INFORME DE

INTERVENCIN
PSICOMOTRIZ
HOGAR TATA SAN JUAN DE DIOS

Integrantes
Prima Corpus
Marielena Mamani

Fase 1
Evaluamos inicialmente a 4 nios:
NOMBRE

EDAD

TALLA

SEXO

PERIMETR
O
CEFALICO

L.F.O.

9 meses

75 cm

masculino

45 cm

R.M.

9 meses

68 cm

masculino

44 cm

E.V.F.

8 meses

59 cm

femenino

40 cm

E.A.

9 meses

63 cm

Femenino

41 cm

El 7 de septiembre dos nios fueron adoptados, evaluamos a otros

dos:
G.E.G.

6 meses

77 cm

masculino

45 cm

D.A.A.

6 meses

78cm

femenino

45cm

EVALUACION
REFLEJOS
REACCIONES POSTURALES

DESARROLLO MOTOR
NIO 1
E.V.
DECUBITO DORSAL
Segn la edad la nia debera hacer el enano 1
y el patrn global de giro prono a supino, pero
solo realiza el patrn coordinacin mano- boca y
paso de la lnea media
DECUBITO VENTRAL
Debera hacer el apoyo de cuatro puntos y
natatorio solo realiza el apoyo asimtrico de
codos
-solo se evalu el nivel de complejidad inferior,
el nivel medio solo se evalu la transferencia de
cargas por el apoyo asimtrico de codos

Informe segn escala

ESCALAS

NIO 1
V.E.

M-CHAT

ANEXO 5

ABREVIAD
A

AMANECE
R

No hay
seales de
espectro
autismo

Proceso en
desarrollo
de
inhibicin y
frenado
motor

La nia no
intenta
sentarse
sola
no se
arrastra en
posicin
prona
No
pronuncia
silabas
Nos ayuda
a evaluar
estado
nutricional

No logro la
sedestacio
n oblicua
En decbito
supino no
agarra sus
pies con las
manos
No
balbucea ni
imita
gestos

Nio 2
E.A.

Reflejos: prehensin plantar

DECUBITO PRONO Y SUPINO

La nia hace giro de supino a

prono y no hace enano 2 ni gateo
-Se evalu el nivel de complejidad
inferior y medio

ESCALAS

NIO 2
E.A.

M-CHAT

ANEXO 5

ABREVIAD
A

AMANECER

No hay
seales de
espectro
autismo

Neumotror

La nia no
intenta
sentarse
sola
no se
arrastra en
posicin
prona
No
pronuncia
silabas

No logro la
sedestacion
sin ayuda
No balbucea
ni imita
gestos
No gateo

Nio 3
D.A.A.

REFLEJO: presenta el reflejo de prensin plantar

Reacciones:

Hace el giro a ambos lados pero no el enano 1

No hace el apoyo de cuatro puntos ni arrastre, logra sedestacion con
ayuda
Evaluamos el nivel de complejidad inferior y medio ( solo
transferencia de cargas)

ESCALAS

NIO 3
D.A.A.

M-CHAT

ANEXO 5

ABREVIAD
A

AMANECE
R

No hay
seales de
espectro
autismo

Proceso en
desarrollo
de
inhibicin y
frenado
No hay tono
activo

La nia no
intenta
sentarse
sola
no se
arrastra
No
pronuncia
silabas
No ayuda a
sostener su
bibern

No logro la
sedestacion
oblicua

Nio 4
G.E.G.
REFLEJOS: presente la prensin plantar

ESCALAS

NIO 4
G.E.G.

