LO S EN FO Q U ES

C U A N TITATIV O S Y
C U A LITATIV O S EN LA
IN V ES TIG A C I N
C IEN TFIC A

EJER C IC IO 1 :LEC TU R A D E
R EV IS TA S C IEN TFIC A S

 PREVALENCIA DEL TRASTORNO OBSESIVO COMPULSIVO Y

SU COMORBILIDAD CON EL TRASTORNO DEPRESIVO

MAYOR EN ADOLESCENTES ESCOLARIZADOS, en Vertex,
Revista Argentina de Psiquiatra Mar-Abr 2008 vol. 78

Resumen
Introduccin: dos tercios de los adolescentes con Trastorno

Obsesivo Compulsivo tienen otro diagnstico psiquitrico.

El objetivo del estudio fue estimar la prevalencia del
Trastorno Obsesivo Compulsivo y del Trastorno Depresivo
Mayor en adolescentes escolarizados y su comorbilidad.
Mtodos: 390 adolescentes realizaron la entrevista clnica
estructurada para los trastornos del Eje I, mdulos para
Trastorno Obsesivo Compulsivo y Trastorno Depresivo
Mayor. Examinamos los factores sociodemogrficos con
anlisis bivariado, estratificado y con regresin logstica no
condicional.

 Resultados: la prevalencia del Trastorno Obsesivo

Compulsivo fue 7,63%(29), la comorbilidad con

depresin fue 48,27%(188) y se encontr asociacin
entre los dos trastornos; la prevalencia de depresin
fue 11,7%(45); controlando variables confusoras en
mujeres se observ que trabajar ,la edad y tener
trastorno depresivo mayor, aumentan el riesgo de
padecer de trastorno obsesivo compulsivo; en cambio
en hombres solo el trastorno depresivo mayor mostr
un mayor riesgo.
Conclusiones: la prevalencia del trastorno obsesivo

compulsivo y trastorno depresivo mayor as como su

comorbilidad en adolescentes escolarizados es alta; la
edad de los adolescentes y el hecho de trabajar
podran ser un factor de riesgo en la presencia de
Se
observa
que elCompulsivo.
investigador no plantea una
Trastorno
Obsesivo
hiptesis solo trata de sacar conclusiones a
partir de los datos recolectados

ESTUDIOS SOBRE LAS CULTURAS CONTEMPORNEAS

JULIO 2005 VOL. XI NUMERO 021
CRIMINOLOGA DEL CINE MEXICANO
Considerando

el cine criminal como una actividad

cultural que otorga en su representacin ideolgica una
explicacin popular de las causas del crimen, se analiza
desde el ngulo criminolgico, desde el punto de vista de
los cineastas mexicanos y en una muestra representativa
de los aos `40 y `50, los motivos que llevan a los
personajes, de luz y sombra, a delinquir. De lo anterior
resultan tres posturas tericas que rigen las explicaciones:
el mal gentico ya como especie criminal, carente de los
preceptos del bien o del mal o por maldad de nacimiento ;
una explicacin ambigua que versa entre el destino como
condicionante criminal y el entrono que marca el rostro de
la investigador
psique ; y la hace
explicacin
; que recae
entorno por la
El
una revisin
sobreen
lo el
anteriormente
emocin depor
delinquir
por una
criminal
por
observado
otros , luego
el subcultura
investigador
realizao,una
aspiracin
o aoranza
a mejor
serie
de hiptesis
que
luegovida
probara y las que sean
refutadas sern descartadas

EJER C IC IO 2 : D IFER EN C IA S
EN TR E A M B O S ES TU D IO S

DIFERENCIAS ENTRE LOS ENFOQUES CUANTITATIVOS Y

CUALITATIVOS
ENFOQUE CUANTITATIVO

ENFOQUE CUALITATIVO

SIGUE UN PROCESO YA DEFINIDO

NO SIGUE UN PROCESO CLARO Y

DEFINIDO

BUSCA VERIFICAR LAS HIPOTESIS YA

CREADAS CON LOS RESULTADOS

EN LA MAYORIA DE LOS ESTUDIOS

CUALTITATIVOS NO SE PRUEBAN
HIPOTESIS ESTAS SE GENERAN Y SON
EL RESULTADO DEL ESTUDIO

LLEVA A CABO LA RECOLECCION DE

DATOS CON PROCEDIMIENTOS

EXPLORA Y DESCRIBE PARA LUEGO

RECIEN GENERAR TEORIAS E
HIPOTESIS

SIEMPRE BUSCA LA MAYOR

OBJETIVIDAD
EL INVESTIGADOR ES NUETRAL EN
LOS RESULTADOS

ACEPTA LA SUBJETIVIDAD
INVESTIGADOR RECONOCE SUS
PROPIOS VALORES

SE INVOLUCRA A MUCHOS SUJETOS

EN LA INVESTIGACION PARA PODER
GENERALIZAR EL ESTUDIO

NO SE PRETENDE GENERALIZAR LOS

RESULTADOS POR ELLO SE INVOLUCRA
MENOR CANTICAD DE MUESTRA

CONTINUACION

ENFOQUE CUANTITATIVO

ENFOQUE CUALITATIVO

LOS DOTOS SON NUMERICOS Y SON

ANALIZADOS ESTADISTICAMENTE

DATOS EN FORMA DE TEXTO ,

IMGENES, VIDEOS,..

LA PRESENTACION DEL RESULTADO ES

EN TABLAS DIAGRAMAS Y MODELOS
ESTADISTICOS. EL FORMATO ES
ESTANDAR

SE EMPLEA FRAGMENTOS DE TEXTOS,

VIDEOS , MODELOS CONCEPTUALES. .
EL FORMATO VARIA SEGN EL
INVESTIGADOR

LOS REPORTES SON OBJETIVOS

LOS REPORTES MUESTRAN UN TONO

SUBJETIVO