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FENOMENOLGICAS
DE LA ETAPA
ADOLESCENTE
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S%20PARA%20UNA%20COMPRENSI%C3%93N%20ACTUALIZADA%20DS0120.PDF
DESARROLLO PSICOSOCIAL DE
LA ADOLESCENCIA: BASES
PARA UNA COMPRENSIN
ACTUALIZADA
CAMBIOS DE LA PUBERTAD A LA
ADOLESCENCIA
1. Cambios hormonales
2. Cambios corporales
3. Cambios psquicos
1. El lder del yo
2. Reactualizacin de conflictos aparentemente
superados
3. La identidad personal
4. Cambios sociales
Desarrollo fsico
Desarrollo psicosexual
En la adolescencia el impulso
sexual se dispara y se produce
un resurgimiento de los
sentimientos edpicos e incluso
fantasas sexuales con el padre
del sexo opuesto.
En general, se reprimen estos
deseos y fantasas y se dirige
hacia afuera la sexualidad o hacia
otros intereses.
Desarrollo
cognitivo
moral
DESARROLLO COGNITIVO
Y MORAL
desarrollo moral.
Segn Kohlberg, en la adolescencia se adquiere el estadio
postconvencional, que representar la aceptacin personal de los
principios morales.
En los estadios previos, el nio acepta las normas y controla su
conducta por el castigo, la obediencia a sus padres, y para ganarse
la aprobacin de los dems; en el estadio postconvencional lo hace
sobre la base de la interiorizacin de principios ticos
DESARROLLO PSICO-SOCIAL
Desarrollo
psico social
La sociedad impone al
adolescente un cambio
de estatus, que incluye
la
necesidad
de
independencia y de
buscar
el
porvenir
fuera de la familia,
unido a la necesidad
de autonoma de los
jvenes con relacin a
sus padres, creando en
el adolescente una
lucha intrapsquica y
una
ambivalencia
respecto
a
la
dependenciaindependencia.
El grupo de amigos es
seal
de
identidad,
convirtindose
durante
mucho tiempo en algo
ms importante que la
propia
familia.
Los
estudios
realizados
muestran que el grupo de
compaeros proporcionan
el apoyo y el contexto
para el aprendizaje de
nuevas
habilidades
sociales.
Desarrollo
de
DESARROLLO del
DEL sentido
SENTIDO DE
identidad
IDENTIDAD
Segn Erikson,
la vida se
compone de
una serie de
etapas,
teniendo
asociada, cada
una de ellas,
una
determinada
misin de
naturaleza
psicosocial
dentro del
proceso de
desarrollo.
En segundo lugar, el
ajuste a las demandas
sociales, siendo
importante el contexto
familiar, el grupo de
amigos, y el contexto
sociocultural que define
sus expectativas.
LA EXTERIORIZACIN DE LOS
CONFLICTOS CON CLARA
EXPRESIVIDAD
COMPORTAMENTAL
El adolescente, inseguro de su identidad, que
est experimentando cambios fsicos y
psquicos y
con dificultades de
traducir en palabras lo que le pasa, tiene
tendencia a pasar al acto y adoptar
soluciones aloplsticas o exteriorizadas
(conducta dirigida hacia el medio externo, y
por tanto capaz de modificarlo).
El acto puede restablecer las fronteras
entre lo que es l y lo que no es l,
ayuda a descargar tensiones y a
El recurso al acting-out no es en
s patolgico, y puede contribuir a
asegurar el sentimiento de
identidad en la adolescencia, pero
se convierte en patolgico cuando
adquiere excesivo poder
organizador sobre la formacin de
la personalidad. Entre estas
expresiones comportamentales son
frecuentes: las fugas, los viajes
patolgicos y el vagabundeo, las
conductas autoheteroagresivas, las
conductas de oposicin y las
conductas adictivas.
Reconstruccin de las
RECONSTRUCCIN
DE LAS DEFENSAS
defensas
Las identificaciones arraigan de forma precoz y firme, devalundose las figuras parentales e
idealizando a las figuras p- blicas o profesores. La devaluacin ayuda psicolgicamente al
adolescente a frenar la autoridad parental y tambin le posibilitan alejarse de su familia y dirigirse
fuera de ella. Las idealizaciones pueden ayudar al adolescente a dar los primeros pasos apropiados
para la construccin de los ideales del yo, ante los que pueda comparar su propio desarrollo.
BIBLIOGRAFA
https://www.google.com.mx/search?
q=Estas+transformaciones+corporales+escapan+al+dominio+del+yo,
+ya+que+se+imponen+en+el/la+adolescente+como+una+necesidad,
+siendo+vividas,+en+ocasiones,
+con+incertidumbre+y+temor.&biw=1067&bih=527&source=lnms&tbm=isch&sa
=X&ved=0ahUKEwia29iJ3q_LAhWBtoMKHXP6BeMQ_AUIBygC#tbm=isch&q=desarr
ollo+moral+segun+piaget&imgrc=bwmCg2zsd9D3tM%3A