M-CHAT

ANEXO 5

ABREVIAD
A

AMANECER

No hay
seales de
espectro
autismo

Proceso en
desarrollo
de inhibicin
y frenado
Alteracin
base de
apoyo y
centro de
gravedad
No hay tono
activo

El nio no
intenta
sentarse
solo no se
arrastra en
posicin
prona
No
pronuncia
silabas
No ayuda a
sostener su
bibern

No logro la
sedestacion
oblicua
No balbucea
ni imita
gestos
Le cuesta el
giro de
supino a
prono y
viceversa

PROPLEMA GRUPAL

-No hay desarrollo de lenguaje y atencin no hace

sonidos ni pronuncia silabas, poca atencin de los nios
cuando se le habla
-Retardo en el desarrollo rea de motricidad fina o
conocimiento no hay relacin ni diferencia objetos, no
agarra objetos pequeos
-les falta la estimulacin somatosensorial no distingue
las texturas se asuste de las superficies speras y
suaves
-en el rea de motricidad gruesa hay un retardo ya que
los nios se arrastran sientan con ayuda y no gatean
-No hay buena coordinacin motriz culo manual

PROCESO

SISTEMA
(SECISOVE )

ESTRUCTUTA

AREA

SISTEMA

NIVEL

Percepcin
Cognicin
Accin
Emocin

Sensorial
Vestibular
Cinestesico
Somestesico

Corteza
cerebral
Ncleos
cerebelosos
Mesencfalo
Tronco encfalo
Medula

Temporal
Werdnig
Broca
Pre frontal
Occipital
Corteza se
asociacin
Post occipital

S. auditivo
S. visual
Piramidal
Extra piramidal
s. lmbico

Superior

SESION #6 MODIFICANDO EL PUNTO GRAVEDAD

DIMENCION: estructuracin espacial y esquema corporal

Ritual de inicio
Iniciamos la sesin
formando un circulo ,
tomndolos por el
tronco simularemos
que son avioncitos
Se trabajara con cada
nio

Fase motora
Usaremos tablas
inclinadas y se pondr a
cada nio en decbito
dorsal para que pase a
decbito ventral all
haremos presin en la
espalda baja para
estimular que el nio
levante el tronco para
fortalecer msculos
extensores y haga
apoyo simtrico de
palmas al mismo tiempo
ayudaremos a bajar su
centro de gravedad

Fase psicolgica
Cada terapeuta mecer
a cada nio con
movimientos de derecha
a izquierda y de abajo
hacia arriba se
acompaara con besos y
mimos

Ritual de salida
Formando una ronda
cantaremos y nos
despedimos con un
adis

PROCESO

SISTEMAS
(SECISOVE)

ESTRUCTURA

AREA

SISTEMA

NIVEL

Accin
Percepcin
Emocin
cognicin

Cinestesico
Sensorial
Vestibular
somestesico

Corteza
cerebral
Ganglios
basales
Ncleos
cerebelo
Mesencfalo
amgdalas

Asociacin
Motora
primaria
Occipital
Post occipital
Post rolandica

Piramidal
Visual
Simptico
lmbico

medio

SESION #7 RUMBO A LA SEDESTACION

DIMENCION: control neumotor , coordinacin motriz

RITUAL DE INICIO
Se trabajara individualmente
en posicin decbito supino y
lateral una y otra vez
haciendo vibracin en la art.
de hombro y cadera

FASE MOTORA
Trabajaremos con un nio a la
vez, estimularemos la
sedestacion oblicua
con los 2 primeros enano uno: el
nio en decbito prono
tomaremos como puntos de
presin hombro y cadera
derecha, levantaremos el
hombro haciendo presin en
cadera dejaremos que el nio
responda con el apoyo de
antebrazo
enano dos: tomaremos los
mismos puntos de presin pero
ahora esperamos el apoyo de
palma de mano
repetiremos 5 veces en cada
nio

FASE PSICOLOGICA
A cada nio se llevara a la
meceremos con movimientos de
abajo arriba y acunaremos con
movimientos horizontales

RITUAL DE SALIDA
Les daremos de comer a cada
nio y nos despedimos con un
adis moviendo las manitos
chauuu

PROCESO

SISTEMAS
(SECISOVE)

ESTRUCTURA

AREA

SISTEMA

NIVEL

Percepcin
Accin
Cognicin
Emocin

cinestesico
somestesico
Vestibular
Sensorial

Corteza
cerebral
Ganglios
basales
Nucleos
cerebelosos
Mesencfalo
Tronco
enceflico
Medula

