan entre
s, y se acumulan
experiencias en la
memoria para recordarlas
y practicarlas en nuevas

MEMORIA
Almacenamiento de
recuerdos a travs de
los estmulos
percibidos por los
rganos sensoriales.
Las memorias es un
determinante del
comportamiento
humano

CAPTULO 2: LA PERSONALIDAD Y EL
DESARROLLO
El desarrollo de
la vida de un
individuo es un
continuo
aprendizaje del
entorno cultural
dinmico que lo
rodea.

EL SER HUMANO PRIMITIVO EN EL

SER HUMANO MODERNO

El ser humano encierra en su

cuerpo la capacidad de
defenderse, como por ejemplo
el nio recin nacido utiliza el
llanto para recibir pronta
atencin del adulto mayor.

LA
NIEZ
Es aquella etapa
comprendida desde
el nacimiento hasta
la adolescencia.
Es la etapa donde se
ensea y aprende las
bases del
conocimiento para
posteriormente ser
aplicadas en el
transcurso de su
vida.

LA
ADOLESCENCIA
La adolescencia es una
etapa de crisis que
genera un carcter
inestable y variable.
Est caracterizada por el
crecimiento y desarrollo
que constituyen un
juego de fuerzas
sociales y culturales el
cual viene acompaado
de modificaciones en el
metabolismo.

EL
ADULTO
Es aquel paso que
realiza el ser
humano hacia un
avance de la
madurez como
persona, aqu se
asumen papeles
para el beneficio
propio.

LA
VEJEZ
En esta etapa son
indispensable las
demostraciones de
afecto y
entendimiento a
esos seres queridos
que nos
acompaaron y
ensearon durante
su juventud.

CAPTULO 3: EL SER HUMANO Y SU

ENTORNO

Hay que hacer un estudio de

aquellas variables externas
con las que interacta el
individuo y que tiene
influencia en su
comportamiento.

INFLUENCIA
AMBIENTAL
El medio ambiente
influye de manera
considerable en las
expresiones
culturales de un
pueblo por lo tanto
tambin influye en
el comportamiento
del individuo.

INFLUENCIA
FAMILIAR
La primera
experiencia social
del individuo , se
da en las
relaciones que
establece con su
familia; he aqu
que se aprende
normas y valores.

INFLUENCIA SOCIAL
La sociedad puede
expresarse en
forma mas severa;
si un individuo no
se somete a
cumplir y entender
una determinada
norma se le
aplicar un castigo.

EL HOMBRE COMO SER POLTICO

En la ciencia poltica el
ser humano es un
fenmeno inherente
a este; se mantiene
con l mientras
exista distintas
formas a sus
acciones humanas, al
deseo de poder o a la
voluntad de poder.

EL TRABAJO Y LA CULTURA COMO

FORMADOR DEL SER HUMANO
la familia y la
sociedad nos
presentaron un
lugar de formacin
progresiva por
medio de intereses,
voluntad amor y
deseo de poder para
ser socialmente
aceptados.

UNIDAD 2: PSICOLOGA
SOCIAL
Se encarga del
estudio
especializado de
las conductas
del ser humano
en la relaciones
con la sociedad.

CAPTULO 1: LAS RELACIONES

INTERPERSONALES
El hombre se construye
en sociedad por tal
motivo es
indispensable entender
como incide ella en
nosotros y como el
hombre y la mujer
pueden impedir
comportarse de
manera injusta en las
relaciones sociales.

FORMACIN DE
IMPRESIONES
Al conocer a las personas
queremos descubrir su
interior y as ajustar
expectativas o conductas
frente a ellas.
Muchas veces las personas
se suelen fijar en los
gestos, la ropa, la
manera de hablar, etc, y
las instalamos en una
categora ya establecidas
por nosotros.

ATRIBUCIN Y
ATRACCIN
Cuando no nos
acordamos de una
persona en la calle que
anteriormente
conocimos, es conocido
como teora de la
atribucin.
La atraccin se aborda
como el gusto entre las
personas que estn
vinculadas a atraccin
fsica y proximidad.

EL
PREJUICIO
Es una actitud injusta
e intolerable hacia
un grupo de
personas, la
discriminacin es
una de estas
actitudes.
El prejuicio se
compone de tres
elementos:
Creencias
Sentimientos

PERSUASIN
Es un proceso que se
da en tres tiempos:
se coloca la
atencin al
mensaje, luego lo
comprende y por
ultimo lo acepta.
La persuasin se ve
mucho en la
manera como os
medios de

PAPELES
SOCIALES
Son aquellos roles
que se dan como
respuesta a
ciertas
situaciones de la
vida social.

CAPITULO 2: LA COMUNICACIN
Es el medio
fundamental de
enlace que permite
alcanzar ciertos
objetivos, logramos
acuerdos o
desacuerdos;
creamos conflictos o
buscamos
solucionarlos con el
medio que nos rodea.

EL LENGUAJE
Es la forma que tienen
los seres humanos
para comunicarse.
Se trata de un
conjunto de signos,
tanto orales como
escritos, que a
travs de su
significado y su
relacin permiten la
expresin y la
comunicacin
humana.

LOS MEDIOS DE
COMUNICACIN Y LA OPININ
Exige que se haga de
ellos un uso mas
responsable
socialmente hablando,
quien tome el mando
de los medios de
comunicacin debe
pensar en el bien
comn y fomentar el
fcil acceso a todas
las comunidades.

RESOLUCIN DE
CONFLICTOS
Es el medio por el
cual se fomenta
el dialogo para
impedir recurrir
a actos de
violencia que
sometan a otro
individuo.

LA PSICOLOGA DE
GRUPO
Aqu se destaca un
fenmeno
importante, el
liderazgo. Es
fundamental que un
lder sea buen
reflejo de un grupo
para destacar el
equilibrio de la
condicin humana
en la sociedad.

PSICOLOGA DE LAS
MASAS
La masa se
comporta de
manera instintiva e
impulsiva.
Responde a
consignas sencillas,
desafa el orden y
pierde la capacidad
de controlarse.

CAPTULO 3: DIFERENCIAS
SOCIALES Y EL COMPORTAMIENTO
La sociedad est
conformada por
mltiples
comunidades que se
interrelacionan, se
integran, se niegan ,
se aceptan, conviven
y pelean, algunas
desaparecen mientras
otras se constituyen.

PARTICULARIDAD DE GNERO
El hombre y la
mujer no se
reconocen como
tales. Las
diferencias
fsicas entre ellos
se logran porque
as se lo han
inculcado sus
padres desde el

LA
CULTURA
Esta definida como
todo aquello que
nos protege. La
naturaleza y la
cultura le
recuerdan al ser
humano de donde
proviene, cual es su
origen y hacia
donde quiere llegar.

LA DIFERENCIA TNICA Y EL
PREJUICIO

Creer en
determinaciones de
tipo racial o tnico
trae consigo
determinados
comportamientos
que oponen a unos
pueblos con otros y
son susceptibles a
agresiones de tipo
fsico entre las

CONDICIONES ECONOMICAS
Y PROYECTO DE VIDA
Los seres
humanos
siempre
buscaremos la
comodidad del
mejor hogar,
ser sofisticados
y generar
bienestar

TENSIONES INDIVIDUO Y
BIENESTAR SOCIAL
La sociedad actual
empieza cada vez a
rescatar los valores
que desde hace
tiempo han
generado los lazos
sociales y la
solidaridad con una
comunidad.
Cualquier proyecto
que consista en

GRACIAS