Universidad de Oriente

Núcleo de Anzoátegui
Escuela de Ciencias de la Salud
Departamento de Pediatría
Pediatría III

NIÑO SANO Y MENEJO DE TABLAS

Realizado por:
Campos Yoalis
Carrera Keila
Cedeño Olga
CAMPOS YOALIS
 CONSULTA DE NIÑO SANO

rollo del infante desde su nacimiento; permitiendo de esta manera detectar alteraciones para prevenir
 CONSULTA DE NIÑO SANO

Objetivos

ablecer la relación médico niño

ntificar problemas manifiestos o potenciales de salud.

icar medidas específicas o guías para prevenir o aminorar los problemas de salud
 CONSULTA DE NIÑO SANO
Realización de controles

Neonato – 6 meses A los 15 - mensual

6 meses – 12m Cada 2 meses

12 meses – 24m Cada 3 meses

2 años - 6 años Cada 6 meses

6 años – 15a
Anual
 CONDUCTA CON UN RECIEN NACIDO

Recién Nacido Sano

Embarazo y parto normal Historia Clínica

Adaptabilidad extrauterina normal Identificación

Sin malformaciones congénitas Antecedentes obstétricos

Peso y talla normales Antecedentes perinatales

EG adecuada
opulmonar, abdomen, genitales, Ano y recto, articulaciones, neurológico
Antecedentes familiares

Apgar 7-10ptos Inmunizaciones /psicosocial

 CONSULTA DE NIÑO SANO
Recién Nacido Sano

Pruebas complementarias
Educación de la madre

Screening de metabolopatía neonatal

Alimentación
enzimático
Higienemetabólico

Prevención de Síndrome de MS

Prevención en casa

Sueño/ Tº

Inmunizaciones
 CONSULTA DE NIÑO SANO
Consulta al mes15 días
a los

Completar HC
Reinterrogar la madre
Dudas
Examen físico
Alimentación
Evaluar o solicitar pruebas
Higiene /sueño
Verificar alimentación
Deposiciones y micciones

Eventualidades

Valoración de desarrollo psicomotriz

Maltrato infantil
 CONSULTA DE NIÑO SANO
Consulta a los 42 y 53 meses

valuación anterior
Evaluación anterior

ono / reflejos
Tono / reflejos

Valoración deValoración
desarrollo de
psicomotriz
desarrollo psicomotriz

ignos de alarma:
Signos
node
sostén
alarma:
cefálico,
no sonrisa
aducción
social,
deno
pulgares,
fija la mirada
hipertonía de aductores

nmunizaciones
Inmunizaciones

VACUNA
VACUNA 24 MESES
MESES
Antipolio 2da dosis
Triple DPT 2da dosis
Hib
Haemophilus
2da dosis inf B
HepB
Hep B2da dosis
Pentavalente 2da dosis
Rotavirus 2da dosis
 CONSULTA DE NIÑO SANO
Consulta a los 86 ymeses
10 meses

erior

ALIMENTACIÓN
ALIMENTACIÓN

Gatea , sentado
desarrollo psicomotriz: Lactancia
solo, materna,
sostiene pinza índice
o complementada.
la cabeza pulgar,
sin parado
apoyo, condigito
pinza ayuda palmar, se sienta con apoyo

Signo de alarma:
Ablactación:
hipertonía
fruta,deverdura
aductores
y carne
ma: Moro, aductores hipertónicos
Sin sal y azúcar
ectiva
Debe iniciarse cucharadas

SE LE ADMINISTRA HIERRO

VACUNA 6 MESES
No rotavirus
 Alimentación

No dar antes de los 12 meses

Cítricos Pescado
Cochinos
Clara a de huevo
Chocolate
Alimentos con colorantes
Miel

Niños de 12 a 2 años
Debe evitarse comer:
Fritos
Condimentos
Alimentos muy grasosos

VENCIÓN DE LA CARIES DENTAL :

vitar que el niño duerma con un biberón de alimento en la boca .
o endulzar la comida con sacarosa .
orario regular de comidas sin ofrecerle entre horas alimentos como pan , galletas , leche
 Niño Sano
12 MESES

• Neurológico . Desarrollo psicomotor : se mantiene de pie

solo , camina con apoyo , señala con el índice .
Motora fina : Coordinación óculo - motora es perfecta . La
pinza digital se perfecciona , utiliza inadecuadamente la
cucharilla . Saca objetos de un recipiente . Dice tres
palabras con significado . Juega solo .

