DESARROLLANDO ESTRATEGIAS PARA PREVENIR

ACTOS DE VIOLENCIA EN LOS ADOLESCENTE

REAS A CONSIDERAR
REA FAMILIAR: FAMILIA SANA - HIJOS SANOS

REA

INSTITUCIONAL:

Inteligencia Emocional
Historia de vida.

Manejo de emociones.

Contexto actual.

Virtudes.

Influencia familiar
- Padres sanos _ hijos sanos.

Padres y madres: un modelo de aprendizaje.

Aprendizaje: Un proceso desde nios.

Estrategias
Traten a sus hijos como les gustara que los trataran los
dems.
Habilidad en reconocer indicadores de riesgo en los
jvenes.
Claridad en el rol que a cada uno le corresponde.
Demostrar cario.

Estrategias
Trabajar consecuencias.
Fomentar altenativas ante la agresin y la violencia.
Aporte humor en el hogar.

Actitudes que deterioran la relacin

Padres - Hijos
La comparacin.
Poca importancia a la conversacin con los hijos.
Poca o ninguna escucha.
El discurso no logra ser congruente con las acciones.
Contradicciones entre padre y madre.

Actitudes que deterioran la relacin

Padres Hijos
Manejo inadecuado de emociones.
Utilizacin de frases inadecuadas: Yo confo en usted
pero no en los dems .
Ejercer presin a decisiones trascendentales.
Evitar explicaciones.

Violencia en el contexto institucional

Los Adolescentes de stimo ao.

Proceso de transicin
Escuela
Colegio.
Nio
Adulto.
Reglamento. Contrato institucional
Cambios Psicolgicos temperamento
biolgicos, fsicos sociales.
Sociales.

Focos de tensin que influyen en las

conductas violentas
Presin padres ser exitosos
acadmicamente
Presin de grupos para que participen en
actividades recreativas ( rechazados,
juzgados)
Interaccin por los medios de comunicacin
electrnica (Internet, celulares)

 Riesgo de los padres ausentes.

Recepcin de mensajes ( TV, msica ,
video juegos)
Autoproyeccin que sea lo que yo no fui
o se parece tanto a mi que lo rechazo.

Estrategias o recomendaciones para

evitar la violencia.
Ensearlos a defenderse de manera positiva
negociando de manera que ambas partes lleguen
a un consenso (con los iguales, con los profesores
y con ustedes mismos) no fomentar la ira ni la
venganza
Abra espacios para conversar, comunicacin
asertiva de los Padre con los hijos.
Comunicacin constante con la institucin
(Orientador, profesor gua, profesores de
materias, auxiliar administrativa).

 La lgica de los adolescentes no es igual a la

de los adulto.
Escchele cuando l/ella habla de sus
intereses, metas o problemas ( con sus
iguales, con sus profesores).
Pngase de acuerdo con las dems
personas que comparte la crianza de sus
hijos/as. Len (2000) en Fernndez, A.
(2000).

 Evite castigar con clera.

Seale los lmites y consecuencias en el hogar.
Permtales escoger.
Djelos aprender de sus experiencias.
Estimule su auto confianza.

 Sea consistente con sus palabras.

Sea consistente con sus acciones.
Pngase de acuerdo con las dems
personas que comparte la crianza de sus
hijos/as. Len (2000) en Fernndez, A.
(2000).

Seales de alerta que los padres

deben de tomar en cuenta.
Estados de nimo: cambios bruscos.
Aislamiento: jugar juegos violentos en
exceso (videojuegos), poca o nula
socializacin con la familia.
Autoagresin: signos de descuido personal
excesivo, marcas o cortes en la piel.

 Desrdenes del sueo: duerme

demasiado o muy poco, come
compulsivamente o casi nada.
Venta de objetos: deshacerse de objetos
propios o de la casa, puede ser una posible
indicacin de compra de sustancias.

Gracias