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CENEB - TEMPOS E ESPAOS DE RESSIGNIFICAO DE

CONHECIMENTOS

Equipe gestora: Rosane,


Nalinha, Maria Nice,
Coordenadores: Janice, Daniela
, Ricky, Fulgncia

Ensinar no transferir
conhecimento, mas criar
as possibilidades para a
sua prpria produo ou a
sua construo.
Paulo Freire

Educar impregnar
de sentido o que
fazemos a cada
instante!
Paulo Freire

COORDENAO PEDAGGICA
Ncleo de Acompanhamento Pedaggico

Vdeo : O Poder da Viso

Sejam Bem vindos !

CENEB - TEMPOS E ESPAOS DE RESSIGNIFICAO DE


PAUTA DA REUNIO GERAL CONHECIMENTOS
SBADO LETIVO 11/05/2013 13:00h.
Local: Instituto de Educao Gasto Guimares.

Dinmica
Avaliao e validao do Calendrio 2013
Plano de cursos Planejamento estratgico (aulas
coringa) Interdisciplinaridade;
ACs compartilhados Agendas temticas
Planejamento estratgico (aulas coringa);
Postura Professor (domnio de turma, cobranas
uniforme, organizao de salas eincio das aulas)
Dirio de classe (organizao, datas, notas)
Projetos estruturantes;
Problemas de aprendizagem.
PAIP
PPP
Construo de Regras de Convivncia.

Mensagem:A qualidade de uma escola


A qualidade de uma escola no medida apenas
por sua capacidade de ensinar o currculo mnimo
das sries que oferece.
Ela medida pelasintoniaque mantm entre sua
equipe e a comunidade que atende.
Como

cada

equipe

tem

uma

gama

de

competncias e de disposies (aspiraes) e,


como

cada

comunidade

atendida

tem

sua

particularidade, e como tanto a escola como a


comunidade so dinmicas, no h uma receita e
uma medida de qualidade que seja fixa e geral. A
avaliao

da

abordagens.

qualidade

requer

inmeras

Em tempos bem antigos, um rei colocou uma


pedra enorme no meio de uma estrada. Ento, ele
se escondeu e ficou observando para ver se
algum tiraria a imensa rocha do caminho.
Alguns mercadores e homens muito ricos do reino
passaram por ali e simplesmente deram a volta
pela pedra.Alguns at esbravejaram contra o rei
dizendo que ele no mantinha as estradas limpas,
mas, nenhum deles tentou sequer mover a pedra
dali.
De repente, passa um campons com uma boa
carga de vegetais. Ao se aproximar da imensa
rocha, ele ps de lado a sua carga e tentou
remover a rocha dali.
Aps muita fora e suor, ele finalmente conseguiu
mover a pedra para o lado da estrada. Ele, ento,
voltou a pegar a sua carga de vegetais mas notou
que havia uma bolsa no local onde estava a pedra.
A bolsa continha muitas moedas de ouro e uma
nota escrita pelo rei que dizia que o ouro era para
a pessoa que tivesse removido a pedra do
caminho.
O campons aprendeu o que muitos de ns nunca

"Eu sou parte de uma


equipe. Ento, quando
veno, no sou eu apenas
quem vence. De certa
forma, termino o trabalho
de um grupo enorme de
pessoas."
Ayrton Senna

Palavra de Deus:1 Cor. 12,12-27 Sl 133

No

Ningum escapa da educao. Em casa, na rua,


na
igreja ou na escola, de um modo ou de muitos,
todos
ns envolvemos pedaos da vida com ela: para
aprender, para ensinar, para aprender e ensinar.
Para saber, para fazer, para ser ou para
conviver,
todos os dias misturamos a vida com a
educao.
Carlos Rodrigues Brando
se
professor por
.

acaso!

NOSSOS
AGRADECIMENTOS !
Criao/organizao/confeco de
slides e apresentao:
Simes/Janice