ALIMENTACIÓN :
• Lactancia materna y / o fórmula adaptada enriquecida en
hierro
• Introducción de nuevos alimentos Progresivamente :
clara de huevo cocida , jamón , legumbres trituradas
( lentejas y garbanzos ), pasta .
INCORPORAR MESA FLIAR

Vacunas : Trivalente viral , Antiamarilica , Varicela ,

Antineumoco
 15 MESES

esarrollo psicomotor: camina sólo, hace garabatos en un papel, dice 3-6 palabras, ob
eas.
 18 MESES

la vez, dice “no”, señala 2-3 partes de su cuerpo, dice 10-50 palabras. Puede denominar objet
 2 AñOS

la nocturna. Avisa par evacuar. Rabietas. Se incorpora a la familia. Es sociable.

tereotipias verbales

CARDIOVASCULAR:
• Prevención de obesidad.
• Si grupo de riesgo valorar realización de cribado de hiperlipemias.
 4 AñOS

se mantiene en un pie,
dad de los porque? Puede llegar a mas de 1000 palabras. Emplea diferentes pronom

Signos de alarma:
No juega con otros niños.
Falta de soltura en la carrera.
Ausencia de frases de 2 ó 3 palabras.
 6 AñOS

ón. Establece relación cordial con extraños. Empieza a vivir de forma cada vez mas

Signos de alarma:
•Participación de juegos exclusivamente con niños mas pequeños
•Actos motores repetitivos
•Hiperquinesia
•Comportamiento impulsivo
•Dificultades de relación Ausencia de juego social
•Lenguaje pobre en vocabulario
 8 AñOS

eriores y columna.
sobre lo que piensan los otros niños de el. Tienen necesidad de sentirse valorado
amas y se les debe hablar sobre la menstruación.
 11 Y 12 AñOS
Desarrollo Puberal
Etapas de Tanner

es muy difícil de manejar. Tienen pensamientos complejos y pueden ponerse en el l

ar sobre prevención de embarazos no deseados valorando la madurez del niño. Fumar

 Como tratar un adolescente
§Dar mensajes claros y respuestas que incentivan la comunicación
§Tratar a tu adolescente con el mismo grado de respeto
§No pierdes el genio y no grites.
§Ser preciso y dar detalles sobre lo que esperas de tu hijo.
§Evitar decir frases como " porque lo digo yo ".

14 AñOS

que los padres les supervisen y fijen límites, necesitan ser guiados. Educar sobr
RÍA O ANTROPOMETRÍA
lógica que permite medir dimensiones corporales en diferentes etapas

IMPORTANCIA :
crecimiento y desarrollo son adecuados.

ACIÓN DE :

en edad

os diarias.
 Peso
•

•
Infantómetro

• Instrumentos 
•
Balanza de Pie
•

• Técnica:
Poca cantidad de Ropa
Calibración y llevar la pesa a “0”
Posición Correcta. Br. Olga Cedeño
 Peso
•

• Calculo del Peso:
•

Al Nacer: 3000 – 3400 kg.
•

1er – 4to mes: 750 g/mes = 3000 g
•

5to – 8vo mes: 500 g/mes = 2000 g
•

9no – 12vo mes: 250 g/mes = 1000 g
•

13er – 24to mes: 250 g/mes = 3000 g.

Después de los 2 años:      Edad x 2+8
Br. Olga Cedeño
•
 Talla
• Talla: 
• Valorar el crecimiento del tejido esquelético.
•

• Instrumento:
•

• Infantómetro / Estadiómetro de Balanza.
•

• Técnica:
•

•
Br. Olga Cedeño
 Talla
• Cálculo de la Talla
•

Al Nacer : 50 +/­ 2 cm.
•

1er. mes: 4 cm. 
•

2do. mes: 3 cm.
•

3er. Mes: 3 cm. 
•

4to. Mes: 2 cm.
•

5to. – 20 mes: 1 cm/mes.
•

21 – 24 mes: 0.5 cm/mes.
Br. Olga Cedeño
•
 Perímetro Cefálico
Perímetro Cefálico:
•

• Mide indirectamente del crecimiento cerebral.
• Hasta  los 2 años de edad.
•

Instrumento: 
•

• Cinta métrica de 0.5 de ancho. 
•

Técnica
•

•
 Perímetro Cefálico
• Cálculo del Perímetro Cefálico 
•

Al Nacer 35 +/­ 2 cm.
•

1er. trimestre 2 cm/mes = 6 cm
•

2do. Trimestre 1 cm/mes = 3 cm
•

2do. semestre 0.5 cm/mes = 3 cm
•

Después del año 1cm/año hasta los 6­7 años.
•

Br. Olga Cedeño

• PC= Talla/2+10   
 Percentiles
• ­ Posición relativa  de  un  individuo en relación  con  100 
individuos 
­ Seguimiento de niños normales o con Alteraciones 
•

Nutricionales 

Peso para la edad (PE)

Peso para la talla (PT)

Talla para la edad (TE)

Br. Olga Cedeño

 Peso para la Edad

Relación entre el peso obtenido en un sujeto a una edad

Br. Olga Cedeño
determinada.
 Peso para la Talla

Relación entre el peso del niño, tomando en cuenta la talla y el sexo.

Br. Olga Cedeño
 Talla para la Edad

Relación de la talla del niño a una edad determinada.

Br. Olga Cedeño
 ! ! ! !
i a s
ac
Gr
GRACIAS POR SU ATENCION