Post-rolandica
Asocioacion
Temporal
A. pre
Motora
A.motora
primaria
Pre frontal

S.antrolateral
S.piramidal
S.extrapiramid
al
S.visual
S. lmbico

medio

SESION #8 JUGANDO A LAS ESCONDIDAS

DIMENSION: ESQUEMA CORPORAL Y COORDINACION MOTRIZ

RITUAL DE INICIO

FASE MOTORA

FASE PSICOLOGICA

RITUAL DE SALIDA

Ubicamos a los nios

en posicin de
decbito supino
todos en uniendo las
cabecitas unos con
otros sujetamos con
cintas en la parte de
mueca y tobillo
cuando decimos
levante la mano
estiramos las cinta
haciendo que se
levante la manito

Se realizara
individualmente a cada
nio primero se
desvestir todo el
cuerpito para envolver
con papel higinico ,
estimulara a que se
quitarse el papel de las
manos y del resto del
cuerpo se debe tener
cuidado a que no lleven
el papel a la boca

Se enseara un
paoleta transparente y
colorada se mover de
derecha a izquierda y
luego se tapara la carita
y el resto del cuerpo y
dejar que ellos se lo
quiten y tomaremos en
cuenta las expresin
que manifiestan (llanto
o risa)

Les trasladamos a sus

respectivas mecederas
y nos despedimos
cantndoles una
cancin.

PROCESO

SISTEMAS
(SECISOVE)

ESTRUCTUR
A

AREA

SISTEMA

NIVEL

Percepcin
Accin
emocin
cognicion

Somestesico
Cinestesico
Sensorial
vestibular

Corteza
cerebral
Ganglios
basales
Mesencfalo
Tronco
enceflico
Medula
Ncleos
cerebelosos

Post-rolandica
Asocioacion
A. pre
Motora
A. motora
primaria
Pre frontal
Post occipital

S.aferente
S.piramidal
S.extrapirami
dal
S.visual
S. lmbico
s.
parasimpatico

medio

SESION# 9 tocando con las manos

DIMENCION : COORDINACION OCULO MANUAL Y ESQUEMA CORPORAL

RITUAL DE INICIO

FASE MOTORA

FASE PSICOLOGICA

RITUAL DE SALIDA

Se har que los nios

se acomoden
formando un circulo ,
se llamara la atencin
con globos de colores

Los nios mantienen sus

puestos y posteriormente
pasaremos un bandeja de
papel picado
continuamos con harina y
finalmente con piedritas,
para que experimenten
diferentes texturas entre
suavidad y aspereza

se mantiene el circulo
cantando una cancin la
terapeuta tendr dos
guantas una spera y
otra suave, se ver cual
le gusta ms al nio

Ponemos a los nios en

sus respectivas
mecedoras y nos
despedimos con las
manitos

PROCESO

SISTEMAS
(SECISOVE)

ESTRUCTURA AREA

SISTEMA

Percepcin
Accin
emocin
cognicin

Somestesico
Sensorial
Cinestesico
vestibular

Corteza
cerebral
Mesencfalo
Tronco
enceflico
Medula
Ncleos
cerebelosos

S.aferente
medio
S.piramidal
S.extrapiramid
al
S. lmbico

Post-rolandica
occipital
Asocioacion
A. motora
primaria
Post occipital

NIVEL

SESION# 10 jugando con rulos

RITUAL DE
FASE MOTORA FASE
RITUAL DE
INICIO
PSICOLOGICA SALIDA
Se traslada al Se usan rulos
Se acunara al
Se despedir
DIMENCION
: Controladecuado
neumotor para
esquema
corpora,
coordinacin
nio a la sala
nio
cantando
con motriz
aplausos y
de juegos
cada nio se
una cancin
burbujeos
formando un
har rolar por
circulo se
encima del
dispersa las
mismo por lo
burbujas de
general los
jabn para
nios no
que los nios
apoyan la
intenten tocar rodilla y los pies
estn en
eversin por lo
tanto se debe
corregir en
inversin para
que permita el
apoyo se rodilla
y facilite el
movimiento
apoyando las
nalgas a los
pies